сходство форм тела у акул ихтиозавров и дельфинов является примером эволюции
Тест по биологии Эволюция органического мира. Доказательства эволюции живой природы 11 класс
Тест по биологии Эволюция органического мира. Доказательства эволюции живой природы 11 класс. Тест включает два варианта, в каждом по 10 заданий.
Вариант 1
A1. Процесс исторического развития живой природы от появления жизни на Земле до наших дней — это
1) естественный отбор
2) эволюция
3) борьба за существование
4) межвидовая борьба
А2. Цитологическим доказательством эволюции является
1) единство планов строения организмов в пределах типов
2) сходство зародышей в пределах типа Хордовые
3) сходство строения и химического состава клеток всех организмов
4) наличие рудиментов — остатков имевшихся ранее органов
А3. Наличие рудиментов и атавизмов является доказательством эволюции
1) сравнительно-анатомическим
2) палеонтологическим
3) эмбриологическим
4) биогеографическим
А4. Находки отпечатков ископаемых растений являются доказательством эволюции
1) биохимическим
2) из области систематики
3) сравнительно-анатомическим
4) палеонтологическим
A5. Эволюционным процессом внутри неродственных систематических групп, находящихся в одинаковых условиях, приводящим к приобретению сходных признаков, называется
1) конвергенция
2) рудимент
3) дивергенция
4) атавизм
А6. Сходство форм тела у акул, ихтиозавров и дельфинов является примером эволюции
1) филетической
2) дивергентной
3) параллельной
4) конвергентной
А7. Органами, развивающимися из разных зародышевых зачатков и приспособленными в результате конвергенции к выполнению одинаковых функций, называются
1) атавизмы
2) гомологичные органы
3) рудименты
4) аналогичные органы
А8. Появление от одного общего предка нескольких видов галапагосских вьюрков является примером эволюции:
1) филетической
2) дивергентной
3) параллельной
4) конвергентной
В1. Выберите три правильных ответа.
Доказательствами эволюции называют свидетельства
1) общности происхождения всех организмов от единых предков
2) индивидуального развития
3) изменяемости видов
4) изменения условий окружающей среды
5) возникновения одних видов от других
6) изменения численности живых организмов
В2. Выберите три правильных ответа.
Примером аналогичных органов являются
1) рука человека и крыло бабочки
2) колючки боярышника и колючки барбариса
3) ловчие листья росянки и колючки барбариса
4) крыло бабочки и крыло птицы
5) почечные чешуи и усики гороха
6) усики гороха и усики винограда
Вариант 2
A1. Эволюцией называется
1) процесс индивидуального развития организмов
2) многообразие современных растений и животных
3) процесс исторического развития органического мира
4) многообразие ископаемых растений и животных
А2. Строение живых организмов из биополимеров — белков и нуклеиновых кислот — является доказательством эволюции
1) биогеографическим
2) сравнительно-анатомическим
3) биохимическим
4) палеонтологическим
А3. Наличие гомологичных и аналогичных органов является доказательством эволюции
1) сравнительно-анатомическим
2) палеонтологическим
3) эмбриологическим
4) биогеографическим
А4. Наличие у всех многоклеточных животных стадий бластулы и гаструлы является доказательством эволюции
1) цитологическим
2) палеонтологическим
3) эмбриологическим
4) биохимическим
А5. Независимое приобретение разными группами сходных приспособлений при обитании в одинаковых условиях — это
1) атавизм
2) дивергенция
3) конвергенция
4) рудимент
А6. Эволюционным процессом внутри сходных систематических групп, приводящим к расхождению признаков, называется
1) конвергенция
2) ароморфоз
3) дивергенция
4) макроэволюция
А7. Органами, развивающимися из одинаковых зародышевых зачатков сходным образом и выполняющими одинаковые или различные функции, называются
1) атавизмы
2) гомологичные органы
3) рудименты
4) аналогичные органы
А8. Находки переходных форм, изучение филогенетических рядов животных являются доказательством эволюции
1) биохимическим
2) биогеографическим
3) сравнительно-анатомическим
4) палеонтологическим
В1. Выберите три правильных ответа.
Результатом эволюции является
1) сохранение старых видов в стабильных условиях обитания
2) появление новых морозоустойчивых сортов плодовых растений
3) возникновение новых видов в изменившихся условиях среды
4) выведение новых высокоурожайных сортов пшеницы
5) выведение высокопродуктивных пород крупного рогатого скота
6) формирование новых приспособлений к жизни в изменившихся условиях
В2. Выберите три правильных ответа.
К палеонтологическим доказательствам эволюции относят
1) общий план строения всех позвоночных животных
2) окаменевшие остатки древних моллюсков
3) схожесть эмбрионов позвоночных животных на ранних стадиях развития
4) отпечатки папоротников в пластах угля
5) схожесть строения клеток эукариотических организмов
6) скелет археоптерикса
Ответы на тест по биологии Эволюция органического мира. Доказательства эволюции живой природы 11 класс
Вариант 1
А1-2
А2-3
А3-1
А4-4
А5-1
А6-4
А7-4
А8-2
В1. 135
В2. 246
Вариант 2
А1-3
А2-3
А3-1
А4-3
А5-3
А6-3
А7-2
А8-4
В1. 136
В2. 246
Тест «Эволюция органического мира»
Инструкция по выполнению теста
На выполнение тестового задания на тему «Эволюция органического мира» отводится 20 минут времени. Данный тест состоит из 2 – х частей, включающей 10 заданий различной степени сложности.
Часть 1 содержит 8 заданий (1-8) с выбором одного верного ответа из четырех.
Часть 2 содержит 2 задания (В 1 – В 2), требующих написать последовательность букв или цифр или же выбрать три правильных ответа из шести.
Внимательно прочитайте каждое задание и проанализируйте варианты ответов, если они имеются. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответов. Советуем выполнять задания в том порядки, в котором они даны. С целью экономии времени, пропускайте задания, которые не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно вернуться к пропущенному заданию.
За каждый правильный ответ в зависимости от сложности задания дается один или два балла. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно большее количество заданий и получить максимальный балл. Наибольшее количество баллов, которые Вы можете набрать в данном тесте, 12. Верно выполненное задание части 1 приравнивается к 1 баллу, а части 2 – 2 баллам.
Эволюция органического мира
1. Процесс исторического развития живой природы от появления жизни на Земле до наших дней – это:
1. Естественный отбор
3. Борьба за существование
4. Межвидовая борьба
2. Цитологическим доказательством эволюции является:
1. Единство планов строения организмов в пределах вида
2. Сходство зародышей в пределах вида Хордовые
3. Сходство строения и химического состава клеток всех организмов
4. Наличие рудиментов – остатков имевшихся ранее органов
3. Наличие рудиментов и атавизмов является доказательством эволюции:
1. Сравнительно – анатомическим
4. Находки отпечатков ископаемых растений являются доказательством эволюции:
2. Из области систематики
3. Сравнительно – анатомическим
5. Эволюционным процессом внутри неродственных систематических групп, находящихся в одинаковых условиях, приводящим к приобретению сходных признаков, называется:
6. Сходство форм тела у акул, ихтиозавров и дельфинов является примеров эволюции:
7. Органами, развивающимися из разных зародышевых зачатков и приспособленных в результате конвергенции к выполнению одинаковых функций, называются:
2. Гомологические органы
4. Аналогичные органы
8. Появление от одного общего предка нескольких видов галапогосских вьюрков является примером эволюции:
В 1. Выберите три правильных ответа. Доказательствами эволюции называются свидетельства:
1. Общности происхождения всех организмов от единых предков
2. Индивидуального развития
3. Изменяемости видов
4. Изменения условий окружающей среды
5. Возникновения одних животных от других
6. Изменения в численности живых организмов
( в ответ запишите ряд чисел)
В 2. Выберите три правильных ответа. Примером аналогичных органов являются:
1. Рука человека и крыло бабочки
2. Колючки боярышника и колючки барбариса
3. Ловчие листья росянки и колючки барбариса
Сравнительно-анатомические доказательства эволюции
Рудименты – органы, которые были хорошо развиты у древних эволюционных предков, а сейчас они недоразвиты, но полностью еще не исчезли, потому что эволюция идет очень медленно. Например, у кита – кости таза. У человека:
Атавизмы – органы, которые должны находиться в рудиментарном состоянии, но из-за нарушения развития достигли крупного размера. У человека – волосатое лицо, мягкий хвост, способность двигать ушной раковиной, многососковость. Отличия атавизмов от рудиментов: атавизмы – это уродства, а рудименты есть у всех.
Дивергенция – расхождение признаков у потомков одного предка, попавших в разные условия. Гомологичные органы – органы, возникшие из одного исходного органа в процессе дивергенции. Внешне они обычно отличаются, потому что приспособлены к разным условиям, но всегда имеют сходное внутреннее строение из-за общего происхождения. Пример: крылья летучей мыши, рука человека, ласта кита.
Конвергенция – процесс схождения признаков у разных организмов, попавших в одинаковые условия. Аналогичные органы – органы, возникшие из разных исходных органов в процессе конвергенции. Внешне они похожи, потому что приспособлены к одним и тем же условиям, но имеют разное строение из-за разного происхождения. Пример: глаз человека и осьминога, крыло бабочки и птицы. Если конвергенция происходит у ближайших родственников, то результаты конвергенции считаются гомологичными органами. Например: крылья совы и летучей мыши, ласты дельфина и пингвина.
Еще можно почитать
Задания части 1
Выберите один, наиболее правильный вариант. Развитие небольшого числа пальцев в конечности лошади и страуса служит примером
1) конвергенции
2) морфофизиологического прогресса
3) географической изоляции
4) экологической изоляции
Выберите один, наиболее правильный вариант. Пример рудиментарного органа у человека –
1) слепая кишка
2) многососковость
3) жаберные щели у эмбриона
4) волосяной покров головы
Выберите один, наиболее правильный вариант. В результате какого эволюционного процесса водные животные разных классов (акулы, ихтиозавры, дельфины) приобрели сходную форму тела
1) дивергенции
2) конвергенции
3) ароморфоза
4) дегенерации
Выберите один, наиболее правильный вариант. Какая пара водных позвоночных животных подтверждает возможность эволюции на основе конвергентного сходства?
1) синий кит и кашалот
2) голубая акула и дельфин афалина
3) морской котик и морской лев
4) европейский осетр и белуга
Выберите один, наиболее правильный вариант. Развитие различных по строению конечностей у млекопитающих, принадлежащих к разным отрядам, – это пример
1) ароморфоза
2) идиоадаптации
3) регенерации
4) конвергенции
Выберите один, наиболее правильный вариант. Какой признак у человека считают атавизмом?
1) хватательный рефлекс
2) наличие аппендикса в кишечнике
3) обильный волосяной покров
4) шестипалая конечность
РУДИМЕНТЫ
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. К рудиментам относят
1) ушные мышцы человека
2) пояс задних конечностей кита
3) слаборазвитый волосяной покров на теле человека
4) жабры у эмбрионов наземных позвоночных
5) многососковость у человека
6) удлиненные клыки у хищников
2. Установите соответствие между эволюционными признаками человека и их примерами: 1) рудимент, 2) атавизм. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) мышцы ушной раковины
Б) хвостовые позвонки
В) волосяной покров на лице
Г) наружный хвост
Д) червеобразный отросток слепой кишки
3. Установите соответствие между особенностями строения организма человека и сравнительно-анатомическими доказательствами его эволюции: 1) атавизмы, 2) рудименты. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) складки мигательной перепонки
Б) добавочные пары молочных желёз
В) сплошной волосяной покров на теле
Г) недоразвитые ушные мышцы
Д) аппендикс
Е) хвостовидный придаток
4. Установите соответствие между структурами организма человека и свидетельствами эволюции: 1) рудимент, 2 атавизм. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) ушные мышцы
Б) аппендикс
В) копчиковые позвонки
Г) густой волосяной покров на всем теле
Д) многососковость
Е) остаток третьего века
АНАЛОГИЧНЫЕ
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Примером аналогичных органов является
1) рука человека и крыло бабочки
2) колючки боярышника и колючки барбариса
3) ловчие листья росянки и колючки барбариса
4) крыло бабочки и крыло птицы
5) почечные чешуи и усики гороха
6) усики гороха и усики винограда
2. Установите соответствие между формами приспособленности организмов к среде обитания и органами, которые у них сформировались: 1) гомологичные, 2) аналогичные. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) обтекаемая форма головы акулы и дельфина
Б) крыло совы и крыло летучей мыши
В) конечность лошади и конечность крота
Г) глаз человека и глаз осьминога
Д) плавники карпа и ласты морского котика
3. Установите соответствие между примером и видом сравнительно-анатомических доказательств эволюции: 1) гомологичные органы, 2) аналогичные органы. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) ходильные конечности раков и ложноножки гусениц
Б) чешуя ящерицы и перо птицы
В) глаза осьминога и собаки
Г) крылья птицы и стрекозы
Д) ноги бабочки и жука
Е) когти кошки и ногти обезьяны
4. Установите соответствие между примером и видом сравнительно-анатомических доказательств эволюции: 1) гомологичные органы, 2) аналогичные органы. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) лист березы и усик гороха
Б) иголка кактуса и лист яблони
В) корнеплод моркови и корневище папоротника
Г) шип крыжовника и игла кактуса
Д) клубень картофеля и луковица тюльпана
Е) цветок лилии и зонтик чеснока
5. Установите соответствие между органами и сравнительно-анатомическими доказательствами эволюции: 1) гомологичные органы, 2) аналогичные органы. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) передние конечности лошади и крылья птицы
Б) клубень картофеля и ус садовой земляники
В) крылья птицы и крылья бабочки
Г) клубень картофеля и корневой клубень георгина
Д) колючка кактуса и ловчий аппарат росянки
КОНВЕРГЕНЦИЯ ТЕКСТ
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры конвергенции у животных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. (1) Если разные виды неродственных организмов обитают в схожих условиях, то у них могут развиться схожие приспособления. (2) У рыб и ракообразных в связи с обитанием в водной среде сформировались схожие органы дыхания – жабры. (3) Необходимость получать кислород в наземно-воздушной среде привела к появлению у позвоночных животных сначала мешковидных, а затем ячеистых лёгких. (4) Передние конечности пингвинов и тюленей преобразовались в ласты в связи с переходом к водному образу жизни. (5) Примером конвергенции может быть не только внешнее сходство, но и одинаковое поведение животных. (6) Например, броненосцы и некоторые виды тараканов, будучи потревоженными, сворачиваются в идеальный шар.
2. Установите соответствие между примером и процессом макроэволюции, который он иллюстрирует: 1) дивергенция, 2) конвергенция. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) наличие крыльев у птиц и бабочек
Б) окраска шерсти у серой и черной крыс
В) жаберное дыхание у рыб и раков
Г) разная форма клювов у большой и хохлатой синиц
Д) наличие роющих конечностей у крота и медведки
Е) обтекаемая форма тела у рыб и дельфинов
3. Установите соответствие между органами животных и эволюционными процессами, в результате которых эти органы сформировались: 1) дивергенция, 2) конвергенция. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) конечности пчелы и кузнечика
Б) ласты дельфина и крылья-ласты пингвина
В) крылья птицы и бабочки
Г) передние конечности крота и насекомого медведки
Д) конечности зайца и кошки
Е) глаза кальмара и собаки
4. Установите соответствие между органами животных и эволюционными процессами, в результате которых эти органы сформировались: 1) конвергенция, 2) дивергенция. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) конечности крота и зайца
Б) крылья бабочки и птицы
В) крылья орла и пингвина
Г) ногти человека и когти тигра
Д) жабры краба и рыбы
5. Установите соответствие между признаками организмов и формой эволюции, в результате которой этот признак сформировался: 1) дивергентная, 2) конвергентная. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) строение зубов тигра и бобра
Б) крылья бабочки и ласточки
В) конечности дельфина и лошади
Г) обтекаемая форма тела у акулы и ихтиозавра
Д) усики винограда и усики гороха
Е) крылья стрекозы и пчелы
6. Установите соответствие между примерами и эволюционными процессами: 1) конвергенция; 2) дивергенция. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) корневые шишки батата и корнеплоды моркови
Б) ногти приматов и копыта оленей
В) прыгательные конечности кенгуру и кузнечика
Г) иглы ежа и дикобраза
Д) клюв пеликана и дрозда
Е) ласты тюленя и пингвина
В) число горбов у одногорбого и двугорбого верблюдов
Г) длинные задние конечности страуса и кенгуру
Д) окраска шерстного покрова зайца-беляка и зайца-русака
Рассмотрите рисунок с изображением крыльев у разных животных и определите: (А) как эволюционисты называют эти органы, (Б) к какой группе эволюционных доказательств относят эти органы и (В) в результате какого механизма эволюции они образовались.
1) гомологичные
2) эмбриологические
3) конвергенция
4) дивергенция
5) сравнительно-анатомические
6) аналогичные
7) движущая
8) палеонтологические
Рассмотрите рисунок с изображением обитателей вод разных классов позвоночных и определите, (А) какой способ эволюционного процесса иллюстрирует рисунок, (Б) в каких условиях протекает этот процесс и (В) к каким результатам приводит. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка. Запишите выбранные цифры, в порядке, соответствующем буквам.
1) гомологичные органы
2) конвергенция
3) происходит у родственных групп организмов, которые живут и развиваются в разнородных условиях среды
4) рудиментарные органы
5) происходит в одинаковых условиях существования животных, относящимся к разным систематическим группам, которые приобретают сходные черты строения
6) аналогичные органы
7) дивергенция
Все перечисленные ниже характеристики, кроме двух, используются для описания органов, изображённых на рисунке. Определите два термина, «выпадающие» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Эти органы происходят из одного зародышевого листка.
2) Органы выполняют разные функции.
3) Это органы хордовых животных.
4) Органы имеют разное происхождение.
5) Животные, обладающие этими органами, живут в сходных условиях среды.
Выберите два верных ответа из пяти и запишите цифры, под которыми они указаны. К терминам эволюционного учения относят
1) дивергенция
2) мониторинг
3) естественный отбор
4) плазмида
5) панспермия
1. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых указаны сравнительно-анатомические методы изучения эволюции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. (1) Аналогичные органы свидетельствуют о сходстве приспособлений к одинаковым условиям среды у разных организмов, возникающих в ходе эволюции. (2) Примером гомологичных органов являются передние конечности кита, крота, лошади. (3) Рудименты закладываются в эмбриогенезе, но полностью не развиваются. (4) Эмбрионы разных позвоночных в пределах типа имеют сходное строение. (5) В настоящее время составлены филогенетические ряды для слонов, носорогов.
2. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания сравнительно-анатомических доказательств эволюции. Запишите цифры, под которыми они указаны. (1) Фактом, доказывающим существование эволюционного процесса, является наличие у организмов рудиментарных органов. (2) Например, наличие тазовых костей у китообразных подтверждает, что они произошли от четвероногих предков. (3) Закладка жаберных мешков у эмбрионов млекопитающих свидетельствует о том, что их давние рыбообразные предки жили в воде и дышали жабрами. (4) Сходство структуры перьев птиц и кожных чешуй варана указывает на происхождение птиц от древних рептилий. (5) При обнаружении окаменелых останков переходных форм иногда удаётся выстроить филогенетический ряд, демонстрирующий, как постепенно видоизменялся скелет организмов. (6) В последние годы наиболее весомым доказательством эволюции оказался сравнительный анализ геномов организмов, позволяющий оценить степень их родства друг с другом.
Ихтиозавр
В биологии существует такое понятие, как «конвергентная эволюция» — процесс, в ходе которого неродственные группы животных занимающие сходные экологические ниши, приобретают сходные признаки. Ихтиозавры являются отличным примером: возникнув около 200 миллионов лет назад, эти морские рептилии стали поразительно похожи внешне на дельфинов и акул.
Ихтиозавры (в переводе с греческого: «рыбо-ящеры»), помимо внешнего сходства, имеют еще одну общую черту с дельфинами. Считается, что эти подводные хищники произошли от популяции архозавров (семейство наземных рептилий, предшествовавших динозаврам), которые вернулись в воду в начале триасового периода. Аналогично, дельфины и киты происходят от древних четвероногих млекопитающих (таких как пакицет), которые постепенно приспосабливались к жизни в водной среде.
Ранние ихтиозавры
С анатомической точки зрения относительно легко отличить ранних ихтиозавров мезозойской эры от поздних, более продвинутых родов. Ихтиозавры среднего и позднего триасового периода, такие как Grippia, Utatsusaurus и Cymbospondylus, не имели спинных плавников и форма их тела менее обтекаемой, чем у более поздних представителей породы. Некоторые палеонтологи считают, что этих рептилий вообще нельзя относить к ихтиозаврам, и предлагают выделить их в отдельную группу протоихтиозавров. Большинство ранних ихтиозавров были довольно маленькими, но были и исключения: гигантский Шонизавр мог достигать длины в 18-20 метров!
Хотя точных доказательств нет, есть гипотеза, что метко названный Mixosaurus, возможно, был переходной формой между ранними и поздними ихтиозаврами. Как видно из его названия («смешанная ящерица»), эта морская рептилия сочетала в себе некоторые примитивные черты ранних ихтиозавров — направленный вниз, относительно негибкий хвост и короткие плавники — с более обтекаемой формой тела, как у его поздних потомков. Кроме того, в отличие от большинства ихтиозавров, окаменелости миксозавра были обнаружены по всему миру, что указывает на то, что эта морская рептилия, была особенно хорошо приспособлена к окружающей среде.
Эволюция ихтиозавров
Отрезок с начала до середины юрского периода (200–175 миллионов лет назад) был золотым веком ихтиозавров. В это время в морях обитало огромное количество ихтиозавров, которые сегодня представлены сотнями окаменелостей. Помимо торпедообразной формы тела, эти морские рептилии обладали особым строением ушных костей (эти кости помогали улавливать слабые вибрации в воде, создаваемые движением добычи) и большими глазами. Например, как у офтальмозавра.
К концу юрского периода большинство ихтиозавров вымерло — хотя один род, Platypterygius, существовал в раннем меловом периоде, возможно, потому, что он охотился на большое количество животных (один ископаемый образец содержал в себе останки птиц и детенышей черепах). По-видимому, последние ихтиозавры вымерли около 95 миллионов лет назад во время среднего мела. Почему ихтиозавры исчезли из мировых океанов? Возможно причина была в эволюции рыб, которые становились все проворнее и могли избегать ихтиозавров, а также в появлении более приспособленных морских рептилий, таких как плезиозавры и плиозавры.
Образ жизни ихтиозавров
Основываясь на анализе копролитов этой рептилии (окаменелых экскрементов), ученые пришли к выводу, что ихтиозавры питались в основном рыбой и кальмарами.
Несмотря на сходство некоторых видов с дельфинами или акулами, важно помнить, что ихтиозавры были рептилиями, а не млекопитающими или рыбами. Все эти животные, однако, имели сходный набор приспособлений к морской среде обитания. Считается, что большинство ихтиозавров были живородящими, а не откладывает яйца, как современные наземные рептилии. Откуда мы это знаем? Были найдены окаменелости рожающих ихтиозавров.
Наконец, при всем своем сходстве с рыбами ихтиозавры обладали легкими, а не жабрами, и поэтому должны были регулярно всплывать на поверхность для дыхания. Легко представить как стаи ихтиозавров прыгают над волнами морей юрского периода, возможно, соревнуясь друг с другом.