Hello dear is everything ok what are

Английский язык 3 класс (часть 2) Spotlight Английский в фокусе Быкова. 14a In the park!. Номер №2

Read and complete.
Mum: Hello, dear! Is everything OK? What 1 ) are the children doing (the children/do)?
Dad: Well, Judy 2 ) … (play) with some toys and Ben 3 ) … (jump) up and down on the bed.
Mum: And the baby?
Dad: The baby 4 ) … (eat).
Mum: 5 ) … (you/have) a good time?
Dad: Oh, yes. I 6 ) … (have) a great time!

Английский язык 3 класс (часть 2) Spotlight Английский в фокусе Быкова. 14a In the park!. Номер №2

Решение

Перевод задания
Прочитайте и заполните.
Мама: Здравствуйте, дорогой! Все ли в порядке? Что 1 ) делают дети (дети / делать)?
Папа: Ну, Джуди 2 )… (играть) с игрушками и Бен 3 )… (прыгать) вверх и вниз по кровати.
Мама: А малыш?
Папа: Малыш 4 )… (есть).
Мама: 5 )… (ты / проводить) время хорошо?
Папа: О да. Я 6 )… (проводить) время прекрасно!

ОТВЕТ
Mum: Hello, dear! Is everything OK? What 1 ) are the children doing?
Dad: Well, Judy 2 ) is playing with some toys and Ben 3 ) is jumping up and down on the bed.
Mum: And the baby?
Dad: The baby 4 ) is eating.
Mum: 5 ) Are you having a good time?
Dad: Oh, yes. I 6 ) am having a great time!

Перевод ответа
Мама: Здравствуй, дорогой! Все ли в порядке? Что 1 ) делают дети?
Папа: Ну, Джуди 2 ) играет с игрушками, а Бен 3 ) прыгает на кровати.
Мама: А малыш?
Папа: Малыш 4 ) ест.
Мама: 5 ) Ты хорошо проводишь время?
Папа: О да. Я 6 ) отлично провожу время!

14 a. In the park! с. 110 – 111

Мар 18

14 a. In the park! с. 110 – 111

In the park! (Урок а). В парке!

Упражнение 1, с. 110

1. What are they doing? Listen and match.

Текст записи:

There are a lot of children in the park today. What are they doing? Look! Neil and Max are playing soccer. They like soccer! Can you see Debbie? Debbie is riding a bike. It’s a red bike! Lee is eating a hot dog. He’s very hungry today! He likes hot dogs! Pat and Ellie are in the park today, too. They’re playing their favourite game. Bill is under the tree. Look! He’s sleeping. He’s sleeping under the tree. Ken is drinking Coke. He’s got a blue school bag.

Сегодня в парке много детей. Что они делают? Смотри! Нейл и Макс играют в футбол. Им нравится футбол! Вы видите Дебби? Дебби катается на велосипеде. Это красный велосипед! Ли ест хот-дог. Он очень голоден сегодня! Ему нравятся хот-доги! Пэт и Элли тоже сегодня в парке. Они играют в свою любимую игру. Билл находится под деревом. Смотри! Он спит. Он спит под деревом. Кен пьет Колу. У него голубой портфель.

Ответ:
1 A
2 E
3 B
4 C
5 H
6 G

Упражнение 2, с. 110

2. Read and complete.

Мама: Привет, дорогая! Все нормально? Что делают дети?
Папа: Ну, Джуди играет с игрушками, а Бэн прыгает вверх и вниз по кровати.
Мама: А малыш?
Папа: Малыш ест.
Мама: Вы хорошо проводите время?
Папа: Да, да. Я отлично провожу время!

Упражнение 3, с. 111

3. Read and answer.

It’s King’s Park Day today. There are a lot of people in the park. Look! Jim is playing a game with the clown! Sally is eating an apple and her brother Sam is making a sandcastle. Jenny and Jude are painting their faces. Their mother, Sue is watching them. Can you see Paul and Tony? They are riding a horse! Everybody is having a great time!

Упражнение 5, с. 111

5. Let’s play!

Учащиеся смотрят на картинку. Учитель читает образец и объясняет игру. Ученик выходит к доске и изображает действие. Остальные учащиеся стараются догадаться, что это за действие. Тот, кто догадался первым, загадывает другое
действие.

Hello dear is everything ok what are

1. Read the sentences and put a tick (√) or a cross (X). Прочтите предложения и поставьте галочку (√) или крестик (X).

1. This is a hippo.
2. This is a lion.
3. This is a rhino.
4. This is a zebra.
5. This is a lion.

1. Это бегемот.
2. Это лев.
3. Это носорог.
4. Это зебра.
5. Это лев.

2. Complete the dialogue. Then read it. Завершите диалог. Затем прочтите его.

Mum: Hello, dear! Is everything OK? What 1) are the children doing (the children / do)?
Dad: Well, Tina 2) is playing (play) with the cat and Tony 3) is eating (eat) chocolate.
Mum: And the baby?
Dad: The baby 4) is drinking (drink) milk.
Mum: 5) Are you having (you / have) a good time?
Dad: Oh, yes. I 6) am having (have) a great time!

Мама: Привет, дорогой! Все нормально? Что 1) дети делают?
Папа: Ну, Тина 2) играет с котом, а Тони 3) ест шоколад.
Мама: А малыш?
Папа: Малыш 4) пьет молоко.
Мама: 5) Ты проводишь время хорошо?
Папа: О да. Я отлично 6) провожу время!

3. Read and circle the right answer. Прочтите и обведите правильный ответ.

1. Она играет на пианино? Да. / Нет, это не так.
2. Они спят? Да. / Нет, это не так.
3. Она ест яйцо? Да. / Нет, это не так.
4. Вы поете? Да. / Нет, это не так.
5. Он спит? Да. / Нет, это не так.

4. Read and colour the picture. Прочтите и раскрасьте картинку.

It’s windy. The rhino is flying a red kite. It’s wearing blue trousers and a yellow T−shirt.
It’s sunny. The hippo is sleeping under a blue umbrella. It’s wearing green shorts and an orange cap.

5. Find the stickers for these. Найдите наклейки.

6. Correct the sentences. Исправьте предложения.

1. Тони и Роб играют в футбол.
Нет! Тони и Роб не играют в футбол. Они разговаривают.
2. Дебби танцует. Нет! Дебби не танцует. Она рисует.
3. Ральф пишет. Нет! Ральф не пишет. Он читает газету.
4. Мэнди ест. Нет! Мэнди не ест. Она играет на гитаре.
5. Скотт играет со своим самолетом. Нет! Скотт не играет со своим самолетом. Он играет со своим кораблем.

7. Listen and draw a line. Послушайте и нарисуйте линию.

Аудио к заданию:

− Can you see Jim?
− No, where is he?
− He is eating an apple.
− Oh, yes! He’s eating an apple.
− Can you see Tina?
− Tina? Is she picking flowers?
− Yes, she is.
− Where is Mark?
− He’s sleeping. Can you see him?
− Yes.
− Look! Lisa is riding a horse. Can you see her?
− Is Lisa wearing a yellow hat?
− Yes. She’s riding a horse and wearing a yellow hat.

− Ты видишь Джима?
− Нет, а где он?
− Он ест яблоко.
− О, да! Он ест яблоко.
− Ты видишь Тину?
− Тина? Она собирает цветы?
− Да.
− Где Марк?
− Он спит. Ты его видишь?
− Да.
− Смотри! Лиза катается на лошади. Ты ее видишь?
− Лиза в желтой шляпе?
− Да. Она верхом на лошади и в желтой шляпе.

8. Look and write the questions and the answers. Посмотрите и напишите вопросы и ответы.

1. Что делают львы? Они пишут.
2. Что делают бегемоты? Они танцуют.
3. Что делают слоны? Они прыгают.
4. Что делают крокодилы? Они поют.
5. Что делают тюлени? Они играют на пианино.

9. Go to the Student’s Book and read the story on pages 64−65. Then complete the sentences and match them to the pictures. Перейдите к Учебнику и прочитайте рассказ на страницах 64−65. Затем дополните предложения и сопоставьте их с картинками.

home zebras train hippo
дом зебры поезд бегемот

Давайте поедем на 1) поезде.
Посмотрите на 2) зебр.
Они сидят на 3) бегемоте!
Мы не собираемся 4) домой пока.

10. Draw an animal face! Нарисуйте мордочку животного!

11. Where are the animals? Look and complete the crossword puzzle. Где животные? Посмотри и разгадай кроссворд.

1. ТЮЛЕНЬ
2. МУРАВЕЙ
3. ЖИРАФ
4. ОБЕЗЬЯНА
5. ЗЕБРА
6. КРОКОДИЛ
7. ОВЦА
8. КОЗА
9. НОСОРОГ
10. УТКА

1. ТЮЛЕНЬ
2. МУРАВЕЙ
3. ЖИРАФ
4. ОБЕЗЬЯНА
5. ЗЕБРА
6. КРОКОДИЛ
7. ОВЦА
8. КОЗА
9. НОСОРОГ
10. УТКА
Животные находятся в ПАРКЕ ДЛЯ ЖИВОТНЫХ.

12. Make the sentences and the questions. Составьте предложения и вопросы.

1. Are you having a good time?
2. Is the cow eating?
3. The cats aren’t sleeping in the house.
4. We are drinking milk.
5. Stella is swimming next to the boat.
6. Are you going home?

1. Ты хорошо проводишь время?
2. Корова ест?
3. Кошки не спят в доме.
4. Мы пьем молоко.
5. Стелла плавает рядом с лодкой.
6. Ты идешь домой?

13. Look at the pictures and read the questions. Write the answers. Посмотрите картинки и прочтите вопросы. Напишите ответы.

1. Сколько там мышей? Три.
2. Где мыши? На кухне.
3. Что они делают? Они бегут.
4. Где сейчас мыши? Они рядом с коробкой.
5. Что в коробке? В коробке шоколадный торт.
6. Где они сейчас? Они в коробке.
7. Что они делают? Они едят торт.

14. Colour the words with the /æ/ sound blue and the words with the /eɪ/ sound pink. Раскрасьте слова со звуком /æ/ в синий цвет, а слова со звуком /eɪ/ в розовый цвет.

Words with the /æ/ sound − blue :
bag hand cat lamp

Words with the /eɪ/ sound − pink :
rain plane train cake

Слова со звуком /æ/ − синие :
сумка рука кот лампа

Слова со звуком /eɪ/ − розовым :
дождь самолет поезд торт

• Now, write the words in the correct column. Теперь напишите слова в правильный столбец.

15. Circle the odd one out. Обведите лишнее слово.

1. rain − train − flower (в нем нет звука /eɪ/)
2. lamp − cat − dark (в нем нет звука /æ/)
3. toy − juggle − boy (в нем нет звука /ɔɪ/)
4. flight − turn − light (в нем нет звука /aɪ/)
5. brown − tower − cat (в нем нет звука /aʊ/)
6. new − you − book (в нем нет звука /ju:/)

1. дождь − поезд − цветок
2. лампа − кошка − темный
3. игрушка − жонглировать − мальчик
4. полет − повернуть − светлый
5. коричневый − башня − кошка
6. новый − ты − книга

Учебник Spotlight 3 класс. Страница 110

14a. In the park! — В парке!

1. What are they doing? Listen and match. — Что они делают? Послушайте и отметьте

Ответы: 1. А 2. Е 3. В 4. С 5. Н 6. G

2. Read and complete — Прочитай и заполни пропуски.

Ответ:

Mum: Hello, dear! Is everything OK? What 1) are the children doing? — [Хэллоу, диэ! Из эврис’ин: ОКей? Уот а: з’е чилдрэн дуин:] — Здравствуй, дорогой! У тебя всё в порядке? Что сейчас делают дети?

Dad: Well, Judy 2) is playing with some toys and Ben 3) is jumping up and down on the bed. — [Уэл, Джуди из плэйин: уиз’ сам тойз энд Бэн из джампин: ап энд даун он з’е бэд] — Ну, Джуди играет с игрушками, а Бен скачет вверх-вниз на кровати.

Mum: And the baby? — [Энд з’е бэйби?] — А малыш?

Dad: The baby 4) is eating. — [З’е бэйби из и:тин:] — Малыш ест.

Mum: 5) Are you having a good time? — [А: ю хэ’вин э гу:д тайм?] — Ты хорошо проводишь время?

Dad: Oh, yes. I 6) am having a great time! — [О, йес. Ай эм хэ’вин: э грэйт тайм!] — Да, конечно! Я замечательно провожу время!

Английский язык 3 класс (рабочая тетрадь) Spotlight Английский в фокусе Быкова, Дули, Поспелова, Эванс. Module 7. I love English!. Номер №1

Read and complete. Then act out.

Suzie: Hello, John. Is everything OK?
John: Oh, yes. 1 ) _
Suzie: Is Paul swimming?
John: No. 2 ) _
Suzie: What’s Emma doing?
John: 3 ) _
Suzie: Well, have fun. See you soon!
John: Bye!

A. He’s making a sandcastle.
B. The children are having a great time.
C. She’s playing with the dog.

Английский язык 3 класс (рабочая тетрадь) Spotlight Английский в фокусе Быкова, Дули, Поспелова, Эванс. Module 7. I love English!. Номер №1

Решение

Перевод задания
Прочитайте и заполните. Потом разыграйте.
Сьюзи: Привет, Джон. Все ли в порядке?
Джон: О да. 1 ) _
Сьюзи: Пол плавает?
Джон: Нет. 2 ) _
Сьюзи: Что делает Эмма?
Джон: 3 ) _
Сьюзи: Ну, развлекайтесь. До скорой встречи!
Джон: Пока!

А. Он строит замок из песка.
В. Дети прекрасно проводят время.
C. Она играет с собакой.

ОТВЕТ
1 – B, 2 – A, 3 – C.
Suzie: Hello, John. Is everything OK?
John: Oh, yes. 1 ) The children are having a great time.
Suzie: Is Paul swimming?
John: No. 2 ) He’s making a sandcastle.
Suzie: What’s Emma doing?
John: 3 ) She’s playing with the dog.
Suzie: Well, have fun. See you soon!
John: Bye!

Перевод ответа
Сьюзи: Привет, Джон. Все ли в порядке?
Джон: О да. 1 ) Дети прекрасно проводят время.
Сьюзи: Пол плавает?
Джон: Нет. 2 ) Он строит замок из песка.
Сьюзи: Что делает Эмма?
Джон: 3 ) Она играет с собакой.
Сьюзи: Ну, развлекайтесь. До скорой встречи!
Джон: Пока!