Где и как хранить игрушки в детской: 5 шагов к идеальному порядку
Главная / Советы и идеи / Хранение / Где и как хранить игрушки в детской: 5 шагов к идеальному порядку
Саша Морро Mon, 14 Jun 2021 00:55:53 +0300
Если вы давно мечтали раз и навсегда навести порядок в детской, сейчас самое время этим заняться. Разбирать завалы игрушек предлагаем не хаотично, а следуя простому, но эффективному плану: пять последовательных шагов плюс наши рекомендации — и в детской комнате наконец будет полный порядок.
Шаг первый: избавьтесь от лишнего
С этого пункта начинается любая генеральная уборка, а в контексте детской комнаты он особенно актуален — особенно если игрушек у вашего ребёнка много (а так бывает почти всегда). Проводить ревизию лучше самостоятельно, поскольку с игрушками, даже объективно ненужными, дети расстаются очень неохотно.
Итак, какие же игрушки однозначно подлежат удалению из детской комнаты?
Шаг второй: сгруппируйте оставшееся
После того как вы проредили игрушки, лучше разделить их на несколько групп. Первая — любимые, те, с которыми ребёнок играет каждый или почти каждый день. Как правило, это самая немногочисленная категория, поэтому найти для любимых игрушек место под рукой не составит труда.
Важны два принципа: ребёнку должно быть удобно доставать и ставить их на место и он (а в идеале — и все члены семьи) должен точно знать, где они лежат.
Вторая категория — игрушки, в которые ребёнок играет реже. Это могут быть домики для кукол, конструкторы, мини-кухни или игрушки, которые малыш предпочитает использовать в компании друзей. Их уже можно убрать подальше: например в шкаф, ящик или на полки. При этом ребёнок также должен иметь к ним доступ и знать, где их можно найти. Для этого избегайте глубоких ёмкостей, в которых игрушки свалены огромной кучей: лучше, если полки будут неглубокими, чтобы игрушки стояли в один или два ряда. То же самое с корзинами и ящиками: пусть их будет больше, но сами они будут меньше. Для упрощения поисков закрытые ёмкости можно снабдить надписями или фотографиями того, что в них хранится.
Анна Чеверёва, дизайнер:
— Детская комната — это целый маленький мир для ребёнка. Конечно, она должна быть красивой и интересно оформленной, но также и функциональной, с предусмотренными местами хранения всевозможного детского счастья: игрушек, книжек и прочих сокровищ. Хранить книги, игры, крупные игрушки и конструкторы лучше всего в стеллажах. Для большего удобства нижние отсеки можно сделать выше, чем верхние.
Наконец, третья группа игрушек — те, игра в которые требует участия взрослого человека. Сюда относятся как потенциально опасные для детей предметы (например конструкторы с мелкими деталями, которые маленький ребёнок может проглотить), так и те, которые используются для совместных игр (игрушечные аптечки, еда, наборы в стиле «дочки-матери» и так далее).
Поскольку здесь речь идёт уже о безопасности, хранить такие игрушки лучше всего повыше — там, где ребёнок точно не сможет их достать.
Шаг третий: позаботьтесь об удобстве
После того как неактуальные игрушки убраны или отданы, а оставшиеся рассортированы по категориям, самое время позаботиться о том, как разложить их так, чтобы было удобно ребёнку. Здесь вам помогут следующие правила.
Порядок в детской: полезные советы по организации игрушек и одежды
Создаём удобную систему хранения детских вещей!
Беспорядок в детской способен свести с ума любого родителя. Да и детям неудобно играть и творить, если вокруг них настоящий хаос. Наши читательницы поделились своими секретами удобного хранения и быстрой уборки в детской комнате.
Систематизация и удобное хранение — основа порядка
Невозможно убрать на место то, у чего нет своего места. Поэтому первый шаг к порядку — это разбор вещей и игрушек и поиск мест хранения для каждой категории.
Сортируем вещи
«В шкафу все игрушки рассортированы: полка с играми, полка с конструкторами. Мелкие игрушки сложены по типам в банки от печенья и какао или в мелкие коробки из «Икеи», — делится другая читательница.
Находим удобный способ хранения
Важно, чтобы вещи было легко доставать и складывать на место. Вот что советует опытные мамы:
«Мелкие материалы для развивашек храню в маленьких контейнерах, которые удобно ставить друг на друга. Деревянные и пазлы — в крепких файлах. Пирамидки, мягкие крупные пазлы, лото — в прочных разных размеров. Так ничего не теряется и компактно умещается в общих коробках или ящиках».
«Не так давно придумала хранить редко используемые вещи в пластиковых ящиках фруктов. У меня шкаф до потолка и глубокий (90 см), поэтому хранить вещи в стопках неудобно — всё разваливается и перемешивается. А ящики можно поставить друг на друга, и в них остается порядок».
Игрушки в ящиках должны лежать свободно, чтобы ребенок мог отыскать то, что ему нужно, не вываливая всё содержимое на пол.
Крупные малышовые игрушки можно складывать не только в специальные контейнеры, но и в пластиковые тазики или в корзинки для белья.
Обозначаем содержимое
Детей старше трех лет стоит привлечь к выбору и покупке контейнеров. Здорово, если выбранные ящики и коробки будут разных цветов. К примеру, синий — для кубиков, красный — для машинок Если вам больше нравится набор одинаковых контейнеров, то пометьте их разными наклейками и картинками для малышей или подпишите — для ребят постарше.
Если у вас есть игры и игрушки, которые вы предпочитаете давать ребенку только под присмотром, уберите их в непрозрачный контейнер и поставьте на более высокую полку. А то, к чему, наоборот, хотите вызвать интерес — оставляйте в зоне доступа, на самом видном месте.
Как привить ребенку любовь к порядку
На полу разбросаны игрушки, вы постоянно спотыкаетесь о них, а в шкафах всё перевернуто вверх дном… И как бы вы ни старались, крутясь как «белка в колесе», поддерживать порядок становится всё сложнее и сложнее.
Кладите вещи вертикально, а не стопкой
Отличная идея — поставить коробки с играми вертикально, как книги.
«Практически все предметы, будь то папки, книги или коробки, удобнее хранить не стопкой, а боком. Тогда их одинаково легко достать».
Картон для творчества, раскраски и книги в мягкой обложке удобно складывать в вертикальные офисные лотки для бумаг. Лотки можно сделать своими руками под нужный размер. Тонкие книги и цветную бумагу можно разложить в папки с файлами, подписать и тоже поставить вертикально.
Идеи для хранения одежды
Чтобы ребенок мог сам одеваться и сам убирать вещи на место, стоит предусмотреть в шкафу нижнюю штангу на уровне роста ребенка. А можно соорудить и еще более интересную конструкцию:
«Для приучения детей к порядку в одежде я придумала такую конструкцию: купила сушилку для полотенец и 20 крючков на нее. Сушилку повесила на высоте 1,2 м. Теперь каждый ребенок, снимая свои вещи, вешает их на крючок, они нигде не валяются, входит очень много вещей, а верхняя часть сушилки используется для хранения шапок. Эта система подходит для верхней одежды, а также тех вещей, которые имеют петельки (толстовки, штаны). Кстати, такие петельки всегда можно пришить самим».
Для мелкой одежды и белья наши читательницы рекомендуют завести отдельные коробки. Так легче искать нужные предметы. К тому же, прибрать в одной коробке гораздо проще, чем на целой полке.
Несезонную одежду (к примеру, шапки, варежки, шали) удобно хранить в вакуумных пакетах. Так она надежно защищена от пыли и моли и занимает меньше места.
Каждый комплект детского постельного белья можно сложить в свою наволочку, благодаря этому ребенок сможет разом достать всё, что нужно, чтобы застелить кровать.
Как быстро навести порядок в детской комнате
Ежедневная уборка
«Не начинаем играть в одни игрушки, пока не собраны другие. Например, убрали конструктор, после этого достаем пазлы. В итоге ничего не разбросано».
«Не нужно говорить ребенку: „Прибери игрушки“. Я разбиваю большую задачу на несколько маленьких: „Сейчас убираем книжки“, „Убираем карандаши“ И даже при генеральной уборке даю ребенку тряпку и визуально очерчиваю, где именно нужно протереть. Так же с пылесосом, даю задание пропылесосить на небольшом участке. Показываю, где соринки. Это помогает развить координацию и внимательность».
Кстати, во время уборки можно тренировать и знание цветов, и другие представления о классификациях. К примеру, предложите ребенку сначала собрать все синие кубики, потом все зеленые. Сначала собрать всех домашних животных, потом диких зверят; все фрукты, потом все овощи
«Чудный лайфхак — играть в „Лего“ на большой простыне. Когда наигрались, просто поднимаешь простынь за углы и складываешь в коробку. Это быстро, а главное, можно не бояться, что ночью наступишь на детальку».
Удобно держать прямо в детской мусорную корзинку или ведерко для обрезков бумаги и других непищевых отходов.
Разбор шкафов
Разбирайте игрушки и одежду вместе с ребенком. Определяя судьбу вещи, уважайте мнение ее маленького хозяина.
Не пытайтесь разобрать все шкафы за один день. Тут и взрослый устанет, а ребенок тем более. Лучше делать генеральную уборку в несколько небольших приемов. Тогда она покажется не такой уж генеральной.
Содержимое шкафа можно вывалить на свежевымытый пол или на большую простыню. Потом протираем полку или моем контейнер и начинаем складывать вещи назад.
К разбору шкафа подготовьте пустые коробки или пакеты. Так вы сможете сразу сортировать ненужные вещи на три кучки: то, что стоит временно убрать на дальнюю антресоль, то, что вы планируете отдать другим людям и то, что пойдет на выброс.
Превратите уборку в интересное приключение для ребенка. Скорее всего, он найдет много забытых или давно потерянных игрушек и будет очень рад.
По коробкам: 7 работающих (и нет) приемов по наведению порядка в детской Разбираемся с психологом, как приучить ребенка убирать игрушки
Беспорядок в детской комнате — одна из вечных тем родительских форумов. Каждая семья находит свой способ научить ребенка убирать свои вещи на места. Редакция The Village собрала лайфхаки родителей, которым удалось добиться порядка в доме, и попросила детского психолога Александра Покрышкина прокомментировать разные методы.
Александр Покрышкин
Стратегия 1
Ограничить количество игрушек
Нет порядка — нет нормальной игры. У ребенка есть стеллаж, в котором размещается минимум игрушек: только те, которыми ребенок сейчас играет — и то количество, которое он может убрать сам. Остальные хранятся в кладовке, в ящиках на балконе или другом недоступном ребенку месте. Периодически родители меняют часть игрушек из кладовки с игрушками на стеллаже.
Идея, что количество игрушек должно быть ограничено, мне кажется здравой. К тому же это правило подойдет детям разных возрастов. Чем младше ребенок, тем сложнее ему сконцентрироваться и найти что-то интересное в большом количестве игрушек. Когда вокруг много всего навалено, дети теряются: им сложно придумать какую-то одну игру и начать играть. Они занимаются тем, что постоянно перебирают предметы, которые их окружают.
Главный плюс такого подхода — ребенку легко учиться складывать все игрушки на места. В комнате есть определенное место для игрушек — ящики или стеллаж, ребенок четко знает, как все организовано. Однако в какой-то момент нужно начать договариваться с ребенком. Игрушки малыша легко убрать по своему усмотрению, но ребенок трех-пяти лет уже помнит, что у него есть роботы, машинки, и не хочет их отдавать. Это его игрушки. Важно продумать, как обсудить это с ребенком и договориться.
Да, до определенного возраста.
Стратегия 2
Приучать к уборке с младенчества
Единственный реальный способ поддерживать порядок — собственный пример. Бессмысленно приучать ребенка к порядку, если мамины вещи валяются по всему дому. Маленькие дети только смотрят, накапливают зрительный опыт. Пройдет немало времени, пока ребенок начнет подражать, подключится к процессу и станет помогать, но этот день наступит, если все делать грамотно и ненавязчиво.
Чистоплотности учатся до трех лет. Как только ребенок научился ходить, нужно учить его убирать за собой. Сначала вместе с мамой, потом самостоятельно складывать вещи, относить все на свои места. После игры нужно сразу все убрать, по ходу дела дружелюбно объяснив, почему. Прежде чем достать новую игру, надо всегда убирать на место предыдущую.
Соглашусь, что это важно. Если родители хотят, чтобы ребенок поддерживал порядок в своей комнате, и для них это важный момент, то, конечно, не стоит ждать, что это вырастет само. Это правило, которому ребенок учится, привычка, которую мы должны помогать ему осваивать. Другое дело, что ребенок до трех лет не всегда может полноценно выполнить задачу и отнести все игрушки на свои места. Это нужно иметь в виду, потому что здесь легко перейти грань между вовлечением ребенка в уборку и строгостью — идеей того, что это обязанность ребенка. Это не так. Родитель должен учитывать возраст маленького ребенка и понимать, может ли он справиться с этой задачей. Я уверен, что если ребенок младше трех лет высыпал на пол кучу игрушек, ему очень сложно навести порядок: он устанет раньше, чем кончатся разбросанные игрушки. Поэтому, конечно, детям в этом нужна помощь.
До трех лет сомнительно.
Стратегия 3
Считать до 20 и удивляться
Мама закрывает глаза и считает до 20; за это время ребенок должен навести в комнате идеальный порядок. Мама с закрытыми глазами заходит в детскую, открывает глаза и искренне восхищается: «Какой порядок! Какой у меня взрослый ребенок! Все может делать сам!» В результате ребенок очень горд собой.
Это здорово работает для того, чтобы познакомить детей с уборкой, заинтересовать или дополнительно мотивировать. Важно заметить, насколько это приятно вашему ребенку. Кто-то будет играть так каждый день — это действительно хорошая игра, которая вовлекает удивляться: куда же делись все игрушки, как так?
Мне кажется, что для многих ребят это может быть гораздо более приятным и легким способом начать убирать за собой игрушки, чем строгий педагогический голос «воспитателя» в плохом смысле: «Ну-ка быстро все собрал!» Но каждый раз это вряд ли будет срабатывать. Уборка проходит каждый день — ну сколько можно удивляться? В какой-то момент это может всем надоесть, и тогда здорово, чтобы у вас были еще правила и способы вовлечь ребенка.
Стратегия 4
«Соберу и выброшу»
У ребенка свое понимание о ценных и дорогих вещах: это могут быть коробки, проволока, старые батарейки, лампочки, разобранные часы и радио. За день до уборки в детской нужно предупредить ребенка, что лучше самому убрать все «важное», иначе мама выбросит лишнее на свое усмотрение. В день уборки — жестко отправляем в мусорное ведро все, что не убрано. Угрозу нужно обязательно выполнять. Если ребенок поймет, что маме жалко вещи, вариант «соберу и выброшу» перестанет работать.
Это привычный и многим знакомый с детства метод, который действительно может давать результаты в короткую перспективу. Действуя тактически, мы можем пригрозить ребенку выбросить все игрушки: ребенок нам верит, и для него это всерьез. Исполнение угрозы многих пугает, и дети действительно начинают убирать игрушки. Но цена вопроса здесь — стресс ребенка. В этот момент ребенок сталкивается с непредсказуемостью собственных родителей. Даже если мама или папа стремятся действовать последовательно, все равно каждый день люди игрушки не выбрасывают. И очень сложно придумать четкий критерий, в каком именно случае эти игрушки отправляются в мусорное ведро. Ребенку непонятно, выбросят игрушки или нет, степень неопределенности возрастает. В итоге дети переживают эмоциональное напряжение, которое никак нельзя назвать полезным.
Несмотря на то что мы привыкли к этому методу и он действительно как бы работает, это большие риски. Это вредный метод, который я как психолог не могу рекомендовать: есть риск, что для ребенка это будет иметь более серьезные последствия.
Нет, и стратегия крайне опасная для детской психики.
Стратегия 5
Объяснить сказкой
Все, что ребенку непонятно или что он пытается всем своим естеством отрицать, необходимо объяснять в игровой форме. В ответ на просьбы убрать игрушки и навести порядок ребенок делал вид, что не слышит. Можно рассказывать сказки, как важно, чтобы вещи имели свое место и были в порядке: если в комнате беспорядок, все игрушки убегают. Или читать вместе с ребенком книжки — например, про гнома Чистюлю, который забирает неубранные игрушки и уносит на Луну, откуда их очень трудно вызволить.
Часто детям не хватает своего собственного абстрактного мышления, чтобы понять, как беспорядок мешает другим людям и в чем плюсы того, что игрушки стоят на своих местах. В этих ситуациях хорошо, если вы будете использовать язык, максимально близкий ребенку по возрасту — подбирать простые слова и объяснять еще проще: «мне неудобно», «так мне мешает» вместо более абстрактных формулировок типа «вещи разбрасывают грязнули». Рассказывать сказки и читать книжки, посвященные этому, — замечательно. Это способ сэкономить время и нервы: не ругаться по поводу порядка, а сделать так, чтобы всем было удобно.
Порядок в детской: 3 секрета хранения игрушек и идеальный способ уборки
Дети смогут сами убирать игрушки, если…
Наталья Потеха мама пятерых детей, профессиональный коуч, руководитель Школы эмоционального интеллекта для детей
Пять лет назад, разбирая игрушки годовалого сына, я впервые задумалась о том, что они размножаются с невероятной скоростью: вот уже вместо одной корзины нам понадобилась еще и полка. А потом и еще один ящик. Так как сын был довольно мал, я сама убирала каждый день все по местам. Но чем старше он становился, тем меньше порядка было в доме.
Игрушки переселились во все комнаты, и трудно было пройти по дому, не спотыкаясь о кубики и машинки. Среди раскиданных игрушек мой сын все реже мог найти себе занятие, и казалось, что любая купленная вещь ему интересна от силы три дня после приобретения, а потом всё — в кучу. А когда родилась дочь, я решила: хватит! Пора что-то менять, так больше продолжаться не может!
В результате сейчас мои дети легко могут сами поддерживать порядок в детской. Без предупреждений и напоминаний убирают на место машинки, книги, пазлы и прочее «добро».
После того как я справилась с проблемой поддержания порядка на детской территории, я поняла, что часто такие проблемы как «нечем заняться», «скучно», «не хочу убирать» — вовсе не вредности. Это отчаяние от невозможности справиться с хаосом.
Итак, я предлагаю вам организовать пространство в детской так, чтобы ваши дети всегда могли найти себе занятие и сумели без помощи взрослых справиться с последствиями своей деятельности.
Секрет № 1: уменьшить количество игрушек
Чем больше игрушек в детской, тем чаще дети жалуются, что им «не во что поиграть». Они просто не могут выбрать себе занятие и часто вываливают содержимое всех ящиков на пол.
Что делать? Убрать с глаз то, во что ребенок играет редко или не играет вовсе! Выкинуть хлам и перестать его покупать.
Секрет № 2: разделить игрушки по категориям и рассортировать в ящики
Дети не могут играть в игрушки, когда они хранятся в одной большой куче. Конечно, убирать их туда удобно. Но почему все снова оказывается на полу? Ответ простой: ребенок (или вы сами!) перерывает всё, чтобы найти нужную вещь (две одинаковые машинки, кольца от пирамидки или кубики).
Что делать? Рассортировать игрушки и убрать в небольшие ящики или коробки. Согласитесь: невозможно убрать на место то, у чего нет места!
Например, у нас дома есть ящики для следующих категорий игрушек:
А еще есть полки для книжек.
Много или мало? Достаточно! Игрушки в ящиках должны лежать свободно, чтобы ребенок мог найти то, что ищет, не вытряхивая их содержимое на пол.
Недавно, после очередной уборки в детской, дочка сказала мне:
— Мама, спасибо, что нашла так много игрушек!
Вы не поверите! Дети даже не заметили, что я убрала две трети «добра» из их комнаты! Они переключились на то, что осталось, ведь теперь они могут найти все, что нужно для игры.
Секрет № 3: правильное размещение ящиков на стеллажах и полках
Игрушки наиболее востребованные, игрушки, в которые ребенок может играть сам, располагаются ниже, в зоне прямой доступности ребенка. А мелкие игрушки, для взаимодействия с которыми ему необходима помощь, размещаем выше. То, что мы хотим доставать реже и, желательно, по нашей инициативе, можно убрать в непрозрачные ящики. А то, о чем мы хотели бы напоминать ребенку почаще, — в прозрачные.
Например, вам хочется чаще играть в какие-то развивающие игры и заинтересовать ими ребенка — можно поставить их на видное место на полке. А игры с пластилином по вы бы хотели держать под полным контролем — значит, убираем материал для лепки в непрозрачный ящик и ставим повыше.
Суперуборка по шагам: шаг первый
Первым делом окиньте взглядом детскую. Есть ли здесь мебель, которой ребенок не пользуется? Крупногабаритные игрушки, которые стоят без дела? Возможно, в углу притаился мольберт, завешенный одеждой. А лошадка-качалка радует только приходящих в гости карапузов. Детская комната — это не музей красивых и полезных игрушек. Да, возможно в детстве вы о них мечтали или это ваши любимые вещи, но ведь это детская ребенка, верно? Давайте оставим здесь именно то, что ему нужно.
Что можно сделать с лишними вещами:
Шаг второй
Шаг третий
Находим очень большую коробку (лучше всего высокую), ставим ее в детской и вываливаем туда содержимое всех ящиков. Иначе куда вы будете рассортировывать игрушки? Теперь место свободно и можно приступать к уборке. Только не пытайтесь разобрать всё и сразу! От этого качество уборки заметно пострадает: в спешке вы можете забыть, куда и что нужно положить, или оставить в детской много ненужных вещей.
Перед началом сортировки приготовьте три пакета:
Подготовка окончена, теперь берем часы или таймер, отмеряем себе 15 минут на разбор и. поехали! Через 15 минут я советую вам сделать паузу. А возможно, вы решите, что продолжите уборку завтра.
Перерыв
Делая перерыв, во-первых, оцените свой труд и похвалите себя!
Во-вторых, доброжелательно расскажите ребенку, какие игрушки у него есть и где они лежат, объясните, что это их место. Неважно, сколько раз вы говорили об этом с ребенком раньше, просто сделайте это еще раз в доброжелательной манере и без нотаций.
В-третьих, «законсервируйте» место уборки. Рекомендую сделать это, даже если вы планируете вернуться сюда через 30 минут. Накройте коробку или положите в нее что-то сверху, чтобы ребенок не высыпал все ее содержимое на пол. Разберитесь с пакетами: мусор выкинуть, вещи из других комнат определить на места, лишние игрушки убрать в кладовку (шкаф, на чердак, под кровать).
Самое трудное
Итак, повторяйте процедуру уборки в течение нескольких дней, пока коробка не станет пустой. Самое трудное в такой уборке — разбирать последнюю четверть. Именно там оказываются все мелкие игрушки, кусочки пазлов, мусор и не поддающийся сортировке хлам.
Спокойствие! Справиться с ним вам поможет следующий прием. Каждый раз, когда вы останавливаетесь в замешательстве, куда же убрать это, задайте себе следующие вопросы:
Такие вопросы помогут вам принять решение: место ли конкретной вещи в детских игрушках, и если да, то где.
Наталья Потеха мама пятерых детей, профессиональный коуч, руководитель Школы эмоционального интеллекта для детей
