Before we start the lesson i d like to what we did yesterday
Before we start the lesson i d like to what we did yesterday
Тесты на употребление фразовых глаголов в английском языке
Тесты на употребление фразовых глаголов в английском языке
Choose the best answer
1) There was a robbery at the bank, and the police are looking … the matter.
a) up to; b) in on; c) into; d) through.
2) Look the word … in the dictionary.
a) at; b) in; c)up; d) for.
3) They didn’t sign the contract because there were a number of points they couldn’t agree…
a) in; b) on; c) into; d) at.
4) The car broke … on my way here.
a) down; b) up; c) in; d) over.
5) I’m late because we had a meeting at work which went … much longer then we expected.
a) in; b) on; c) by; d) up.
6) Your dress and your shoes don’t go … each other very well.
a) to; b) by; c) with; d) for.
7) The planes take … every few minutes.
a) off; b) on; c) down; d) along.
8) Put that cigarette …
a) on; b) off; c) up; d) out.
9) He ran… a lot of problems when he tried to design his first sewing machine.
a) in; b) into; c) along; d) over.
10) The young woman gave … her seat on the bus to the old lady.
a) up; b) in; c) away; d) to.
11) This table takes … a lot of space.
a) on; b) over; c) up; d) in.
12) Her doctor said her case called … attention.
a) for; b) upon; c) by: d) through.
13) The plane ran … petrol when it was over the mountains.
a) off; b) down; c) out of; d) through.
14) It turned … that she had forty-four dogs.
a) off; b) on; c) back; d) out.
15) My boss has a terrible temper. I don’t know how the other people in the office put … it.
a) out of; b) up with; c) in for d) away with
16) A big American corporation is trying to take … our company
a) down; b) into; c)out of; d)over
17) A drunken driver ran … the cat and killed it.
a) over; b) into; c)on; d)through
18) Have you got anything else for me to read? I have got … all those books you lent me.
a) off; b)through; c)over; d) by.
19) If I were you, I wouldn’t take … so much responsibility.
a) up; b)in; c)on; d) over.
20) You’re already explained these instructions to me but could we run them … again?
a) through; b)into; c)up to; d)by.
21) One of the first things was to call … our neighbours.
a) for; b)back; c) in; d) on.
22) Run … now, children! Go and play outside.
a) about; b) along; c) out; c) out; d) on.
Answers: 1c, 2c, 3b, 4a, 5b, 6c, 7a, 8d, 9b, 10a, 11c, 12a,
13c, 14d, 15b, 16d, 17a, 18b, 19c, 20a, 21d, 22b.
Choose the best answer
1) I read a story in the paper about a man who put on a white coat and managed to pass himself … as a doctor.
a) for; b) off; c) by; d) on.
2) Don’t let that woman take you … with all her lies.
a) in; b) through; c) by; d) down.
3) The company has had a bad year, and will therefore not be taking … any new workers.
a) up; b) on; c) off; d) after.
4) Before we start the lesson, I’d like to run … what we did yesterday.
a) up; b) along; c) through; d) into.
5) A professor recently came … an unknown poem by Shakespeare.
a) round; b) off; c) in; d) across.
6) The successful applicant will be expected to take … the new post before the end of October.
a) off; b) in; c) up; d) for.
7) In court she was so upset that she broke …
a) down; b) out; c) in; d) up.
8) The police called … the man at his home but he refused to let them in.
a) on; b) by; c) away; d) off
9) A lot of strange people hang … in that cafe.
a) across; b) about; c) on; d) up.
10) At the end of the day, all the salespeople in the store count … the money they have taken in.
a) on; b) in; c) out; d) up.
11) Mary and Peter broke … a few months ago and are now living apart.
a) into; b) out; c) up; d) away.
12) Could you hang … a minute? I’ll be right back.
a) up; b) on to; c) over; d) about.
13) My mother is counting … our help with the family business.
a) over; b) by; c) on; d) into.
14) I’ve decided to give … smoking.
a) in; b) up; c) on; d) away.
15) When I phoned her, she hung … as soon as she recognized my voice.
a) up; b) off; c) over; d) by.
16) The coach arrived at the destination and all the passengers got…
a) away; b) along; c) out; d) over.
17) Are you going for a picnic? Count me … to, please.
a) on; b) out; c) up; d) in.
18) The wind was so strong that I had to hang … my hat to stop it from blowing away.
a) on to; b) over by; c) out of; d) in for.
19) He tries to look younger than he is but his grey hair gives him …
a) out; b) away; c) up; d) in.
a) in; b) up; c) out; d) by.
Answers: 1b; 2a; 3b; 4c; 5d; 6c; 7a; 8a; 9b; 10d; 11c;
12a; 13c; 14b; 15a; 16c; 17d; 18a; 19b; 20c.
Choose the best answer
1) He checked … at the hotel under a false name.
a) out; b) on; c) in; d) over.
a) down; b) away; c) up; d) on.
a) down; b) over; c) in; d) out.
a) off; b) out; c) up; d) about.
5) The criminals got … in a fast car.
a) out; b) away; c) through; d) up.
6) The teacher gave … the exercise-books to the class.
a) away; b) in; c) out; d) up.
7) We live in a friendly community and everyone gets … each other very well.
a) on with; b) up to; c)out of; d) down to.
8) Your husband is very rude. If I were you, I wouldn’t stand … it.
a) by; b) to; c) at; d) for.
9) He was going to reply to her letter, but for various reasons he never got … it.
a) up to; b) over; c) round to; d) out of.
10) She is very important for him. He wouldn’t get … without her.
a) over; b) by; c) down; d) round.
11) You can leave … the formalities.
a) off; b) down; c) out; d) over.
12) Cold weather usually sets … around December.
a) in; b) off; c) up; d) out.
13) Despite some drawbacks he fell … her plan.
a) in for; b) in with; c) round with; d) down to.
a) down to; b) out of; c) through to; d) through with.
15) Shcoolchildren in Britain used to have free meals, but then the government did … them.
a) down to; b) out of; c) through with; d) away with.
16) I’m afraid I can’t come to dinner on Friday. Could we put it … until next week?
a) off; b) aside; c) back; d) down.
17) You should go … your work again and make sure there are no mistakes.
a) into; b) around; c) over; d) by.
18) The music isn’t loud enough. Will you turn it …, please?
a) on; b) up; c) off; d) down.
19) I don’t know where my wallet is. Will you help me to look it …, please?
a) after; b) for; c) across; d) up.
20) The idea sounds fine, but we need to try it … in practice.
a) out; b) for; c) on; d) off.
21) Go … the bridge and turn left.
a) across; b) by; c) on; d) over.
22) These beautiful old houses are being torn … to make way for a new road.
a) out; b) off; c) down; d) over.
Answers: 1c, 2a, 3d, 4a, 5b, 6c, 7a, 8d, 9c, 10b, 11c, 12a,
13b, 14c, 15d, 16a, 17c, 18b, 19b, 20a, 21d, 22c.
Choose the best answer
1) She fainted and didn’t come … for hours.
a) along; b) across; c) round; d) over.
2) He’d never get … it if she left him.
a) over; b) about; c) round; d) with.
3) The two friends quarreled and fell … with each other.
a) through; b) apart; c) off; d) out.
4) I saw my friend … at the airport.
a) off; b) in; c) out; d) to.
5) I didn’t want to go to the party but there was no way I could get … it.
a) over; b) out of; c) away with; d) off with.
6) My plan to get a job didn’t come … yet.
a) out; b) in; c) down; d) off.
7) Will you please take … what you just said? It was very rude.
a) away; b) out; c) back: d) behind.
a) out; b) down; c) off; d) through.
9) He saw … it that she never had to pay for all the things she wanted to buy.
a) to; b) about; c) into; d) through.
10) Then he came … a terrible problem: he had lost his job.
a) down with; b) up against; c) in for; d) out of.
11) He finally saw … her lies.
a) into; b) across; c) out; d) through.
12) I just can’t understand how you get … on so little money.
a) by; b) about; c) with; d) along.
13) Everything came … all right in the end, he remembered that he had lent his disk to a friend.
a) off; b) over; c) out; d) by.
14) Before you buy anything you should look it … carefully to make sure everything is all right.
a) through; b) round; c) over; d) about.
15) I went to the bank to see … getting a loan.
a) to; b) about; c) over; d) into.
16) This sale is the chance of a lifetime! Such bargains will never be repeated! Don’t miss … it!
a) out on; b) down with; c) over; d) off with.
17) I try to keep … the latest fashions by going to lots of shows in London.
a) up to; b) along with; c) next to; d) up with.
18) They had a plan to trick him, but he didn’t fall … it.
a) to; b) for; c) at; d) by.
19) Why do you keep … asking me such silly questions&
a) out; b) up; c) on; d) back.
20) I can’t afford a new TV so we’ll have to do … one at the moment.
a) without; b) down; c) up; d) up with.
Answers: 1c, 2a, 3d, 4a, 5b, 6d, 7c, 8b, 9a, 10b, 11d,
12a, 13c, 14c, 15b, 16a, 17d, 18b, 19c, 20a.
Курс повышения квалификации
Педагогические основы деятельности учителя общеобразовательного учреждения в условиях ФГОС
Курс повышения квалификации
Профессиональные компетенции педагога в рамках Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС
«Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников»
Краткое описание документа:
Фразовые глаголы английского языка представляют большую сложность для изучающих английский язык. Предлагаемые тесты на употребление фразовых глаголов помогут учащимся старших классов самостоятельно проверить свои знания по данной тематике при подготовке к ЕГЭ по английскому языку, т..к. в конце каждого теста даны ответы.
Учебные задания в аспекте функциональной грамотности школьников в новом учебном году
Открытая сессия для педагогов и родителей
«Кинетический имидж учителя и его невербальное влияние на учеников»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
«Начало учебного года современного учителя»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Дистанционные курсы для педагогов
Видеолекции для
профессионалов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 894 130 материалов в базе
«Нейроигры для детей от 1 до 7»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Настоящий материал опубликован пользователем Кириличева Людмила Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
«Основные аспекты психоанализа детского возраста»
«Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике: Движения плоскости (параллельный перенос, поворот, симметрия)»
«Стресс и стресс-менеджмент в деятельности педагога»
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест на причастие в английском языке
Тест по лексике английского языка
1. He was so tired that he ….. asleep in the chair.
3. Before we start the lesson, I`d like to ….. what we did yesterday.
4. We’ve ….. out of bread. Could you go and buy some?
11. The company has had a bad year and will therefore not be ….. any new workers.
12. The estate agent spent a ….. deal of time trying to persuade me to buy the house.
13. The girl woke up crying because she had ….. a nightmare.
Курс повышения квалификации
Использование современных информационных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учетом требований ФГОС
Курс повышения квалификации
Интерактивные технологии в обучении и воспитании
Курс повышения квалификации
Особенности подготовки к ЕГЭ по английскому языку в части анализа раздела «Письмо» и «Говорение»
«Домашнее обучение. Лайфхаки для родителей»
Учебные задания в аспекте функциональной грамотности школьников в новом учебном году
Открытая сессия для педагогов и родителей
«Кинетический имидж учителя и его невербальное влияние на учеников»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
«Начало учебного года современного учителя»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Дистанционные курсы для педагогов
Видеолекции для
профессионалов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 894 130 материалов в базе
Материал подходит для УМК
«Английский язык», Тер-Минасова С.Г., Узунова Л.М. и др.
«Нейроигры для детей от 1 до 7»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Настоящий материал опубликован пользователем Москвина Людмила Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
«Метапредметный подход в проведении учебных занятий по математике»
«Особенности современного и будущего рынка труда. Что важно знать о будущем педагогу, родителю, подростку для выбора профессии сегодня?»
«Как использовать дизайн-мышление в образовании»
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Past continuous — прошедшее длительное время: все, что нужно знать
Past Continuous — прошедшее длительное время
В этом уроке мы разберем тему «Past continuous в английском языке». Для большинства эта тема вызывает определенные затруднения, однако, если детально ее изучить, окажется, что ничего сложного в этом нет.
Следует лишь внимательно прочитать изложенный материал и выучить основные правила. Британский язык богат временными формами, знать каждую для овладения грамматикой – необходимо.
Вместе с вами мы пройдемся по таким темам, как значение в речи past continuous и основные правила образования, а также основные отличия от иных временных форм. Итак, мы начинаем.
Что такое past continuous
Данная часть речи является одной из времен из группы Continuous. Означает прошедшее длительное время. В принципе, что в устной, что в письменной речи, оно используется не очень часто, как правило, в косвенной речи, однако, изучить его, следует. Но, благодаря past continuous, рассказ или описание действия в прошлом становится более глубоким и действенным.
Я принимала ванну, когда зазвонил телефон. — I was taking a bath when the phone rang. В данном случае I was taking a bath является действием, которое происходило в прошлом во время звонка телефона (when the phone rang).
Мы не знаем, когда действующее лицо начало принимать ванну и как долго оно это делало, однако, нами получена информация, что именно в момент приема ванны зазвонил телефон.
Первая часть предложения употребляется в Past Continuous, вторая часть в Past Simple (простом прошедшем времени).
Многие носители языка используют действие в форме Past Simple.
Или же при помощи слов указателей, которые говорят о точном времени.
Следует более подробно разобрать отличия данных временных форм.
Чем отличается Past Continuous от Past Simple
В переводе на русский язык Past означает «прошедшее» и показывает нам то, что действие было совершено в прошлом. Сontinuous же переводится как «длительное». В прошедшем времени это говорит нам о том, что какое-либо действие началось давно, длилось определенный промежуток времени, а к настоящему моменту уже было завершено. Эта временная форма часто используется в косвенной речи.
В первом случае нами была построена конструкция, которая говорит о процессе, длившемся определенный промежуток времени (в данном случае 3 часа). Иначе говоря, мы ставим акцент именно на то, сколько по времени происходило действие. Помимо этого, в построенную нами конструкцию вкладывается эмоция, а не просто идет перечисление действий.
Во втором примере мы всего лишь говорим о факте. Он может быть использован при описывании любых других действий: я поел, я поспал, я позавтракал, я лег, я учил иностранный язык и так далее.
Как образуется прошедшее длительное время
Образование past continuous происходит при помощи нескольких глаголов. Формула: глагола to be и основного глагола с окончанием ing (причастие настоящего времени). Следует обратить внимание, что в данном случае изменяется лишь глагол to be. Он ставится в форму прошешего времени were или was. В таблице ниже представлены конструкции.
| Лицо | Единственное число | Множественное число |
| 1 | I was talking | We were talking |
| 2 | You were talking | You were talking |
| 3 | He/She/It was talking | They were talking |
Конструкция, которая образуется при помощи Past Continuous:
Учимся употреблять Past Progressive Tense (Past Continuous)
Правила употребления Past Continuous (Past Progressive Tense, или прошедшее длительное время) многим кажутся довольно сложными. На самом деле это не так. Сегодняшний урок поможет вам понять раз и навсегда, в каких случаях мы используем прошедшее длительное время в английском языке.
Форма Past Continuous образуется практически так же, как и Present Continuous, лишь с той разницей, что глагол to be имеет в форму прошедшего времени.
Образование Past Progressive
Схема образования Past Continuous выглядит следующим образом:
Возьмем в качестве примера глагол to work и проспрягаем его в Past Continuous:
Спряжение любого глагола будет выглядеть так же. Разница заключается лишь в образовании герундия (ing-овой формы). В некоторых случаях она будет отличаться.
Прошедшее длительное время описывает незавершенные (незаконченные) действия или события в прошлом. Пока не совсем понятно, поэтому давайте разберем подробнее.
Употребление Past Continuous (Past Progressive)
1. Прерванные действия в прошлом
Past Continuous Tense используется, чтобы показать, что какое-либо продолжительное действие в прошлом было прервано. Так как прерывание — это сравнительно короткое действие, оно передается посредством формы Past Simple.
Под словом «прерывание» не всегда подразумевается реальное прекращение действия.
Иногда имеется в виду просто наложение одного события (действия) во времени на другое, когда короткое действие, выраженное в Past Simple, как бы врывается в продолжительное незавершенное действие.
When the phone rang, I was writing a letter. — Когда зазвонил телефон, я писал письмо.
While Kate was sleeping, someone stole her car. — Пока Кейт спала, кто-то украл ее машину.
I was waiting for her when she got off the plane. — Я ждал её (встречал), когда она вышла из самолета.
When the fire started I was watching television. — Когда начался пожар, я смотрел телевизор.
В подобных случаях также возможно указание конкретного времени:
At six o’clock, I was working. — В шесть часов я работал.
Yesterday at 8 PM, we were eating dinner. — Вчера в 8 часов вечера мы ужинали.
At midnight, we were still watching TV. — В полночь мы все еще смотрели ТВ.
ВАЖНО:
Simple Past используется при указании конкретного времени, чтобы показать, когда действие началось или закончилось, а с Past Continuous ситуация несколько другая. Посмотрим пример:
Last night at 6 PM, I ate dinner. (Я начал ужинать в 6 часов.)
Last night at 6 PM, I was eating dinner. (Я начал ужинать раньше, и в 6 часов был в процессе.)
2. Параллельные события
She was reading while he was making dinner. — Она читала, пока я готовил ужин.
What were you doing while you were waiting? — Что ты делал, пока ждал?
Когда два действия или события в Past Continuous указаны в одном предложении, это означает, что данные действия (события) происходят одновременно (параллельно).
3. Рассказ в прошедшем времени
Past Continuous можно встретить в повествованиях, написанных в прошедшем времени. В этом случае с помощью данного времени описывают какие-либо фоновые события. Посмотрим пример:
На примере вы заметите несколько ситуаций, где употребляется Past Continuous.
Как вы можете заметить, это события, которые имеют определенную длительность (протяженность): солнце светило, птицы пели, она искала своего ребенка и так далее.
Если вы решите написать собственный рассказ на английском языке, то этот урок очень сильно вам поможет. При этом заметьте, что в таких случаях Past Continuous используется в связке с Past Simple.
Также можно сказать, что с помощью прошедшего длительного времени описывается так называемая атмосфера, которая царила в определенном месте в определенное время.
Enjoy learning English online with Puzzle English for free
Прошедшее время в английском языке может быть разным. Не всегда достаточно времени Past Simple, чтобы объяснить ситуацию из прошлого или рассказать о каком-то событии. Здесь нам на помощь приходят более сложные формы прошедшего времени, одной из которых как раз является Past Continuous.
В этой статье мы рассмотрим что такое Past Continuous, когда употребляется и как образуется это прошедшее время, его основные правила и примеры использования в предложениях и в чем его отличие от других прошедших времен в английском языке.
Что такое Past Continuous?
Past Continuous — это прошедшее длительное время, которое указывает на событие или процесс, длившийся в определенный период времени в прошлом.
Причем, этот момент в прошлом обязательно должен быть указан. Это может быть как какое-то конкретное время (at 5 o’clock), так и указание на момент времени (when) или на крайний случай — подразумеваться из контекста.
I was dancing all night long— Я танцевал всю ночь (речь идет о ночи, которая уже прошла)
When she called I was taking a shower — Когда она позвонила, я принимал душ (речь идет о каком-то моменте времени в прошлом (when), хотя точное время не указано)
Время Past Continuous часто можно услышать в повседневной речи носителей языка. С его помощью можно рассказать о длительных действиях в прошлом.
Отличие Past Continuous от других времен
Внимательно изучите по отдельности времена Past Simple,Past Continuous и Past Perfect Continuous. Основное отличие трех этих времен заключается в следующем:
Past Simple (простое прошедшее время) используем в случае, когда говорим просто о факте свершившегося действия в прошлом.
Past Continuous (прошедшее длительное время) используем в случае, когда знаем точное время, когда действие совершалось (было «в процессе») в прошлом или подразумеваем его.
Past Perfect Continuous (прошедшее завершенное длительное время) используем в случае, если говорим о действии, которое началось и закончилось в прошлом, то есть продолжалось в течение точного отрезка времени и уже завершилось к моменту речи.
Сравните:
I talked to him — Я поговорил с ним (Past Simple)
I was talking to him for 3 hours — Я разговаривал с ним три часа (Past Continuous)
I had been talking to him for 3 hours before he saw the right road — Я разговаривал с ним в течение трех часов, пока он не увидел нужную дорогу (Past Perfect Continuous)
Как образуется Past Continuous?
Was употребляется с подлежащими I / He / She / It
Were употребляется с подлежащими You / We / They
I was crying — Я плакал
She was sleeping — Она спала
We were dancing — Мы танцевали
You were eating — Ты ел
При образовании причастия (Ving) нужно помнить о том, в каком случае согласная или гласная на конце удваивается, когда гласная на конце заменяется на другую, и других правилах.
to write → writing (писать)
to free → freeing (освобождать)
to get → getting (получать)
to remember → remembering (помнить)
to cool → cooling (охлаждать)
to mix → mixing (смешивать)
to show → showing (показывать)
Утверждение
Утвердительные предложения составляются по формуле при помощи вспомогательных глаголов was / were (в зависимости от числа) и первой формы глагола.
I / He / She / It / You / We / They + was / were + Ving
I was cooking the dinner — Я готовил обед
She was painting a new picture — Она рисовала новую картину
They were watching the Star Wars — Они смотрели «Звездные войны»
The doctor was sitting in his office — Доктор сидел в своем кабинете
Отрицание
Отрицательные предложения Past Continuous образуются при помощи добавления частицы not после вспомогательного глагола was / were но перед смысловым глаголом.
I / He / She / It / You / We / They + was/were + not + Ving
I was not drinking coffee — Я не пил кофе
She was not singing a song — Она не пела песню
They were not watching Harry Potter — Они не смотрели Гарри Поттера
were not = weren’t
Mary wasn’t reading the book — Мэри не читала книгу
You weren’t taking a shower — Ты не принимал душ
Вопрос
Вопросительные предложения в Past Continuous образуются путем переноса вспомогательного глагола was / were в начало предложения.
Was / were + I / He / She / It / You / We / They + Ving
Was I drinking tea? — Я пил чай?
Were we driving the main road? — Мы ехали по главной дороге?
Was Arnold reading the book? — Арнольд читал книгу?
Were you eating breakfast? — Ты ел завтрак?
Специальные уточняющие вопросы образуются во времени Past Continuous при помощи постановки в начало предложения question words (вопросительных слов). Таких, как where (где), when (когда) и других. Дальнейший порядок слов в конструкции повторяет вышеупомянутую вопросительную форму.
QW + was / were + I / He / She / It / You / We / They + Ving
What were you singing at the karaoke bar this time last Friday? — Что ты пела в караоке-баре в это время в прошлую пятницу?
Where were you staying when you went to Paris? — Где ты останавливался, когда ездил в Париж?
Когда употребляется Past Continuous?
Существует несколько случаев, когда в предложении употребляется время Past Continuous:
Обычно на это указывают особые маркеры времени. Например, at 7 a.m. (в семь утра), this morning at 4:18 (этим утром в 4:18), at midnight (в полночь) и другие.
Помимо точного времени может быть указан просто период в прошлом, когда длилось определенное действие. Это делается при помощи выражений all day (весь день), this afternoon (сегодня днем) или просто during some time (в течение какого-то времени) и т.д.
Yesterday at 5 p.m. I was drinking tea with mom — Вчера в пять вечера я пил чай с мамой
This time three month ago we were flying to Prague — Три месяца назад в это время мы летели в Прагу
What were you doing during your honeymoon? We were traveling across Japan — Чем вы занимались во время свадебного путешествия? Мы путешествовали по Японии.
Если несколько действий в прошлом происходили в один момент времени — то используется Past Continuous.
We were eating pizza while we were watching a new TV series — Мы ели пиццу, когда мы смотрели новый сериал по телевизору
Конструкция Past Continuous может использоваться в речи для выражения недовольства или неодобрения прошлых действий. Обычно используется со словами often (часто), always (всегда) или constantly (постоянно).
He was always losing our keys while on holiday — Он постоянно терял наши ключи на отдыхе
I were often waiting for her by her door when we were dating — Я часто ждал ее у дверей когда мы встречались
Past Continuous используется в случае, когда речь идет о временной ситуации в прошлом, которая длилась недолго. Конкретный промежуток при этом обязательно указывается в предложении.
They were living in Norway for 4 months — Они жили в Норвегии четыре месяца
Разница в употреблении времен Past Continuous и Past Simple в предложениях
Иногда в одном предложении могут быть использованы несколько прошедших времен одновременно и мы затрудняемся с тем, какое лучше выбрать — Past Simple или Past Continuous. Существует три случая, которые нужно запомнить:
Если действия однократные и происходят друг за другом — используем Past Simple.
I woke up and opened the door — Я проснулся и открыл дверь
Если два действия в прошлом происходили одновременно (параллельно) друг другу, то используем Past Continuous.
Tommy was playing a video game while I was doing my homework — Томми играл в видеоигру, пока я делал домашнюю работу
Если одно из действий длительное, а его прерывает более короткое действие в прошлом, то для длительное действие выражается в Past Continuous, а короткое — в Past Simple.
They were playing basketball in the playground when it started to rain — Они играли в баскетбол на площадке, когда начался дождь
Важно: после слова while в предложении всегда используется время Past Continuous. После слова when может употребляться как Past Continuous, так и Past Simple.
Маркеры времени Past Continuous
Узнать время Past Continuous можно по особым словам-маркерам, встречающимся в предложении. Обычно они отвечают на вопрос «Когда это происходило?».
Примеры предложений с Past Continuous
Утвердительные предложения:
I was writing a letter to my granny from 4 to 4:30 pm on Sunday — Я писал письмо своей бабушке с четырех до
четырех тридцати в воскресенье
Yesterday they were playing tennis when the rain started — Вчера они играли в теннис когда начался дождь
Jane was sitting on the bench and was waiting for somebody — Джейн сидела на скамейке и кого-то ждала
At midnight I was driving home — В полночь я ехал домой
They were often being late because of their dog — Они часто опаздывали из-за своей собаки
Отрицательные предложения:
I wasn’t drinking coffee when you called — Я не пил кофе, когда ты звонил
My sister wasn’t washing her clothes last weekend — Моя сестра не стирала свои вещи в прошлые выходные
If it were not raining, we would have a BBQ — Если бы не шел дождь, мы бы устроили барбекю
They weren’t living in Thailand last winter — Они не жили в Таиланде прошлой зимой
Вопросительные предложения:
Was she cooking Christmas dinner at this time last year? — Она готовила рождественский ужин в это же время в прошлом году?
Were they flying over the volcano during their last flight? — Они пролетали над вулканом во время своего последнего полета?
Was Anna teaching English at the school last autumn? — Анна преподавала английский язык в школе прошлой осенью?
What were you doing at 8 p.m. last Wednesday? — Что ты делал в восемь вечера в прошлую среду?
Past Continuous — правила и примеры
Английский язык богат временами. Среди них не последнее место занимает Past Continuous Tense (Прошедшее Длительное время), которое несёт ответственность за действия, продолжавшиеся какой-то период в прошлом.
Но это не единственная его функция: о формуле образования, употреблении и указателях времени говорим далее.
Время Past Continuous на русский язык переводится как Прошедшее Длительное время. Название говорит само за себя.
Past указывает на то, что действие происходило в прошлом, а Continuous – это аспект, описывающий длительность, продолжительность действия.
В русском языке такого времени нет. Поэтому для русскоговорящих людей оно не очень понятно и вызывает трудности. Как правило, переводится Past Continuous с помощью глаголов несовершенного вида в прошедшем времени.
Время Past Continuous относится к составным. Как и Present Continuous (Настоящее Длительное), данная временная форма образуется с помощью двух глаголов: вспомогательного to be и основного глагола, к которому присоединяется окончание –ing.
Но так как Past Continuous говорит о длительности действия в прошлом, а не в настоящем, то и вспомогательный глагол to be тоже будет стоять в прошедшем времени – was/were.
Все особенности образования утвердительной, отрицательной и вопросительной форм представлены в следующей таблице:
Как видно из вышеприведенных примеров спряжения глагола в Past Continuous, грамматическая формула образования формы не вызывает особых сложностей. Главное – правильно выбрать одну из форм вспомогательных глаголов. Трудности возникают на практике и касаются случаев, когда употребляется Прошедшее Длительное. Во избежание проблем в будущем, предлагаются следующие правила употребления:
At 7 o’clock yesterday she was drinking a cup of hot coffee. – Вчера в 7 часов она пила горячий кофе.
My sister was drawing the whole day. – Моя сестра рисовала весь день.
His family was living in Japan for several months. – Его семья жила в Японии несколько месяцев.
Past Progressive – прошедшее длительное время :
Past Progressive (Past Continuous) можно перевести как «прошедшее длительное время». Оно относится к наиболее часто используемым грамматическим временам английского языка. Освоив его, вы сможете выражать свои мысли более свободно.
Структура утвердительного предложения
В Past Progressive предложения строятся таким образом, как показано на схеме ниже.
Объяснение к схеме:
I was reading a book yesterday morning. – Вчера утром я читала книгу.
Jane was watching TV yesterday at 3 pm. – Вчера в три часа дня Джейн смотрела телевизор.
They were singing all evening. – Они пели весь вечер.
Структура отрицательного предложения
В отрицательном предложении к глаголу to be в прошедшем времени добавляется частица not.
I was not (wasn’t) sleeping when she came. – Когда она пришла, я не спала.
They were not (weren’t) preparing dinner at 2 pm. – В два часа дня они не готовили обед.
He was not (wasn’t) playing computer games that morning. – Тем утром он не играл в компьютерные игры.
Структура вопросительного предложения
В общих вопросительных предложениях в Past Progressive вспомогательный глагол выносится в начало предложения.
Were you doing your homework when I called you? – Ты делал домашнее задание, когда я тебе позвонил?
Was he walking along the street when it started to rain? – Он шел по улице, когда начался дождь?
What were they doing when the police arrived? – Что они делали, когда прибыла полиция?
Where was he going at 5 pm yesterday? – Куда он шел вчера в пять часов вечера?
Специальный вопрос к подлежащему построить проще всего: нужно вместо подлежащего вставить Who.
Who was singing such a nice song? – Кто это пел такую красивую песню?
Обратите внимание: глагол в этом случае всегда ставится в третьем лице единственного числа, независимо от того, в каком числе стоит подлежащее в ответе.
They were laughing loudly. Who was laughing loudly? – Они громко смеялись. Кто громко смеялся?
Употребление
В английском языке существует четыре случая употребления Past Progressive. Правила звучат так:
Глаголы, не используемые в Progressive
Однако без исключений не обойтись. Не все глаголы можно использовать в Past Progressive. Примеры, приведенные ниже, проиллюстрируют этот материал. Во временах группы Continuous (Progressive) не используются недлительные глаголы. К ним относятся:
Past Continuous в английском языке
Система английских времён для русскоязычного человека просто чудовищно раздута и непонятно зачем. Хотя, если разобраться, то эта система очень проста, понятна и логична. Сегодня мы разберёмся с одним из часто используемых английских времён: Past Continuous или прошедшее продолженное (прогрессивное) время.
Два названия
Сразу выясним вопрос, почему названий два. Слово «continuous» [kənˈtɪnjuəs] обозначает «продолженное», т.е. это одинаковое, не меняющееся действие. Слово «progressive» [prəˈɡresɪv] обозначает «в действии», т.е. действия которые изменяются или улучшаются.
Эти два слова отлично характеризуют сферу использования этого времени.
Когда употребляют
Past Continuous используется для обозначения действий:
The monkey was eating bananas at 8 o’clock. — Обезьяна ела бананы в 8 часов.
В этом предложении обезьяна ела в 8 часов, но время начала и конца действия не известно.
The car was going along the street when the little boy ran with the ball. — Машина ехала по улице, когда маленький мальчик выбежал с мячом.
В примере машина ехала, но действие было прервано мальчиком.
The sun was shining while it was raining. — Солнце светило, в то время как шёл дождь.
Два одновременных действия: светило и шёл.
Это основные случаи употребления, но существуют и сложные случаи. Иногда вышеперечисленные случаи не подходят, а время всё равно ставится.
Сложные случаи:
The birds were singing, the sun was shining and the clouds were floating lazily in the sky when the travelling of our heroes began. — Птицы пели, солнце сияло и облака лениво плыли по небу, когда путешествие наших героев началось.
She was biting her lips as she didn’t know what to say. — Она кусала губы так как не знала, что сказать.
Kevin was hoping to enter the university but he failed his exams. — Кевин надеялся поступить в университет, но провалил экзамены.
Fred got new skates for his birthday and was skating all evening. — Фред получил новые коньки на день рождения и катался на коньках весь вечер.
Образование времени
По правде говоря, образование времени не должно вызвать трудности, если вы знаете азы английских времён: группу простых времён.
Говоря о Past Continuous, мы уже знаем, что нужно поставить —ing к глаголу, значит помощник нужно поставить в Past. Глагол to be в Past Simple имеет две формы: was (с подлежащим в единственном числе) и were (с подлежащим во множественном числе).
Типы предложений
Как ведёт себя это время в разных типах предложений, мы рассмотрим в этом пункте.
Утвердительные предложения
Подлежащее + was/were + глагол ing + дополнения и обстоятельства.
He was printing documents at 6 o’clock yesterday. — Он печатал документы вчера в 6 часов.
Отрицательные предложения
Подлежащее + was/were + not + глагол ing + дополнения и обстоятельства.
My friend was not learning English words with me for 2 hours. — Мой друг не учил со мной английские слова 2 часа.
Другими словами, мы должны поставить отрицательную частица после глагола-помощника.
Разговорная речь стремится к экономии времени, используя сокращённую формы:
was not [wɒz nɒt] → wasn’t [ˈwɒznt]
were not [wɜː nɒt] → weren’t [wɜːnt].
Общий вопрос
Was/Were + подлежащее + глагол ing + дополнения и обстоятельства + «?».
Хотите убедиться в информации и получить ответ «Да» или «Нет», учитесь строить этот вопрос: помощник переносим в начало предложения.
Were they swimming in the river when it rained? — Они плавали в реке, когда пошёл дождь?
Альтернативный вопрос
Was/were + подлежащее + глагол ing + дополнения и обстоятельства + «?».
Нужно добавить or (или) + слово-альтернативу к любому члену предложения
Альтернативный вопрос отличается от общего тем, что мы предоставляем выбор отвечающему.
Was Greg reading or playing table tennis while Megan was learning a poem by heart? — Грег читал или играл в настольный теннис, в то время как Меган учила стихотворение наизусть?
Специальный вопрос
Вопросительное слово + was/were + подлежащее + глагол ing + дополнения и обстоятельства + «?».
При запросе специальной информации, необходимо уметь строить специальный вопрос. Мы можем уточнить с помощью таких вопросов что, где, когда, почему и как происходило.
Why was she crying when I saw her? — Почему она плакала, когда я видел её.
Вопрос к подлежащему
What/Who + was + глагол ing + дополнения и обстоятельства + «?».
Не забывайте правильно выбирать: what – для неодушевлённых предметов, who – для людей.
What was ringing when I slept? — Что звонило, когда я спал?
Обратите внимание на глагол-помощник! В этом вопросе используется только was.
Разделительный вопрос
Подлежащее + was/were + глагол ing + дополнения и обстоятельства, помощник + not + подлежащее (заменённое на местоимение).
Этот тип вопроса пригодится, если вы хотите переспросить собеседника или просто для поддержания разговора.
Частица not может стоять в предложении только один раз. Если она есть в первой части, то в «хвостике» её ставить нельзя.
Jack was waiting for his friends at the café, wasn’t he? — Джек ждал друзей около кафе, не так ли?
Правила написания
В английском языке к глаголам могут добавляться ed/ing/s, в отличие от русского языка, где множество окончаний для склонения глагола. Многие расслабляются, узнав этот приятный факт, но всегда надо помнить о некоторых изменениях, происходящих с глаголами.
Маркёры
Если вы встретите одно из следующих обстоятельств времени или союзов в предложении, то возможно в нём нужно поставить прошедшее длительное время.
| while | в то время как (соединяет два простых предложения.В двух частях используется прошедшее длительное время) |
| when | когда(одно действие прервано другим. В главном предложении используется прошедшее длительное, а в придаточном после when прошедшее простое) |
| as | когда, в то время как (тоже, что и just as) |
| all morning/evening/day/night | всё утро/ весь вечер/весь день/всю ночь |
Сравнение времён
Глаголы, не употребляемые в Past Continuous
Изучающему язык необходимо знать глаголы, не употребляющиеся в группе времён Continuous.
Таких глаголов 4 группы:
| Выражающие отношение |
Past Continuous. Прошедшее длительное время
Past Continuous (прошедшее длительное время) употребляется, чтобы выразить действие, которое происходило в определенный момент в прошлом.
Этот прошедший момент может быть указан с помощью другого действия в форме Past Simple (например: when I returned — когда я вернулся; when the phone rang — когда зазвонил телефон) или при помощи слов, обозначающих точное время (например: yesterday at this time — вчера в это время, last night at 9 p.m. — прошлым вечером в 9 часов).
Я принимала ванну, когда зазвонил телефон. — I was taking a bath when the phone rang.
I was taking a bath — это действие, которое происходило (длилось) в прошлом, когда зазвонил телефон (when the phone rang).
Определенный момент в прошлом указан действием в Past Simple — when the phone rang). Мы не знаем, когда я начала принимать ванну, как долго я это делала, но точно знаем, что в тот момент, когда зазвонил телефон, я была в ванной.
Past Continuous образуется при помощи вспомогательного глагола was /were и смыслового глагола с окончанием -ing:
was / were + глагол-ing
Утверждение
I was working — Я работала
He was working — Он работал
She was working — Она работала
We were working — Мы работали
You were working — Вы работали (Ты работал)
They were working — Они работали
Отрицание
Отрицание образуется при помощи частицы not, которая ставится после вспомогательного глагола was /were:
I was not working — Я не работала
He was not working — Он не работал
She was not working — Она не работала
We were not working — Мы не работали
You were not working — Вы не работали (Ты не работал)
They were not working — Они не работали
Обратите внимание, что was not и were not могут употребляться в краткой форме:
was not = wasn’t (I was not working = I wasn’t working — Я не работал)
were not = weren’t (They were not working = They weren’t working — Они не работали)
Вопросы
Для образования вопросительных предложений was / were ставим перед подлежащим:
Was I working? — Я работала?
Was he working? — Он работал?
Was she working? — Она работала?
Were we working? — Мы работали?
Were you working? — Вы работали? (Ты работал?)
Were they working? — Они работали?
Если вопрос начинается с вопросительного слова (what? why? where? how?), то это вопросительное слово ставится перед вспомогательным глаголом:
What were you doing the whole day? — Что ты делала весь день?
Why was she crying the whole evening? — Почему она плакала весь вечер?
Употребление Past Continuous
Past Continuous употребляется, чтобы выразить:
Действие, которое происходило в определенный момент в прошлом
Этот момент может быть указан с помощью слов, обозначающих точное время (yesterday at 5 o’clock (вчера в 5 часов), last night (прошлой ночью / вчера вечером), yesterday in the morning (вчера утром) и т.д.
), либо это время должно быть очевидно из контекста. Также действие, которое длилось, может быть прервано другим кратковременным действием в форме Past Simple: when I returned (когда я вернулся), when someone knocked (когда кто-то постучался).
Это значение Past Continuous описано выше как основное.
You were sleeping when I left. — Ты спала, когда я ушел.
She was reading at 5 o’clock yesterday. — Вчера в 5 она читала.
Два действия, которые происходили в определенный момент в прошлом одновременно
Часто эти два действия связываются при помощи союза while (в то время как, пока).
I was watching TV while my mum was cooking dinner. — Я смотрел телевизор, пока мама готовила ужин.
I was watching TV and he was reading. — Я смотрел телевизор, а он читал.
Описание обстановки или атмосферы в повествовании в прошедшем времени
It was a beautiful day. The birds were singing, the sun was shining and in the cafes people were laughing and chatting. — Это был прекрасный день. Пели птицы, светило солнце, люди в кафе смеялись и болтали.
Раздражение или неодобрение по поводу какого-либо повторяющегося действия в прошлом
В этом значении Past Continuous чаще всего употребляется со словами always (всегда) или constantly (постоянно).
He was always talking about money!- Он вечно говорил о деньгах!
Обратите внимание на глаголы, не употребляющиеся во временах группы Continuous.
Остались вопросы по теме? Задавайте их в комментариях.
The Past Continuous Tense — Прошедшее длительное время
Содержание:
The Past Continuous Tense (Прошедшее длительное время) выражает непрерывное незаконченное действие:
а) совершавшееся в определенный момент в прошлом, который в предложении может обозначаться либо точным указанием момента времени (at … o’clock, at that moment, etc), либо другим однократным действием, выраженным глаголом в Past Simple:
We were going to the Institute at 4 o’clock.
Мы шли в институт в 4 часа.
We were discussing this question when the bell rang.
Мы обсуждали этот вопрос, когда прозвенел звонок.
б) протекавшее одновременно с другим длящимся действием:
My friend was putting down the new words while I was writing the exercise.
Мой друг записывал новые слова, в то время как я писал упражнение.
Past Continuous так же называют Past Progressive, а в русском языке еще называют прошедшее продолженное время.
Формула: was/were Ving
Past Continuous переводится глаголом несовершенного вида в прошедшем времени.
| Past Simple | Past Continuous |
| I got up very earlyЯ встал очень рано Then I went to the bathroom Затем я пошел в ванную After that I had breakfast После этого я позавтракал | I was lying on the beachЯ был лежащим на пляже Я лежал на пляже (в тот момент) The sun was shiningСолнце было светящим Солнце светило (в тот момент) We were talkingМы были разговаривающими Мы разговаривали (в тот момент) |
| Действие в прошлом | Длительность действия в определенный момент в прошлом |
Утвердительные предложения в Past Continuous (Affirmative sentences)
| Утвердительные предложения | Примеры | ||
| I | was | verb + ing | I was doing it |
| He | He was doing it | ||
| She | She was doing it | ||
| It | It was doing it | ||
| We | were | We were doing it | |
| You | You were doing it | ||
| They | They were doing it |
Examples — Примеры
She called me when I was driving a car.
Она позвонила мне, когда я был водящим машину.
Она позвонила мне, когда я водил машину.
She came home when I was playing computer games.
Она пришла домой, когда я был играющим в компьютерные игры.
Она пришла домой, когда я играл в компьютерные игры.
I was talking to her yesterday at 3 o’clock.
Я был разговаривающим с ней вчера в 3 часа.
Я разговаривал с ней вчера в 3 часа.
Отрицательные предложения в Past Continuous (Negative sentences)
| Отрицательные предложения | Примеры | ||
| I | was not (wasn’t) | verb + ing | I wasn’t doing it |
| He | He wasn’t doing it | ||
| She | She wasn’t doing it | ||
| It | It wasn’t doing it | ||
| We | were not (weren’t) | We weren’t doing it | |
| You | You weren’t doing it | ||
| They | They weren’t doing it |
Examples — Примеры
When she called me, I wasn’t doing my homework.
Когда она позвонила мне, я не был делающим свою домашнюю работу.
Когда она позвонила мне, я не делал свою домашнюю работу.
When she saw me, I wasn’t talking to my teacher.
Когда она увидела меня, я не был говорящим с моим учителем.
Когда она увидела меня, я не говорил с моим учителем.
Вопросительные предложения в Past Continuous (Interrogative sentences)
| Вопросительные предложения | Примеры | ||
| Was | I | verb + ing | Was I doing it? |
| he | Was he doing it? | ||
| she | Was she doing it? | ||
| it | Was it doing it? | ||
| Were | we | Were we doing it? | |
| you | Were you doing it? | ||
| they | Were they doing it? |
Examples — Примеры
Were you playing computer games when she came home?
Ты был играющим в компьютерные игры, когда она пришла домой?
Ты играл в компьютерные игры, когда она пришла домой?
Were you driving a car when she called you?
Ты был водящим машину, когда она позвонила тебе?
Ты водил машину, когда она позвонила тебе?
Специальные вопросы (Special Questions)
Предложения с вопросительными словами, начинающимися с Wh, или слова How.
What were you doing when she came home?
Что ты делал, когда она пришла домой?
What were you doing when she called you?
Что ты делал, когда она позвонила тебе?
What were you doing yesterday at 9 o’clook?
Что ты делал вчера в 9 часов?
Before we start the lesson i d like to what we did yesterday
Ответ:
1. When Elisabeth switched on the TV set, her favourite series had already started.
2. Everybody was dancing and drinking when I left the disco at midnight.
3. As it was raining, I decided to walk back home.
4. Two weeks after he had finished his exams, they gave a big party to celebrate it.
5. Mary wanted to buy some clothes as one of her friends invited her to her birthday party.
6. When the film finished), Kate called her friend Sue to ask how the episode had begun that day.
7. He studied very hard since the beginning of the last term at University and managed to pass all the exams with very good marks.
8. When I got off the plane it was raining.
9. He had been looking for a job for over two months till my father offered him the post of accountant in his factory.
10. Alan gave me back the book last Sunday and told me he enjoyed it very much.
11. She said she had never ridden a bike before her parents bought her one for her 14th birthday.
12. While we were looking at a shop window, a car crashed into a street lamp.
13. The police arrived immediately and an ambulance took the driver to hospital.
14.We finished our lessons when the bell rang.
15. I was happy because I did well in the test.
16. His T-shirt was filthy because he had been wearing it for three days
17. My father was peeling the potatoes while my mother was preparing the sauce.
18 Last year we stayed in a charming hotel.
19. Last year I stayed in a hotel when I got a letter from her
20. He had been driving for an hour when he realized that he had left his papers at home.
21. What were you doing when they arrived?
22. How long had you been studying English before you went to England?
23. When and where you did you find this watch?
24. He came into the room, switched on TV and sat on the sofa.
25. Had you already done your homework when your mother came home yesterday evening?
Тесты по грамматике английского языка с ответами
Тесты для студентов всех факультетов и специальностей поступающих в магистратуру.
Тесты по английскому языку составлена для студентов курсов всех факультетов и специальностей, поступающих в магистратуру.
Тесты предназначены как для вступительных экзаменов в магистратуру, так и для аудиторной и самостоятельной работы студентов для контроля грамматических навыков и знаний студентов, и представляет собой сборник тестов, подобранных авторами из различных источников художественной и научной литературы, представляющих собой оригинальные предложения, составленные носителями языка, и организованных по степени возрастания сложности грамматического материала.
Методическая разработка имеет целью помочь студентам в освоении программных общеобразовательных тем, а также обеспечить контроль знаний студентов.
Выберете правильные варианты ответов:
1. What is this? … is my exercise-book.
a. it
b. these
c. those
d. they
e. them
2. There is … pen on the table.
a. some
b. such
c. an
d. a
e. three
3. … car is this?
a. what
b. who’s
c. why
d. whom
e. whose
4. I’m cold. …open the window.
a. a not
b. don’t
c. no
d. none
e. –
5. He … to the University by tram.
a. is going
b. can
c. goes
d. go
e. are going
6. Nick … a book now.
a. is reading
b. are reading
c. read will read
d. had read
7. I like potatoes, but I … them everyday.
a. haven’t eat
b. not eat
c. doesn’t eat
d. don’t eat
e. isn’t eating
8. I … to see my friend tomorrow.
a. are going
b. have going
c. is going
d. were going
e. am going
9. She didn’t … breakfast yesterday.
a. had
b. has
c. have
d. having
e. haved
10. I can swim, but my friend …
a. is not
b. can’t
c. don’t
d. needn’t
e. aren’t
11. … I take your pen?
a. may
b. will be able
c. does
d. has
e. had
12. Must I wear these shoes? – No, you…
a. mustn’t
b. can’t
c. weren’t
d. isn’t
e. aren’t
13. My grandfather … to leave school when he was 15.
a. must
b. can
c. is
d. are
e. had to
14. I … speak French last year.
a. can’t
b. may not
c. must not
d. couldn’t
e. hasn’t
15. You will … speak English in 3 years.
a. can
b. has
c. had
d. be able to
e. were able to
16. When I called him, he … supper.
a. has having
b. was have
c. was having
d. is having
e. were having
17. They … up late yesterday.
a. get
b. got
c. has got
d. gets
e. getting
18. It is the … book I have ever read.
a. best
b. better
c. well
d. good
e. worse
19. Where … go? Let’s go to the cinema.
a. won’t we
b. is we
c. have we
d. shall we
e. are we
21. There … many students in the room now.
a. were
b. was
c. is
d. are
e. will
22. There … a university in the centre of the city.
a. is
b. are
c. be
d. shall
e. were
23. I can’t see … on my table.
a. nothing
b. nobody
c. anything
d. anywhere
e. somewhere
24. What … you going to do tonight?
a. was
b. will
c. were
d. is
e. are
25. There … any sugar in the tea.
a. weren’t
b. wasn’t
c. haven’t
d. hadn’t
e. won’t
26. We … in Moscow last year.
a. lives
b. is living
c. has living
d. live
e. lived
27. Where … she work?
a. do
b. done
c. doing
d. does
e. is
29. How many theatres … there in your city now?
a. were
b. are
c. have
d. is
e. was
30. What … you do tomorrow?
a. will
b. shall
c. will be
d. shall be
e. are
31. He said that he … at the plant last year.
a. are having
b. living
c. lives
d. had lived
e. lived
32. Let … tell his friends about his city.
a. his
b. him
c. he
d. her
e. she
33. My friend … breakfast when I called him.
a. were having
b. will having
c. are having
d. was having
e. is having
34. What … do you want to read?
a. another
b. yet
c. other
d. still
e. else
35. Which is the … river in our country?
a. long
b. longer
c. longest
d. large
e. larger
36. There was … in the room.
a. somebody
b. somewhere
c. anybody
d. anything
e. some
37. Who … you this story yesterday?
a. speak
b. tell
c. told
d. spoke
e. said
38. When we came in, the film … already begun.
39. The work … done well two days ago.
a. has done
b. was done
c. has been done
d. was do
e. did
40. Books by Dickens … many times.
a. is publishing
b. have published
c. are published
d. were published
e. is published
41. What … you do every day?
a. does
b. do
c. did
d. doing
e. done
42. This problem … tomorrow.
a. will be discussed
b. have been discussed
c. is discussing
d. will discuss
e. had discussed
43. I wonder, why there are so … people.
a. no
b. such
c. some
d. much
e. many
44. I am sorry… I come in?
a. could
b. might
c. may
d. must
e. need
45. I … do this work yesterday. I was busy.
a. mustn’t
b. can’t
c. couldn’t
d. aren’t
e. weren’t
46. What … you doing here?
a. are
b. is
c. will
d. be
e. can
47. He … going to translate this article.
a. do
b. have
c. may
d. is
e. are
48. These pictures … by a young painter last year.
a. are painted
b. were painted
c. is painted
d. will be painted
e. have been painted
49. I … know him.
a. doesn’t
b. haven’t
c. hasn’t
d. isn’t
e. don’t
50. … go to the library.
a. won’t
b. doesn’t
c. don’t
d. haven’t
e. isn’t
51. Do you often … English to your teacher?
a. spoken
b. spoke
c. speak
d. speaking
e. speaked
52. … of you likes to speak French?
a. which
b. who
c. why
d. what
e. whom
53. … of you lives in the centre of Moscow?
a. whom
b. whose
c. who
d. which
e. when
56. What … they discussing now?
a. are
b. were
c. will
d. is
e. was
57. Will you … at home tomorrow?
a. is
b. were
c. are
d. be
e. have
58. They … here an hour ago.
a. have
b. have been
c. was
d. were
e. are
59. I wrote him a letter …
a. since
b. today
c. last month
d. this month
e. tomorrow
60. … children don’t like to play football.
a. some
b. no
c. any
d. anybody
e. somebody
61. There … many children in the park yesterday.
a. hadn’t
b. aren’t
c. haven’t
d. wasn’t
e. weren’t
62. Where … we get these journals?
a. do
b. can
c. must
d. were
e. will
63. … I ask you a question? – Certainly.
a. am
b. must
c. may
d. was
e. will
64. He … come yet.
a. haven’t
b. didn’t
c. hasn’t
d. doesn’t
e. can’t
65. I was waiting … you at 5 o’clock yesterday.
a. with
b. at
c. for
d. in
e. –
66. Have you … the translation yet?
a. does
b. doing
c. do
d. did
e. done
67. Is … a library at your office?
a. where
b. there
c. anywhere
d. somewhere
e. nowhere
69. …you know about it yesterday?
a. hasn’t
b. haven’t
c. don’t
d. didn’t
e. doesn’t
70. You can help me, … you?
a. can’t
b. can
c. couldn’t
d. won’t
e. don’t
71. You didn’t see him last week, … you?
a. didn’t
b. did
c. does
d. doesn’t
e. won’t
72. … usually takes me half an hour to get to my office.
a. he
b. I
c. what
d. it
e. she
73. I’m hurrying … the University.
a. to
b. of
c. at
d. in
e. –
75. There … a lot of students at the lecture tomorrow.
a. will
b. will be
c. will have
d. will can
e. were
76. He won’t go to the cinema tomorrow, … he?
a. will
b. won’t
c. won’t be
d. didn’t
e. did
77. Here is the man … wanted to speak to you.
a. which of
b. which
c. who
d. whom
e. whose
78. He will come back … Simferopol in June.
a. –
b. of
c. at
d. in
e. to
79. I didn’t do my work …. I was busy.
a. that’s why
b. because
c. in order to
d. after
e. before
80. … you swim last year?
a. could
b. can
c. was able
d. will be able
e. could able
81. I … seen him this week.
a. hasn’t
b. haven’t
c. didn’t
d. don’t
e. doesn’t
82. You were waiting for me at 2 o’clock yesterday, … you?
a. aren’t
b. didn’t
c. wasn’t
d. weren’t
e. haven’t
84. He … a cup of coffee when the telephone rang.
a. drink
b. are drinking
c. is drinking
d. drank
e. was drinking
85. The company has so … money.
a. little
b. less
c. more
d. many
e. the least
86. I … going to invite you to my birthday party.
a. has
b. have
c. are
d. is
e. am
87. You … English before entering the University
a. has study
b. has studied
c. had studied
d. had study
e. studied
88. New York is the … city in the USA.
a. most large
b. larger
c. large
d. largest
e. much largest
89. Who is your … friend?
a. goodest
b. best
c. better
d. more better
e. most
90. He … always waited for.
a. being
b. been
c. has
d. are
e. is
91. Who … asked when you came in?
a. was
b. been
c. was being
d. were
e. were being
92. Many new houses … built in our city lately.
a. has been
b. had been
c. have been
d. have being
e. being
93. I … wait for him now. I am very busy.
a. can’t
b. couldn’t
c. wasn’t
d. hadn’t
e. hasn’t
94. He … many friends here.
a. have
b. haves
c. has
d. having
e. had had
95. Will you … to come tomorrow?
a. will able
b. had able
c. was able
d. able
e. be able
96. You must … to answer all my questions.
a. was ready
b. be ready
c. is ready
d. are ready
e. ready
97. … you learn English?
a. haven’t
b. aren’t
c. isn’t
d. don’t
e. doesn’t
98. How many lessons … you have every day?
a. do
b. does
c. have
d. has
e. are
99. You like to watch TV- programmes, … you?
a. do
b. don’t
c. doesn’t
d. does
e. did
100. What … your favourite subject at school?
a. did
b. has
c. are
d. were
e. was
Ответы к тестам для магистрантов:
Источники информации:
- http://infourok.ru/test-na-prichastie-v-angliyskom-yazike-3840277.html
- http://crownenglishclub.ru/teoriya/past-continuous-proshedshee-dlitelnoe-vremya-vse-chto-nuzhno-znat.html
- http://megamozg.com/task/12792182
- http://testua.ru/anglijskij-yazyk/663-testy-po-grammatike-anglijskogo-yazyka-s-otvetami-dlya-magistratury.html