The narrator says that the musical career
The narrator says that the musical career
Задание 1 № 114
Перед Вами на экране 5 незаконченных предложений A — E. Внимательно прочитайте их. Прочитайте также варианты ответов в выпадающем списке.
Вы услышите разговор в магазине подарков. Для каждого предложения выберите из выпадающего списка концовку, соответствующую содержанию разговора. К каждому предложению подходит только одна концовка. Аудиотекст прозвучит 2 раза. При повторном прослушивании проверьте себя. У Вас есть 45 секунд, чтобы ознакомиться с предложениями.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
А. The narrator says that it is _________.
1. difficult to have Chinese food in England 2. easy to find Italian food in many countries 3. not easy to find English food in England
B. According to the narrator the sales of _________.
1. British food are going up 2. pasta and pizza are increasing 3. chicken, rabbits, apples and tea are increasing
C. The narrator believes that British cooking _________.
1. has always been great 2. is good because it is international 3. was good until World War II
D. The narrator says that the British _________.
1. eat only traditional British food 2. buy a lot of foreign ingredients 3. don’t like cooking with foreign ingredients
E. The narrator says that British weather _________.
1. usually ruins fruit and vegetables 2. is not an important influence on British food 3. gives the opportunity to produce good quality food
Тест по английскому языку для 10 класса (Модуль 7)
Listen to a young woman talking about her career as a songwriter. For questions 1-7 choose the correct answer. You will hear the recording twice.
1. The narrator is a songwriter because
A she wasn’t qualified to do anything else.
B it felt natural to be one.
C she wanted to perform music.
2. At the beginning of her career, the narrator
A performed in restaurants.
B was unsuccessful.
C performed for free.
3. The narrator started writing songs because
A she couldn’t get gigs.
B she was tired of doing gigs for little money.
C she had signed a record contract.
4. When the narrator suddenly made money, she
A bought her own studio.
B got her own house.
C saved most of it.
5. For a while, the narrator couldn’t write songs because
A she was enjoying a glamorous lifestyle.
B she lost the desire to work.
C she was overworked.
6. While on holiday in Spain, the narrator understood that
A she needed to change her priorities.
B she had the right balance of work/her private life.
C she wanted to give up her career.
7. In the future the narrator wants to
B follow her head.
C see the world.
Match texts 1-7 with headings A-H. Use the headings only once. There is one you do not need to use.
A CLASSICAL CONCERT
C ALL TIME BOX OFFICE HIT
E PROGRAMMES WITH A LESSON
G HEAR MUSIC LIVE!
H SUMMER FESTIVAL
1. Nowadays it has become very easy to access music via CDs, the radio or by downloading your favourite tracks from the Internet. In fact, it is quite easy to forget how music is made and people these days seldom go to hear music being performed. In my opinion, we should make an effort to go to concerts and support musicians. We should recognize and enjoy their talent.
2. The Lost Pony tells the story of a young girl, Annie and the special relationship she has with her four-legged friend, Hannah. All is well until Hannah mysteriously disappears one day, seemingly never to return. The book is full of emotion and has vivid descriptions of Texas, where the book is set. Far from predictable, this book will thrill any reader from the age of ten!
3. You may wonder why so many people all over the world watch daily soap operas. Got nothing better to do with their time? Well, watching soaps is better for you than you might imagine. The plot lines may be rather predictable, but there are plenty of things we can learn from what the characters experience. Such programmes a surprisingly educative and the approach topics in a light-hearted way. This may be why they are so popular.
4. You cant imagine how much fun you can have with Aerobeak the Parrot, available in new Pocket PC edition. The aim is to collect as many pineapples as possible on the island of Hawaii. To make it more exciting and interesting, Aerobeak meets various characters along the way and has to solve puzzles. An excellent way to spend a rainy afternoon. The graphics and music are original tool.
5. Aberdeen’s celebration of youth and culture promises to offer a fascinating programme again this August. With music and dance groups from all around the world, events will include concerts, workshops and street theatre. A detailed programme will be available from June.
7. The Eldridge Street Quartet, The Youth Chamber Orchestra and soprano Deirdre Silver will be performing at 8.30 p.m. in the Arts Centre on Friday. Tickets cost €6 and are available now at the box office or bookable online at: www.tickets.co.uk/arts.
Put each of the following words or phrases in its place in the passage below.
performance screen row trailer cartoon foyer review poster aisle critic horror
A VISIT TO THE CINEMA
Julia and I went to the cinema the other day to see Devil at the Odeon. The ____(1) by the Daily Express _____(2) was good, and we decided to go to the 8 o’clock _____(3). When I arrived, Julia was waiting for me in the _____(4) looking at a _____(5) for Devil on the wall. We went into the auditorium and sat down. I don’t like to be too close to the _____(6) and I usually sit in the back _____(7) if possible, and I prefer a seat on the _____(8) so I can stretch my legs. Before the main film there was a Mickey Mouse _____(9), then a _____(10) for the following week’s film. Devil was a _____(11) film and I was quite terrified, but Julia thought it was funny.
Complete the sentences with the correct passive form of the verb in brackets.
12 Our garden _____(take) care of by the gardener once every two weeks.
13 The music for Sleeping Beauty _____(compose) by Tchaikovsky.
14 There are no more tickets for the play; they _____ (sell) out since last week.
15 You may _____ (ask) this question by the teacher; be prepared.
16 The dance programme _____ (show) on TV at 9:30 pm tonight.
Listen to a young woman talking about her career as a songwriter. For questions 1-7 choose the correct answer. You will hear the recording twice.
1. The narrator is a songwriter because
A she wasn’t qualified to do anything else.
B she wanted to perform music.
C it felt natural to be one.
2. At the beginning of her career, the narrator
A performed in restaurants.
B was unsuccessful.
C performed for free.
3. The narrator started writing songs because
A she had signed a record contract.
B she was tired of doing gigs for little money.
C she couldn’t get gigs.
4. When the narrator suddenly made money, she
A bought her own studio.
B saved most of it.
C got her own house.
5. For a while, the narrator couldn’t write songs because
A she was enjoying a glamorous lifestyle.
B she lost the desire to work.
C she was overworked.
6. While on holiday in Spain, the narrator understood that
A she wanted to give up her career.
B she had the right balance of work/her private life.
C she needed to change her priorities.
7. In the future the narrator wants to
B see the world.
C follow her head.
Match texts 1-7 with headings A-H. Use the headings only once. There is one you do not need to use.
Film for all ages
Portrait of a girl
1. This is a full-length (ninety minutes) cartoon, which is entertaining for both adults and children over six. The animation and colour are of very high quality and the story has lots of fun and excitement. The plot is quick moving and full of surprises. There’s romance, action, comedy, music and lots of fantastic songs and dances.
2. This is a full-blooded magnificently written portrait of history’s most fascinating woman. Readers will lose themselves for hours in this richly entertaining novel full of dramatic twists and turns. From the spectacular era that bears her name comes the spellbinding story of Elizabeth I – her tragic childhood, her confrontation with Mary, Queen of Scots and her brilliant reign.
3. The young woman is shown in a “shepherdess” hat and white dress, recalling a classical chiton. The background landscape, common in such paintings, seems to indicate the heroine’s closeness to nature, to the ordinary joys of life. The painter’s colour range – at times us translucent as porcelain, at others muted like mother-of-pearl – is based upon subtle plays of gray and green, light blue and pink.
4. In this picture one is struck by artist’s absolute mastery in portraying natural details, whether the dry, sandy soil of the forest, the clear stream of water in the foreground, the yellow bark and fluffy needles of the pines, or the sense of a bright, clear, calm summer day. The artist managed to create an image familiar to anyone who has seen a Russian forest.
5. Have a good time on the most lively and exciting island in the Caribbean. Relax under a palm tree on the white sandy beaches. Swim in the clear, blue sea. Listen to the bands playing Calypso music. Or get really adventurous and go scuba diving for sunken treasure on the sea bed. Join in the many cultural celebrations we offer, for example the sugar harvest festival.
6. This event is considered the greatest attraction for visitors to the Isle of Man. No definite date can be given, but it is normally held between 5 th and 15 th July. The Pageant begins at about 8 p.m. First we are given a glimpse of village life in Celtic times. Then suddenly Viking long ships appear and then there are scenes of war. Then Celts and Vikings unite, and the Manx nation is born. The actual Pageant is followed by a grand torchlight procession and firework display.
7. Do you like Latin American dancing? Do you want to dance like you see in the films and on the stage? Do you want to feel the rhythm of the music in your body and in your soul? Do you want to meet other people who have a love for the same music as you? If you have answered “Yes” to any of these questions, join our Latin dance classes on Thursday night between seven and ten. All are welcome.
The narrator says that the musical career
Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
The narrator says that the Union is a body which
1) includes both — the students and the teachers.
2) is of a political character.
3) does not represent all groups of students.
Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
According to the narrator the behavior of the Union members shows
1) a high level of intellect.
2) a lack of maturity.
3) a sense of responsibility.
Again, I’m not sure how this works in any other part of the world. At my university we have a student-elected body of representatives called “The Union”. It is a quasi¬political body, elected from the student body and meant to represent the student body as a whole. However, I have doubts about their ability to represent me, and any other mature student at that university.
Let me begin by saying that this year’s President likes to be called “Gravy”. The behavior of the Union on the whole reflects this level of maturity. This year I ran for the office, I promised someone that I would run. A random meeting with next year’s President and a rant about how ineffectual I thought the Union was brought this about, and I must say, my mates gave me a lot of support. However, I did not make the effort to canvass, I did not want the position.
This became evident in a short time and I did not actually take any notice of the elections because these were not elections based on any kind of merit, but on how popular someone is, or how much attention they can draw to themselves during the elections by dressing up. When I see taxpayers’ money wasted on these things (and yes, it is that money that is used) it makes me see red. The Union has a very important job to do, and unfortunately it does not do it very well at all. The Union would perform better as a non-elected body where people with experiences of the issues and methods do the work, rather than young and inexperienced people who want nothing more than a jolly good time with their mates, and something to put on their CV.
I have overheard some people talking about this on occasions. They think that there is something wrong with the situation. In my opinion, there’s definitely something wrong with it.
I never thought that this was what university would be about. I am there for a reason, to learn. I sold my house to finance this degree, it is a pretty major commitment for me, so of course I am going to take it seriously.
The behavior of the Union on the whole reflects this level of maturity.
Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
The narrator ran for the office because
1) he had supporters.
2) he wanted the position.
3) he was sure he would make it.
Again, I’m not sure how this works in any other part of the world. At my university we have a student-elected body of representatives called “The Union”. It is a quasi¬political body, elected from the student body and meant to represent the student body as a whole. However, I have doubts about their ability to represent me, and any other mature student at that university.
Let me begin by saying that this year’s President likes to be called “Gravy”. The behavior of the Union on the whole reflects this level of maturity. This year I ran for the office, I promised someone that I would run. A random meeting with next year’s President and a rant about how ineffectual I thought the Union was brought this about, and I must say, my mates gave me a lot of support. However, I did not make the effort to canvass, I did not want the position.
This became evident in a short time and I did not actually take any notice of the elections because these were not elections based on any kind of merit, but on how popular someone is, or how much attention they can draw to themselves during the elections by dressing up. When I see taxpayers’ money wasted on these things (and yes, it is that money that is used) it makes me see red. The Union has a very important job to do, and unfortunately it does not do it very well at all. The Union would perform better as a non-elected body where people with experiences of the issues and methods do the work, rather than young and inexperienced people who want nothing more than a jolly good time with their mates, and something to put on their CV.
I have overheard some people talking about this on occasions. They think that there is something wrong with the situation. In my opinion, there’s definitely something wrong with it.
I never thought that this was what university would be about. I am there for a reason, to learn. I sold my house to finance this degree, it is a pretty major commitment for me, so of course I am going to take it seriously.
This year I ran for the office, I promised someone that I would run. However, I did not make the effort to canvass, I did not want the position.
Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
The narrator is not happy about the Union because the members
1) are not aware of the current political situation in the world.
2) are too young to understand the interests of mature students.
3) tend to discuss their private affairs and problems.
Again, I’m not sure how this works in any other part of the world. At my university we have a student-elected body of representatives called “The Union”. It is a quasi¬political body, elected from the student body and meant to represent the student body as a whole. However, I have doubts about their ability to represent me, and any other mature student at that university.
Let me begin by saying that this year’s President likes to be called “Gravy”. The behavior of the Union on the whole reflects this level of maturity. This year I ran for the office, I promised someone that I would run. A random meeting with next year’s President and a rant about how ineffectual I thought the Union was brought this about, and I must say, my mates gave me a lot of support. However, I did not make the effort to canvass, I did not want the position.
This became evident in a short time and I did not actually take any notice of the elections because these were not elections based on any kind of merit, but on how popular someone is, or how much attention they can draw to themselves during the elections by dressing up. When I see taxpayers’ money wasted on these things (and yes, it is that money that is used) it makes me see red. The Union has a very important job to do, and unfortunately it does not do it very well at all. The Union would perform better as a non-elected body where people with experiences of the issues and methods do the work, rather than young and inexperienced people who want nothing more than a jolly good time with their mates, and something to put on their CV.
I have overheard some people talking about this on occasions. They think that there is something wrong with the situation. In my opinion, there’s definitely something wrong with it.
I never thought that this was what university would be about. I am there for a reason, to learn. I sold my house to finance this degree, it is a pretty major commitment for me, so of course I am going to take it seriously.
The Union would perform better as a non-elected body where people with experiences of the issues and methods do the work, rather than young and inexperienced people who want nothing more than a jolly good time with their mates, and something to put on their CV.
Вариант 1 Раздел 1. Аудирование (стр. 7 )
 | Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
overweight [ˌəuvə’weɪt] = весящий больше нормы
B-й пропуск. Compared with those who did not eat quickly, fast-eating men were 84% more likely to be overweight, and women were 100% more likely to put on weight.
to be likely = вероятно
to put on weight = набрать вес
C-й пропуск. Japanese scientists said that there were a number of reasons why eating fast could be bad for your weight.
D-й пропуск. «If you eat quickly you basically fill your stomach before the system has a chance to react, so you just overfill your stomach.
to be short of = испытывать недостаток (чего-либо)
to overfill = переполнять
E-й пропуск. The scientists added that the habit of eating fast could be received from one’s parents genes or learned at a very early age.
Правильный ответ – 7. Грамматически подходят два варианта D и G. В данном предложении речь идет о двух факторах быстрого употребления пищи, один из которых генетический вариант, второй приобретенный в раннем детстве.
F-й пропуск. They said that, if possible, children should be taught to eat as slowly as possible, and allowed to stop when they felt full up at mealtimes.
chew [ʧuː] = жевать; пережёвывать пищу
linked to obesity [ə’biːsɪtɪ] = связанный с тучностью; ожирением
Ответы и комментарии
12 The narrator said that he liked London cab drivers because they
1) know all the hotels and streets in the city
2) can be trusted and nice to deal with
3) can drive in a straight line
4) make friends easily
Ответ на поставленный вопрос можно найти в первом абзаце.
… London cab drivers are without question the finest in the world. They are trustworthy, safe and honest, generally friendly and always polite. They keep their vehicles spotless inside and out, and they will put themselves to the most extraordinary inconvenience to drop you at the front entrance of your destination.
intentionally obscure [əb’skjuə] = намеренно плохо различим
plaque [plɑːk] = пластинка с названием учреждения
to betray [bɪ’treɪ] = выдавать, открывать (тайну, секрет)
trustworthy [‘trʌstˌwɜːрɪ] = заслуживающий доверия; надёжный
spotless [‘spɔtləs] = без единого пятнышка, чистый
inconvenience [ˌɪnkən’viːnɪən(t)s] = беспокойство, неудобство
13 Which of the following statements about London cab drivers is true according to the narrator?
1) They have little bells in their cars
2) They let you see your hotel from all angles
3) They prefer side streets to main streets
4) They prefer driving in a straight line
And when you get to your hotel or railway station or wherever it is you are going, they like to drive you all the way around it so that you can see it from all angles before alighting.
odd thing = странность
lunge [lʌnʤ] = ринуться, устремиться (куда-л.)
alighting [ə’laɪtɪŋ] = высаживаться (из поезда, автобуса)
14 A reason why the narrator liked to go to Hazlitt’s was that
1) it was in the center of the city
2) cab drivers didn’t know where it was
3) cab drivers liked driving there
4) it was an old brick building
Правильный ответ – 2.
The other distinctive thing about them, and the reason I like to go to Hazlitt’s, is that they cannot bear to admit that they don’t know the location of something they feel they ought to know, like a hotel, which I think is rather sweet.
Все варианты могли бы подойти, но автор не упоминает местоположение отеля, значит, вариант 1 не подходит. Aвтор ничего не говорит о том из какого материала сделано здание, значит, вариант 4 не подходит. По смыслу подходит вариант 3, так как автор рассуждает о том, что таксистам нравится ездить туда. Но в начале текста автор говорит о причинах выбора этого отеля.
cannot bear to admit = терпеть не могут признаваться
15 According to the narrator, to be a London cab driver, one has to
1) know all streets and places in London
2) be proud of the city
3) be knowledgeable
4) be ready to study the city for years
Правильный ответ – 1
To become a London cab driver you have to master something titled The Knowledge — in effect, learn every street, hospital, hotel, police station, cricket ground, cemetery and other notable landmarks in this amazingly vast and confusing city.
В тексте нет достаточной информации, чтобы дать ответ на 2,3,4-й варианты ответа. Слова, выделенные жирным шрифтом, объясняют позицию автора. Он говорит о том, что такой замечательный город нужно знать.
notable landmarks = выдающиеся достопримечательности
justifiably [‘ʤʌstɪfaɪəblɪ] = оправданно, законно
16 According to the narrator, if the cab driver did not know a hotel in London he would
2) ask the passenger
3) never admit it
probe [prəub] = проба, попытка
overcasual [‘əuvə ‘kжʒwəl] = самым что ни на есть обыденным
innit, guy? = isn’t it, guy? = не так ли, парень?
demurral [di’mərəl] = спокойствие, сдержанность
random direction [‘rжndəm] = произвольный, выбранный наугад
speculatively [‘spekjələtɪvlɪ] = гипотетически
17 According to the narrator, when the driver finally knows where to go, he would
2) turn the car in the opposite direction
3) admit he was confused at first
4) say you are lucky he knew the place
The driver adds, chuckling as if to say it’s a lucky thing he sorted that one out for you, and then lunges down a little side street off the Strand.
Правильный ответ – 4. Ключевые слова, выделенные жирным шрифтом, объясняют выбор правильного варианта ответа. Другие варианты тоже могли бы подойти, но так таксисты могут поступить, а смысл высказывания был однозначным.
U-turn = поворот на 180 градусов
to steer [stɪə] = следовать, идти (по определённому курсу)
lamppost = фонарный столб
cycle clips = прищепки на брюках, предохраняющие от попадания в велосипедную цепь
slip stream helmet = шлем обтекаемой формы
chuckle [‘ʧʌkl] = посмеиваться
18 What is the narrator’s general attitude towards London cab drivers?
accusatory [ə’kjuːzət(ə)rɪ] = обвинительный
supportive [sə’pɔːtɪv] = поддерживающий
РАЗДЕЛ 3. ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКА
Ответы и комментарии
19 What do you know about holidays in the USA? They can be divided into two
groups: national and popular holidays. There _______ten national holidays in the USA. BE
Для того чтобы правильно заполнить пропуск, нужно определить, какое именно время глагола требуется.
Для того чтобы понять, какое именно время глагола требуется, необходимо внимательно прочитать текст и определить:
- время, к которому относится описанное каждым глаголом действие (прошлое, настоящее,
будущее); последовательность и взаимосвязь действий (если действия перечисляются в прошлом —
употребляем Past Simple; если одно действие является в настоящем результатом другого —
употребляем Present Perfect, и т. п.); характер действий (длительное — значит, глагол ставится в соответствующее время Progres-
sive (Continuous); повторяющееся — нужное время Simple; законченное — соответствующее
время Perfect, совершенно-длительное – значит, нужное время Perfect Continuous); указатель времени, употребленный в предложении с пропуском. Например, “usually” ука-
зывает на необходимость употребления Present Simple, “already” — Present или Past Perfect
и т. п.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задание 1 № 1
Перед Вами на экране 5 незаконченных предложений A — E. Внимательно прочитайте их. Прочитайте также варианты ответов в выпадающем списке.
Вы услышите разговор в магазине подарков. Для каждого предложения выберите из выпадающего списка концовку, соответствующую содержанию разговора. К каждому предложению подходит только одна концовка. Аудиотекст прозвучит 2 раза. При повторном прослушивании проверьте себя. У Вас есть 45 секунд, чтобы ознакомиться с предложениями. Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
1. next to the teapot 2. behind the cups 3. next to the cups
B. The teapot costs _________.
C. The man wants to give the teapot to his _________.
1. grandmother 2. grandparents 3. grandfather
D. The man’s meeting is at _________.
1. 3:30 pm 2. 3 pm 3. 4:30 pm
E. The weather is _________.
1. sunny 2. frosty 3. rainy
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задание 1 № 105
Перед Вами на экране 5 незаконченных предложений A — E. Внимательно прочитайте их. Прочитайте также варианты ответов в выпадающем списке.
Вы услышите разговор на вокзале. Для каждого предложения выберите из выпадающего списка концовку, соответствующую содержанию разговора. К каждому предложению подходит только одна концовка. Аудиотекст прозвучит 2 раза. При повторном прослушивании проверьте себя. У Вас есть 45 секунд, чтобы ознакомиться с предложениями.Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
1. Boston 2. London 3. Madrid
B. B. The train leaves at _________.
1. 16:30 2. 16:35 3. 16:55
C. C. The train leaves from platform _________.
D. The woman needs to change trains at _________.
1. Brighton 2. Bristol 3. Birmingham
E. The woman should pay _________.
1. 64 pounds 2. 46 pounds 3. 66 pounds
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задание 1 № 106
Перед Вами на экране 5 незаконченных предложений A — E. Внимательно прочитайте их. Прочитайте также варианты ответов в выпадающем списке.
Вы услышите разговор в магазине подарков. Для каждого предложения выберите из выпадающего списка концовку, соответствующую содержанию разговора. К каждому предложению подходит только одна концовка. Аудиотекст прозвучит 2 раза. При повторном прослушивании проверьте себя. У Вас есть 45 секунд, чтобы ознакомиться с предложениями. Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
1. a car 2. a bike 3. a coach
B. The lady wants to rent a _________.
1. mid-size 2. full-size 3. compact
C. The rate is _________.
1. 87 dollars 2. 78 dollars 3. 68 dollars
D. The lady wants to have _________.
1. insurance 2. an additional driver 3. limited mileage
E. Full coverage insurance is _________.
1. 80 dollars per day 2. 18 dollars per day 3. 8 dollars per day
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задание 1 № 107
Перед Вами на экране 5 незаконченных предложений A — E. Внимательно прочитайте их. Прочитайте также варианты ответов в выпадающем списке.
Вы услышите разговор в магазине подарков. Для каждого предложения выберите из выпадающего списка концовку, соответствующую содержанию разговора. К каждому предложению подходит только одна концовка. Аудиотекст прозвучит 2 раза. При повторном прослушивании проверьте себя. У Вас есть 45 секунд, чтобы ознакомиться с предложениями. Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
1. breakfast 2. lunch 3. dinner
B. The lady`s name is_________.
1. Mrs. Johnson 2. Mrs. James 3. Mrs. Jones
C. The lady would like some _________.
1. apple juice 2. grapefruit juice 3. orange juice
D. The lady wants to have _________.
1. a pot of black coffee 2. a pot of black tea 3. a pot of green tea
E. The lady will eat _________.
1.four scrambled eggs with four sausages 2. two scrambled eggs with four sausages 3. three scrambled eggs with three sausages
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задание 1 № 108
Перед Вами на экране 5 незаконченных предложений A — E. Внимательно прочитайте их. Прочитайте также варианты ответов в выпадающем списке.
Вы услышите разговор в магазине подарков. Для каждого предложения выберите из выпадающего списка концовку, соответствующую содержанию разговора. К каждому предложению подходит только одна концовка. Аудиотекст прозвучит 2 раза. При повторном прослушивании проверьте себя. У Вас есть 45 секунд, чтобы ознакомиться с предложениями.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
1. a whole- wheat loaf 2. a rye loaf 3. a brown loaf
B. The lady wants _________.
1. four white loaves 2. two white loaves 3. three brown loaves
C. The lady would like some _________.
1. rolls 2. pizza 3. cakes
D. The whole-wheat loaf is _________.
1. 54 cents 2. 35 cents 3. 45 cents
E. The total sum is_________.
1. four dollars fifty-seven cents.2. two dollars fifty-five cents 3. two dollars eleven cents.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задание 1 № 109
Перед Вами на экране 5 незаконченных предложений A — E. Внимательно прочитайте их. Прочитайте также варианты ответов в выпадающем списке.
Вы услышите разговор в больнице. Для каждого предложения выберите из выпадающего списка концовку, соответствующую содержанию разговора. К каждому предложению подходит только одна концовка. Аудиотекст прозвучит 2 раза. При повторном прослушивании проверьте себя. У Вас есть 45 секунд, чтобы ознакомиться с предложениями.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
1. heart 2. stomach 3. back
B. The woman feels _________.
1. like vomiting 2. worried 3. good
C. The symptoms don`t include _________.
1. feeling dizzy 2. Feeling nauseous 3. Having a backache
D. The symptoms started because the woman _________.
1. ate something raw 2. Drank something fizzy 3. Took a painkiller
E. The doctor says that it can be _________.
1. just a cold 2. just indigestion 3. just chicken pox
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задание 1 № 110
Перед Вами на экране 5 незаконченных предложений A — E. Внимательно прочитайте их. Прочитайте также варианты ответов в выпадающем списке.
Вы услышите разговор в магазине подарков. Для каждого предложения выберите из выпадающего списка концовку, соответствующую содержанию разговора. К каждому предложению подходит только одна концовка. Аудиотекст прозвучит 2 раза. При повторном прослушивании проверьте себя. У Вас есть 45 секунд, чтобы ознакомиться с предложениями.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
1. a very small town of south Liverpool 2. a small town of England 3. a town in Ireland
B. According to the narrator her mum _________.
1. owns a shop 2. runs a local garage 3. sells books
C. The narrator says that three of her dad’s sisters _________.
1. work as nurses in America 2. want to live in America 3. live in England now
D. The narrator says that she _________.
1. went to see her dad’s sisters in America 2. has never seen her dad’s sisters 3. wants to see her dad’s sisters now
E. The narrator says that her mum’s brother _________.
1. never went to university 2. studied business and economics at university 3. was good at business and economics
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задание 1 № 111
Перед Вами на экране 5 незаконченных предложений A — E. Внимательно прочитайте их. Прочитайте также варианты ответов в выпадающем списке.
Вы услышите разговор в магазине подарков. Для каждого предложения выберите из выпадающего списка концовку, соответствующую содержанию разговора. К каждому предложению подходит только одна концовка. Аудиотекст прозвучит 2 раза. При повторном прослушивании проверьте себя. У Вас есть 45 секунд, чтобы ознакомиться с предложениями.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
1. cool and sunny 2. cold and windy 3. rainy and foggy
B. The narrator says that she came to London _________.
1. in spring 2. in winter 3. in summer
C. According to the narrator she went to Kensington Garden _________.
1. to see his friend Arthur 2. to take a walk 3. to meet new people.
D. The narrator says that she _________.
1. lost the way to the Gardens 2. found the way very easily 3. couldn`t find the way
E. According to the narrator she _________.
1. didn’t like the Gardens 2. she was impressed by the Gardens 3. didn’t enjoy walking in the Gardens
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задание 1 № 112
Перед Вами на экране 5 незаконченных предложений A — E. Внимательно прочитайте их. Прочитайте также варианты ответов в выпадающем списке.
Вы услышите разговор. Для каждого предложения выберите из выпадающего списка концовку, соответствующую содержанию разговора. К каждому предложению подходит только одна концовка. Аудиотекст прозвучит 2 раза. При повторном прослушивании проверьте себя. У Вас есть 45 секунд, чтобы ознакомиться с предложениями.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
1. it gives a chance to get a rewarding job 2. life is very competitive 3. Japanese people have the same job for life
B. According to the narrator pupils should do well at school because _________.
1. they must get a good job as soon as they leave school 2. their parents will be pleased 3. they like receiving excellent marks
C. The narrator says that schoolchildren start to work hard _________.
1. at primary school 2. at the age of 13 3. when they move from primary school to junior school
D. The narrator thinks that schoolchildren are very polite because _________.
1. discipline is not very strict 2. politeness and respect are characteristic of Japanese culture 3. they sit in rows
E. The narrator says that in the evening school children _________.
1. go to the parties 2. go out with their friends 3. go to extra classes and do their homework
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задание 1 № 113
Перед Вами на экране 5 незаконченных предложений A — E. Внимательно прочитайте их. Прочитайте также варианты ответов в выпадающем списке.
Вы услышите разговор в магазине подарков. Для каждого предложения выберите из выпадающего списка концовку, соответствующую содержанию разговора. К каждому предложению подходит только одна концовка. Аудиотекст прозвучит 2 раза. При повторном прослушивании проверьте себя. У Вас есть 45 секунд, чтобы ознакомиться с предложениями.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
1. to take a boat trip 2. to see Buckingham Palace 3. to see the London Eye
B. The narrator thinks that the best tourist attraction in London is _________.
1. Oxford Street 2. the River Thames 3. the famous buildings
C. According to the narrator the River Thames flows _________.
1. into the North Sea 2. to the west 3. to the south
D. The narrator says that Westminster Bridge is popular with tourists because _________.
1. they can take selfies and photographs of it 2. it is situated not far from the Houses of Parliament 3. it connects the north and south of the city
E. The narrator says that St Paul’s Cathedral was _________.
1. destroyed in the Fire of London 2. built in place of the former cathedral 3. restored after the World War II
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задание 1 № 114
Перед Вами на экране 5 незаконченных предложений A — E. Внимательно прочитайте их. Прочитайте также варианты ответов в выпадающем списке.
Вы услышите разговор в магазине подарков. Для каждого предложения выберите из выпадающего списка концовку, соответствующую содержанию разговора. К каждому предложению подходит только одна концовка. Аудиотекст прозвучит 2 раза. При повторном прослушивании проверьте себя. У Вас есть 45 секунд, чтобы ознакомиться с предложениями.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
1. difficult to have Chinese food in England 2. easy to find Italian food in many countries 3. not easy to find English food in England
B. According to the narrator the sales of _________.
1. British food are going up 2. pasta and pizza are increasing 3. chicken, rabbits, apples and tea are increasing
C. The narrator believes that British cooking _________.
1. has always been great 2. is good because it is international 3. was good until World War II
D. The narrator says that the British _________.
1. eat only traditional British food 2. buy a lot of foreign ingredients 3. don’t like cooking with foreign ingredients
E. The narrator says that British weather _________.
1. usually ruins fruit and vegetables 2. is not an important influence on British food 3. gives the opportunity to produce good quality food
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задание 1 № 115
Перед Вами на экране 5 незаконченных предложений A — E. Внимательно прочитайте их. Прочитайте также варианты ответов в выпадающем списке.
Вы услышите разговор в магазине подарков. Для каждого предложения выберите из выпадающего списка концовку, соответствующую содержанию разговора. К каждому предложению подходит только одна концовка. Аудиотекст прозвучит 2 раза. При повторном прослушивании проверьте себя. У Вас есть 45 секунд, чтобы ознакомиться с предложениями.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
1. to express themselves through clothing 2. to look better 3. to be proud of belonging to a particular school
B. The narrator thinks that a school uniform _________.
1. improves discipline 2. makes students do better at their study 3. is very fashionable
C. According to the narrator school uniforms _________.
1. put students on an different basis 2. make students compete with each other 3. promote equality
D. The narrator says that many parents like uniforms because they _________.
1. demonstrate a bad taste in clothes 2. show a social status of a family 3. don’t identify students from poor families
E. The narrator thinks that uniforms have practical benefits because _________.
1. they don`t cost a lot of money 2. students can be easily identified with a particular school 3. they cannot be worn outside the school building
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задание 1 № 116
Перед Вами на экране 5 незаконченных предложений A — E. Внимательно прочитайте их. Прочитайте также варианты ответов в выпадающем списке.
Вы услышите разговор в магазине подарков. Для каждого предложения выберите из выпадающего списка концовку, соответствующую содержанию разговора. К каждому предложению подходит только одна концовка. Аудиотекст прозвучит 2 раза. При повторном прослушивании проверьте себя. У Вас есть 45 секунд, чтобы ознакомиться с предложениями.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
1. on the fridge door 2. in the pocket 3. on the table
B. Paul is going to buy _________.
1. a kilo of carrots, potatoes and tomatoes 2. half a kilo of carrots, potatoes and tomatoes 3. two kilos of carrots, potatoes and tomatoes
C. Mary says that she needs lots of apples for _________.
1. to make a cake 2. the children’s lunches 3. apple juice
D. According to the shopping list Paul also needs to buy _________.
1. orange juice and milk 2. oranges and milk 3. apples and oranges
E. Mary says that boys like _________.
1. lemonade 2. apples 3. chocolate
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задание 1 № 117
Перед Вами на экране 5 незаконченных предложений A — E. Внимательно прочитайте их. Прочитайте также варианты ответов в выпадающем списке.
Вы услышите разговор в магазине подарков. Для каждого предложения выберите из выпадающего списка концовку, соответствующую содержанию разговора. К каждому предложению подходит только одна концовка. Аудиотекст прозвучит 2 раза. При повторном прослушивании проверьте себя. У Вас есть 45 секунд, чтобы ознакомиться с предложениями.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
1. Moscow 2. Melbourne 3. Madrid
B. Tom doesn`t get time to see much in other cities because _________.
1. he just practices and plays football all the time 2. he just practices and plays hockey all the time 3. he just practices and plays tennis all the time
C. Last year Tom went to _________.
1. Austria 2. Australia 3. Asia
D. Tom says that Dubai is _________.
1. foggy and windy 2. warm and sunny 3. hot, really dry and modern
E. Ellen wants to go to _________.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задание 1 № 118
Перед Вами на экране 5 незаконченных предложений A — E. Внимательно прочитайте их. Прочитайте также варианты ответов в выпадающем списке.
Вы услышите разговор в магазине подарков. Для каждого предложения выберите из выпадающего списка концовку, соответствующую содержанию разговора. К каждому предложению подходит только одна концовка. Аудиотекст прозвучит 2 раза. При повторном прослушивании проверьте себя. У Вас есть 45 секунд, чтобы ознакомиться с предложениями.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
1. an environmental awareness day at school 2. a party with friends 3. a concert
B. Environmental awareness day is _________.
C. Tony says it is important to remind _________.
1. ourselves to recycle 2. everybody of what they can do to save energy 3. people to turn on the light
D. Tony says that they have a special rule that _________.
1. that the last person to leave a room must turn on the lights and close the door 2. that the last person to leave a room must turn on the lights and open the door 3. that the last person to leave a room must turn off the lights and close the door
E. Tony says that you should never leave the doors open _________.
1. because heat will escape! 2. because burglars can break in! 3. because something bad can happen!
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задание 1 № 119
Перед Вами на экране 5 незаконченных предложений A — E. Внимательно прочитайте их. Прочитайте также варианты ответов в выпадающем списке.
Вы услышите разговор в магазине подарков. Для каждого предложения выберите из выпадающего списка концовку, соответствующую содержанию разговора. К каждому предложению подходит только одна концовка. Аудиотекст прозвучит 2 раза. При повторном прослушивании проверьте себя. У Вас есть 45 секунд, чтобы ознакомиться с предложениями.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
1. a shark scientist 2. a zookeeper 3. a sheep scientist
B. Daniel often travels to such faraway places like South Africa to _________.
1. to study local traditions and customs 2. to go sightseeing 3. to study sharks
C. To become a shark scientist you need to _________.
1. be calm, patient, intelligent, physically fit and brave 2. be intelligent and physically fit 3. be brave and good-looking
D. Sharks have _________.
1. long tails 2. sharp teeth, extremely strong jaws and excellent senses 3. excellent visual sense
E. A shark scientist usually studies Marine Science _________.
1. at school 2. at college 3. at university
Дата добавления: 2020-04-08 ; просмотров: 1346 ; Мы поможем в написании вашей работы!