прохождение карлсон который живет на крыше

Прохождение карлсон который живет на крыше

Группа: Модераторы
Сообщений: 3108

Регистрация: 15.8.2008
Возраст: 70

Спасибо сказали: 6727 раз

Награды

Русское название: Карлсон, который живет на крыше
Локализация: Snowball Interactive
Издатель: troll.ruTM / Фирма 1С
Разработчик: Gammafon
Издатель в Европе: Gammafon
Дата выхода русской версии: 1 апреля 2005 г.
Возраст: 5-12 лет
Жанр: Детские

Об игре: В этой игре, созданной по книге Астрид Линдгрен и разработанной при участии её семьи, вас ждёт встреча с самым лучшим в мире Карлсоном!
Вместе с Малышом ваши дети смогут осуществить всё то, о чём они читали в книге: построить паровую машину, сыграть с Карлсоном в привидение, поймать жуликов, а также натаскать плюшек из-под носа у Фрекен Бок, полетать над Стокгольмом — и многое другое!

Системные требования:
Windows 98/ME/XP;
Pentium 700 МГц;
64 Мб оперативной памяти;
DirectX-совместимая видеокарта;
DirectX-совместимая звуковая карта;
DirectX 8.0;
800 Мб свободного места на жестком диске;
CD-ROM;
клавиатура;
мышь.
Языки интерфейса: русский
Размер: 500 МБ
Скрины

Источник

Квест – игра для детей старшего возраста «Невероятное путешествие с Карлсоном»

Квест – игра для детей старшего возраста «Невероятное путешествие с Карлсоном»

Цель: создание условий для развития познавательных способностей у детей в процессе игры.

Закреплять навыки поисковой деятельности;

Развивать любознательность, познавательную мотивацию;

Формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками

Влетает Карлсон: Здравствуйте девчонки и мальчишки! Дети: (дети здороваются) Карлсон : Что-то я вас совсем не слышу! А, давайте еще раз поздороваемся! (прикладывает руку к уху) Карлсон: Нет, вы с утра, наверное, точно ничего не ели! Давайте еще громче! Дети: (громко здороваются) Карлсон : Ну, вот, теперь я всех слышу. Ребята. А вы знаете. Кто я такой? (дети отвечают) А я тоже хочу с вами познакомиться. Сейчас я скажу: раз. Два. Три и вы должны прокричать свое имя. Итак…Раз…Два…Три…(дети кричат). ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:

«Достань ключ из волшебной воды, не намочив рук»

На площадке стоят контейнеры по количеству детей с подкрашенной водой, рядом лежат магниты с привязанными веревочками, деревянные палочки, проволока, камешки, листы бумаги. В одном из контейнеров ключ. Вода волшебная, руками трогать нельзя, превратишься в камень. Задача детей, угадать в каком контейнере ключ и достать его не намочив рук.

Дети рассуждают: Ключ металлический. Значит можно вытащить с помощью магнита. Он притягивает металл (подносят к контейнерам)

Карлсон: Ура! Ключ найден. ( обращается к детям, у которых в контейнере не было ничего) Ребята, а почему ваши магниты ничего не притянули?

Дети: Нет металлических предметов.

Карлсон: Какие вы молодцы! Но я что – то устал. Давайте отдохнем и потанцуем.

Танец «Буги-вуги»
1) Ручку правую вперёд,
А потом её назад.
А потом наоборот
И немножко потрясём.
Мы танцуем буги-вуги,
Поворачиваем в круге.
И в ладоши хлопаем вот так – 1, 2, 3.
Буги-вуги – 4р.
2) Ручку левую вперёд,
А потом её назад.
А потом наоборот
И немножко потрясём.
Мы танцуем буги-вуги,
Поворачиваем в круге.
И в ладоши хлопаем вот так – 1, 2, 3.
Буги-вуги – 4р.
3) Ножку правую вперёд,
А потом её назад.
А потом наоборот
И немножко потрясём.
Мы танцуем буги-вуги,
Поворачиваем в круге.
И в ладоши хлопаем вот так – 1, 2, 3.
Буги-вуги – 4р.
4) Ножку левую вперёд,
А потом её назад.
А потом наоборот
И немножко потрясём.
Мы танцуем буги-вуги,
Поворачиваем в круге.
И в ладоши хлопаем вот так – 1, 2, 3.
Буги-вуги – 4р.
Карлсон: А теперь продолжим путь. Ключ нашли, но мы не знаем, где сундук. Нам надо попасть к самой Бабе Яге. Посмотрим карту и там болото. Здесь есть подсказка, которая поможет нам пройти. Наступать можно лишь на кочки, которые Баба Яга не заколдовала. А теперь, внимание! По каким кочкам, можно идти? Для этого надо правильно ответить на вопросы:

Два веселых василька

Подарили маме дети.

— Пять ворон на крышу сели,

Две еще к ним прилетели,

Отвечайте быстро, смело:

Сколько всех их прилетело? (7).

Карлсон: Ребята, а на какие кочки можно наступать?

Карлсон: Верно. Будьте внимательны.

«Переправа через болото»

Карлсон: Молодцы! Уверенно прошли болото! Вот уж видна избушка Бабы яги. Нам нужно попасть в избу и незаметно взять волшебную книгу Яги. Она та и расскажет нам, где сундук со сладостями.

Дети по очереди надевают шапку-невидимку, бегут в избу Бабы Яги и каждый приносит по странице волшебной книги.

Карлсон: Вот мы умники! И ключ добыли, и волшебная книга у нас. Теперь пора возвращаться в детский сад, там мы и расшифруем книгу и найдем сладости. Все вместе закрываем глаза, указательным пальцем дотрагиваемся до носа и три раза громко говорим волшебные слова: «Кхей – кхей – кхей!»

Карлсон: Вот мы и в детском саду. Ребята, нам надо расшифровать волшебную книгу. А для этого нам надо каждую страницу книги затонировать красками и тогда мы сможем прочесть, где спрятан сундук со сладостями.

По окончании задания дети читают, что написано в книги (место, где находится сундук). Дети с Карлсоном находят сундук со сладостями.

Карлсон благодарит детей за помощь. Ребята, а вам понравилось мне помогать? Перед вами стоит ваза с моими любимыми конфетами. Я хочу, чтобы вы выбрали себе одну из них. Красную – я люблю путешествовать. Желтую – вы что-то хотели бы изменить в путешествии. Зеленую – вам не понравилось путешествие. Дети выбирают конфеты и поясняют свой выбор.

Карлсон: А теперь мне пора лететь, Малыш меня уже заждался!

Аутотренинг.
А теперь мы улыбнемся,
Дружно за руки возьмемся.
И друг другу на прощанье
Мы подарим пожеланье –
Знания ищи всегда,
Умным станешь ты тогда!

Источник

Как играть в Малыш и Карлсон который живет на крыше. Пазлы

Раздел как играть в Малыш и Карлсон который живет на крыше. Пазлы предназначен для того что бы вы смогли научится играть в эту игру. Тут найдется и описание функциональных клавиш, а также видео прохождение игры Малыш и Карлсон который живет на крыше. Пазлы. Любите смотреть игровые видео, тут вы надете видео с игрой Малыш и Карлсон который живет на крыше. Пазлы. Не можете пройти уровень в игре Малыш и Карлсон который живет на крыше. Пазлы, этот раздел вам поможет. Добро пожаловать в наш раздел прохождение игры Малыш и Карлсон который живет на крыше. Пазлы

Как играть в игру Малыш и Карлсон который живет на крыше. Пазлы

Видео прохождение игры Малыш и Карлсон который живет на крыше. Пазлы

У организации вы можете заказать подтверждение о прохождении обучения в октябрьском, что позволяет найти вакантную должность и получать хороший доход. Не нервничайте, если вам отказали регистрации только результате отсутствия документов на нашем ресурсе, получаете возможность приобрести морской диплом, диплом судоводителя, морского инженера кратчайшие сроки. Продажа осуществляется конфиденциально, вся информация, полученная какой-либо организации, дальше не идет. Консультанты составят документ необходимой квалификации, купить [url=http://diploms-ru.com/]http://diploms-ru.com/[/url] При необходимости они проведут полную консультацию.

Есть возможности устроиться на работу за рубежом. Все чаще и покупатель, решивший заказать сертификат в столице, хочет достичь места работы или продвижения по карьерной лестнице. У него больше практических навыков, но он не может занять эту должность из-за низкого уровня требуемой документации. Для этого есть несколько причин: законный документ утерян, нет стать его владельцем раньше силу некоторых других обстоятельств. Мы можем сделать это таким образом, чтобы работодатель говорил о вашей достойной квалификации. С внутренним дискомфортом от того, что получил высшем образовании. Даже успешные бизнесмены могут испытывать трудности общении, если их спросят \башне\. Что делать таких обстоятельствах? Чтобы записаться переписку, купить диплом [url=http://diplom-makers.com/]diplom-makers.com[/url] выдать разрешение обучение университете через шесть лет? Гораздо дешевле выбрать оптимальную профессию государственный документ. заверяем вас, форма будет принята подлинной, то время как личное дело появится списке университета. Документ всегда проходить все проверки.

Время от времени, следовательно, случается, что наши устремления и запросы не соответствуют фактическому положению вещей. В частности, если они связаны с финансовыми трудностями. Не каждый сегодня может получить дорогое университетское образование. А тот, где была такая возможность, воспользовался нагрузкой по нескольким причинам: невозможно оставить должность, чтобы поступить в университет, институт, у человека есть какие-то обязательства перед семьей. Кроме того, были болезни, поэтому ему пришлось прервать начатое обучение. такой ситуации идея заказать справку о воинском учете нашей стране является оправданной единственным спасением. Каждый житель россии заключить такую сделку: которые происходят через интернет, существует исключительно много вариантов этого разнообразия. Главное, очень внимательно подойти к процессу выбора потенциального производителя, нарваться на них, все предлагают \корочку\ за символическую плату, но уйдут без сдачи диплома при отсутствии капитализации. Если кого-то какие-либо идеи том, как использовать [url=http://diplom-vuza.com/kupit-diplom-voronezh.html]любые дипломы воронеже[/url], У вас возможность связаться компанией вашей родной веб-странице.

Наша компания предоставляет возможность приобрести вкусный диплом педагогического колледжа № 3. Он разработан на государственном банке, что гарантирует высочайшее качество, прохождения любого аудита. Как и другие колледжи столицы, педагогический колледж 3 уже очень давно работает \под крылом\ московского государственного университета. И за прошедший период институт стал абсолютно соответствовать требованиям основного Поэтому сертификат о специальном образовании гарантией того, годы, проведенные выпускником в школе, не прошли даром. У владельцев есть какие-либо вопросы относительно где как использовать Дипломы техникума Украине [url=http://ukr-diplom.com/diplom-tehnikuma]http://ukr-diplom.com/diplom-tehnikuma[/url], Вы можете связаться с нашим сайтом.

Сертификат об окончании курса в девяти классах, означающий извлечении неполной школьной почты, является обязательным документом. Его выпускает любой, кто учился колледже менее 10 лет. Несмотря на то, что каждому ребенку необходимо пройти школьную программу, большинство из них никогда не смогут реализовать свое намерение. Это ограничение связано с рядом причин, и все они. Однако, плохо это или нормально, реальность. Серьезный человек согласится снова устраиваться работу за парту. Иногда \корочка\, указывающая регистрацию незаконченной школы, может быть утеряна, а официальная регистрация быть. Также случиться так, оригинал находится очень далеко от своего владельца, например, вашем городе, который тысячах километров столицы, потому россия-слишком разноплановая страна. И вам нужно срочно предъявить удостоверение личности. Кроме того, мы всегда будем лукавить, иногда оценки аттестате слишком высокие, для поступления интересные колледжи техникумы требуются высокие результаты. Новый документ поможет решить существующую проблему. этого начинает задумываться о том, как купить аттестат 9 класс. Ведь эта покупка непростая вы хотите, чтобы место, где ее можно осуществить, было надежным долговечным. Вы можете уверены, что, когда захотите сертификат прохождении классах нашей компании, сможете получить эту документацию, к которой ни один орган власти сможет придраться. Человек, получивший сертификат, внешне абсолютно ничем отличающийся общепринятого, покупает право закончить учебу, поступить лицей, колледж, техникум техникум. Купить классов златоглавой стоит прямо здесь связи тем, производим бумаги бланках гознака, поэтому они идентичны официальным \корочкам\. Среди прочего, даем: 1. Чрезвычайно быстрое выполнение заявки. 2. Элемент, содержащий автограф печать, соответствующие оригиналу. 3. Приемлемая цена сертификата, изготовленного строгом соответствии имеющейся нормативной документацией. 4. Исключительная анонимность запроса клиента человеческой компании. Центр сертификации имеет клиентской базы, [url=http://diploms-webs.com/kupit-diplom-v-novosibirske.html]новосибирск диплом купить[/url] обрабатываем личную информацию клиентах конкретных целей.

катромит

Источник

Небольшой разбор Малыша и Карлсона

Некоторое время назад делал для себя разбор мультфильма Малыш и Карлсон, решил выложить.

Родители Малыша тоже не лыком шиты, и понимают, что у ребенка началась острая фаза, и принимают решение обратиться к специалистам. Так в доме появляется Фрекен Бок.

Здесь можно обратить внимание, что Фрекен Бок называется «домоправительницей», говоря о том, что она будет наводить порядки, etc.

Как и подобает специалистам в подобных случаях, она не раскрывает своих истинных мотивов, и до поры, до времени, просто наблюдает и собирает информацию. А некоторое время спустя, поняв, что же именно происходит (читай: кого и что видит мальчик), она начинает «втираться в доверие», и подыгрывать Малышу. Где же вы видели, чтобы немолодая женщина, нанятая фактически следить за порядком в доме, уходила вместе с ребенком в подобный разнос, и крушила всё подряд?

Собрав достаточно информации о течении болезни, Фрекен Бок в кооперации с родителями проводит попытку «лёгкого» лечения: тут вы можете вспомнить сцену, как вошедшая в доверие к ребенку «домоправительница», при приходе родителей сидит у окошка, машет платочком, и говорит «он улетел, но обещал вернуться. «, резонно полагая, что если убедить Малыша, что его друг улетел, то и видеть его больше не к чему.

Уже в сцене с тортом на дне рождения видно, что такая «встряска», когда все обратили внимание на ребёнка начинает разрывать связь с воображаемым другом, и сознание начинает противиться подсознанию.

И вот наконец Малышу дарят собаку: ребенок радостно тискает собаку, зовёт Карлсона, но. Карлсон улетет. И Малыш опустошенный, но свободный, стоит у окна, держит собаку, и смотрит вдаль. И всё будет хорошо, до нового приступа.

Источник

Тест по произведению А. Линдгрен «Карлсон, который живет на крыше»

К сожалению, у современных детей все реже возникает желание читать. Приобщить младших школьников к художественному слову, научить различать доступные для них, полезные, интересные книги, сформировать их читательский кругозор и постепенно сделать их настоящими читателями помогут уроки внеклассного чтения.

Программа по внеклассному чтению, разработанная Светловской Н.Н. утратила свою актуальность. Новых программ нет. Педагогу предоставлена свобода выборов авторов и изучаемых произведений. Однако во многих школах преподаватели вовсе отказались от внеклассного чтения или заменили уроки формальными читательскими дневниками, в которых родители пишут, чтобы не упасть лицом в грязь, такое неимоверное количество прочитанных его ребенком страниц, что просто диву даешься. На мой взгляд, это недопустимо.

Учитель самостоятельно определяет круг авторов, творчество которых будет изучаться с детьми на уроках. Целесообразно выбирать произведения, близкие и понятные по смысловому содержанию, позволяющие органично использовать музыкальное сопровождение, легко и интересно инсценировать отдельные части повествования. Ведь, как известно, литература тесно связана с музыкой, театром, изобразительным искусством. Начинать можно с любимых детьми авторов, с произведениями которых они знакомы ещё с детского сада. Это могут быть Маршак С.Я. (“Кошкин дом”, “Кто колечко найдет?”. “Сказка о глупом мышонке”, “Багаж”, “Вот какой рассеянный”,“Двенадцать месяцев”),Чуковский К. И. ( “Мойдодыр”, “Федорино горе”, “Телефон”, “Тараканище”, “Краденое солнце”), Носов Н.Н.(“Огурцы”, “Заплатка”, “Замазка”, “На горке”), сказки Перро Ш. (Красная шапочка, “Золушка”, “Кот в сапогах”, “Мальчик с пальчик”, “Спящая красавица”, “Рике с хохолком” ), сказки Андерсена Г.Х. (“Дюймовочка”, “Снежная королева”, “Стойкий оловянный солдатик”, “Огниво”, “Свинопас”, “Ребячья болтовня”, “Гадкий утенок”, “Дикие лебеди”, “Новое платье короля”, “Русалочка”, “Принцесса на горошине”); сказки Братьев Гримм (“Стоптанные туфельки”, “Король Дроздобород”), Уайльда О. (“Великан-эгоист”, “Соловей и Роза”, “Преданный друг”, “Счастливый принц”, “Замечательная ракета”, “Молодой король”).

После изучения творчества писателя, я задаю читать детям на неделю одно-два произведения, потом в классе дети пишут тест по прочитанному произведению. Когда будет прочитано и проработано несколько произведений изучаемого автора, провожу обобщающий урок-викторину, КВН, уроки-аукционы, предлагаю детям инсценировать отрывки из сказок, написать сочинение о наиболее полюбившемся произведении.

Предлагаю тесты к некоторым главам по произведению Астрид Линдгрен “Малыш и Карлсон”.

Карлсон, который живее на крыше

1. В каком городе жила семья Малыша?

2. Из скольких человек состояла его семья?

3. Почему дом, в котором жила семья Малыша был необыкновенным?

А) Был очень-очень высоким

Б) Окна в доме были круглыми

В) На крыше дома жил Карлсон

4. Где был спрятан домик Карлсона?

В) Нигде не спрятан, просто построен на крыше

5. В какой день для Малыша, он познакомился с Карлсоном?

А) В день своего рождения

Б) В неудачный день, когда не достает никакой радости

В) В обычный день, который ничем не отличается от других

6. Малыш – это настоящее имя мальчика?

7. Сколько лет было Карлсону?

А) Никто не знает, т.к. он был мужчина в расцвете сил

8. Что взял Карлсон с книжной полки?

9. Чем была испорчена книжная полка?

В) Огнем на денатуратовой лужице

10. Почему паровая машина взорвалась?

А) Карлсон проверил предохранительные клапаны

Б) Просто сломалась

В) Столкнулась с ножкой стола

Г) Карлсон неаккуратно влил в нее горючее.

Карлсон строит башню

1. Почему, по словам Малыша, Карлсон не может прилететь завтра?

А) Он должен слетать в мастерскую смазать мотор

Б) Потому что они с ним не договорились

В) Карлсон занят более важным делом

2. Какие слова любил повторять Карлсон, когда что-либо натворит?

“Спокойствие, только спокойствие. Дело житейское”

3.Чем еще хвалился Карлсон Малышу, что у него есть в домике?

Б) Много картин, нарисованных самим Карлсоном.

4. Запах чего доносился с кухни?

5. Куда спрятался Карлсон, когда Малыш пошел на кухню?

6. Что дал Малыш Карлсону, когда мама позвала его к обеду?

7. Что увидела семья, когда поднялась в комнату Малыша?

Б) Записку от Карлсона

В) Башню с тефтелей на куполе

Карлсон играет в палатку

1. Познакомил ли Малыш свою семью с Карлсон?

2. Где было любимое место Малыша?

А) На диване перед телевизором

В) В кресле около окна

3. Что предложила Бетан Малышу за услугу?

4. За какую услугу она предложила вознаграждение?

А) Весь вечер не показывать носа на кухню

Б) Весь вечер не включать телевизор

В) Весь день провести на улице

5. Как ответил Карлсон на вопрос Малыша, почему он удрал?

А) Испугался родителей

Б) Никуда не удрал, просто играл в прятки

В) Должен был заняться своим делом

6. Почему Карлсон выходил из себя?

А) Сломали башенку и съели его тефтельку

В) Что малыш перестроил его башню в подъемный кран

7. Что надо было Карлсону, чтобы у него улучшилось настроение?

8. На что больше всего хотел посмотреть Малыш на кухне?

А) На уши нового знакомого Бетан

Б) На нового знакомого Бетан

В) На одежду знакомого Бетан

9. Как Малыш мог все это увидеть, не нарушая клятвы, данной Бетан?

А) Подсмотреть в щелочку двери

Б) Накрыться одеялом и войти в кухню

В) Карлсон это покажет, взяв Малыша с собой через оконное стекло

10. Чем занимались Бетан и Пеле на кухне?

А) Разговаривали и пили чай

Б) Смотрели телевизор

11. Бетан догнала палатку?

Дома у Карлсона

1. С чем сравнивал комнату Малыша Карлсон?

2. Как Карлсон согласился помочь в уборке Малышу?

Б) Вытереть пыль и убрать вещи со стен в шкаф

В) Подбадриванием и поощрительными словами

3. Что освещало дом Карлсона?

А) Керосиновая лампа

4. Как должен был отдохнуть Малыш во время уборки?

А) Выпить чашечку кофе, которую сварит для него Карлсон

Б) Сварить кофе для Карлсона

В) Посидеть на диване вместе с Карлсоном

5. Что не получалось сначала у Малыша?

А) Не мог развести огонь

Б) Не мог наколоть дров

В) Не мог из бочки набрать воды

6. Куда Карлсон кидал мусор?

А) С крыши на улицу

В) Выносил в контейнеры, стоящие во дворах

7. Чем занимались Малыш и Карлсон, сидя на крылечке?

Б) Смотрели на звездное небо

Звонок Карлсона

1. Чем заболели брат и сестра?

2. Что произошло с Малышом?

А) Его отправили к маме

Б) Его изолировали ото всех

В) Его напичкали таблетками и уколами

3. Кто успокоил Малыша, когда брата и сестру забрали в больницу?

4. Как соединялись Малыш и Карлсон между собой?

А) С помощью телефона

Б) С помощью звонка

В) С помощью свистка

5. От какого занятия Малыш оторвал Карлсона?

В) От рисования картины

6. На что жаловался Карлсон?

7. Какой музыкальный инструмент подарил Малыш Карлсону?

8. Огорчила ли Карлсона новость, что Боссе и Бетан попали в больницу?

9. Почему Карлсону срочно надо было лететь домой?

А) Еще много других дел, ему некогда сидеть с Малышом

Б) Надо приделать к моторчику глушитель

В) Засиделся, уже поздно, пора пугать на чердаке воров.

Красивый, умный и в меру упитанный

1. Почему фрекен Бок надо было оставить в покое?

А) Т.к. ей надо было отдохнуть от Малыша и Карлсона

Б) Т.к. она убиралась дома и готовила обед

В) Т.к. она готовила торт со взбитыми сливками

2. Чем угощал Карлсон Малыша у себя в домике?

А) Грушами печеными

Б) Яблоками печеными

В) Яблочным пюре со взбитыми сливками

3. Что Карлсон решил обменять?

Б) Сломанный разбитый будильник

В) Почти догоревшую свечку

4. На что была похожа смастеренная Карлсоном вещь?

А) Трудно было сказать

5. Что должна была купить фрекен Бок для выступления по телевизору?

6. Где нашли себе место Малыш и Карлсон для просмотра передачи?

А) За столом вместе с семьей

Б) На полу перед телевизором

В) В кресле перед телевизором

7. За что мама пожурила Карлсона?

А) Т.к. он много разговаривал во время передачи

Б) Т.к. выключил телевизор без разрешения

В) Т.к. накрошил торт на пол

8. Чем занялся Карлсон, когда съел торт?

А) Стал подбрасывать блюдо из-под торта вверх

Б) Стал подбрасывать тарелку из-под торта вверх

В) Ушел с Малышом в его комнату и там стал жонглировать

9. Как Карлсон сгладил свою вину?

А) Обнял и поцеловал маму

Б) Дал маме пятиэровую монетку на новое блюдо

В) Пообещал маме принести новое блюдо в следующий раз

Источник