What is kate looking forward to

What is kate looking forward to

Задание №6116.
Аудирование. ЕГЭ по английскому

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А—G соответствуют содержанию текста (1 — True), какие не соответствуют (2 — False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 — Not stated). Прослушайте запись дважды.

A. Marion was looking forward to her weekend with her grandparents.
B. Marion picked fruit in her grandmother’s orchard.
C. The garden at Marions house is big enough for a few plants.
D. Marion’s grandmother sells her produce from time to time.
E. Marion doesn’t like cows and pigs.
F. Marion made breakfast for her family on the first day.
G. Henry will go to the farm with Marion next month.

Решение:
Утверждение A (Marion was looking forward to her weekend with her grandparents. — Марион с нетерпением ждала выходных с бабушкой и дедушкой) не соответствует содержанию диалога — False:
Henry: Yes, last week you mentioned you didn’t want to spend your weekend in the country.

Утверждение C (The garden at Marions house is big enough for a few plants. — В саду дома Марион достаточно много растений) соответствует содержанию диалога — True:
Marion: We’ve got room for a row of green beans and a couple of fruit bushes in ours, that’s all.

Утверждение D (Marion’s grandmother sells her produce from time to time. — Бабушка Марион время от времени продает свою продукцию) соответствует содержанию диалога — True:
Marion: There was enough produce to take to the farmer’s market in town. Gran makes a bit of money from it sometimes.

Утверждение E (Marion doesn’t like cows and pigs. — Марион не любит коров и свиней) не отражено в диалоге — Not stated.

Утверждение F (Marion made breakfast for her family on the first day. — Марион приготовила завтрак для своей семьи в первый день) не соответствует содержанию диалога — False:
Henry: Did you have some while you were there?
Marion: Yes, we did that first morning. Gran made omelettes for everyone.

Утверждение G (Henry will go to the farm with Marion next month. — Генри поедет на ферму с Мэрион в следующем месяце) не отражено в диалоге — Not stated.

Показать ответ
2211323

Источник: Тесты для подготовки к ЕГЭ по английскому языку, 2019. Вербицкая М., Манн М., Тейлор-Ноулз С.
Сообщить об ошибке

ОГЭ-2016, Английский язык, 9 класс, 30 вариантов, Гудкова Л.М., Терентьева О.В., 2015

ОГЭ-2016, Английский язык, 9 класс, 30 вариантов, Гудкова Л.М., Терентьева О.В., 2015.

Учебное пособие для подготовки выпускников 9 классов общеобразовательных организаций к основному государственному экзамену (ОГЭ) по английскому языку содержит 30 типовых вариантов экзаменационных работ, а также контрольный итоговый вариант.
Каждый вариант включает задания разных типов и уровня сложности по всем разделам курса английского языка.
В конце книги даны тексты для аудирования и ответы на все предлагаемые задания, а также критерии оценивания выполнения заданий по письму и говорению.

Примеры.
What is Kate looking forward to?
1) Having a walk with friends.
2) Seeing her relatives.
3) Having a good rest.

Why does Don feel happy?
1) He is absolutely free.
2) He is going for a walk with his friends.
3) He has written an excellent report for his science lesson.

Kate isn’t worried about her studies because
1) she likes working at weekends.
2) she has little left to do.
3) she has done her work in Literature.

What does Don decide to do on Sunday?
1) To go to the concert.
2) To watch a thriller at the cinema.
3) To play tennis.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России. Купить эту книгу

Задание 15 на работу с диалогом

Прослушайте диалог и сделайте задание:

Вы услышите разговор двух подростков. Выберите правильный ответ на нижеследующие вопросы. Вы услышите запись дважды.

1) What is Kate looking forward to?
1. Having a walk with friends.
2. Seeing her relatives.
3. Having a good rest.

2) Why does Don feel happy?
1. He is absolutely free.
2. He is going for a walk with his friends.
3. He has written an excellent report for his science lesson.

3) Kate isn’t worried about her studies because
1. she likes working at weekends.
2. she has little left to do.
3. she has done her work in Literature.

4) What does Don decide to do on Sunday?
1. To go to the concert.
2. To watch a thriller at the cinema.
3. To play tennis.

5) What does Don persuade Kate to do next weekend?
1. To do some sport.
2. To go surfing.
3. To have a lot of practice.

6) When Don decides to join her Kate feels
1. embarrassed.
2. scared.
3. surprised.

1) – 2
2) – 1
3) – 2
4) – 3
5) – 2
6) – 1

Don: Any plans for Saturday, Kate? I’m going for a walk in the hills with a few friends. Would you like to join us?
Kate: Well, thank you, but I’m going to my aunt’s for the weekend. She is really nice and I always have a good time with my cousins, so I think it’ll be great.
Don: Of course. Well, as for me, I can’t wait for Saturday! I had to spend last weekend writing a report for my science lesson. My teacher wanted to have it ready on Monday. I’m glad I don’t have to do anything like that this weekend.
Kate: Oh! Working at weekends is no fun, is it? I’ve got a bit of work in Literature to do, but it should only take an hour… So what are you doing after the walk?
Don: Well, the New Rock Band are here — did you know? They are playing at the Apollo Theatre.
Kate: But it’s very difficult to get the tickets, isn’t it? Have you got yours?
Don: Not yet. Now I think of it, it may be too late.
Kate: Why don’t you go to the cinema instead? There’s a great thriller on at the Odeon — Mystery at Sea. I saw it last week.
Don: Yes, I heard about it. The cinema is not my idea of fun, really. Sooner or later you can see most good films on TV.
Kate: That’s true. So, anything for Sunday?
Don: I think I’ll play tennis. What about your next Saturday?
Kate: I’d like to go surfing. I usually avoid sport at weekends — I think I’m a bit lazy. But I tried surfing when I was on holiday last year — and I really enjoyed it…
Don: If you want, I could come surfing with you.
Kate: Oh, no! I’m only the beginner. You’ll be bored.
Don: I’m not that good myself. I need a lot of practice.
Kate: Really? OK, then.

10 класс . ( учебник Spotlight) Test/ module 2. –ing form, to-infinitive or infinitive without to.

№ 1.Put the verbs in brackets into the correct form.

1. Nick hates ____ (take) the car to the garage.

2. He went to her birthday party without ______(bring) her a present.

3. Please remind me ______(return) the DVD to the video club.

4. Rick and David enjoy ______(do) extreme sports.

5.What do you want _____(eat) and _____(drink) on breakfast?

6. Kate must ______(see) a doctor as soon as possible.

7. I can’t wait _______(hear) your news.

8. Thanks, I’d love _______(join) you in the club.

9. I don’t mind _______(watch) this film again.

10.Young sportsmen train _______(jump) high and ______(run) quickly.

№ 2.Put the verbs in brackets into the correct form. Complex object.

1. My mother makes me ______(clean) the kitchen.

2. Teachers want pupils _______(get) good marks.

3. It was dark but we felt somebody _____(come) in the room.(a complete action)

4. Let me ______(help) you with the bags.

5. Fred heard Daniel ______(cry) in his room. (an incomplete action)

6. Granny hoped her grandchildren ______(rake) leaves in the garden.

№ 3. Complete the sentence so that it means the same as the first. Use the word in bold +2-5 words.

1.Fiona loves martial arts.

crazy Fiona ___________________martial arts.

2.It’s a good idea to watch a new exhibition in a local museum.

3.We can’t wait to go to Rome.

forward We ________________ to Rome.

№ 4.Choose the correct answer.

1.Я хочу отремонтировать свой велосипед.

a/I want to repair my bike.

b/ My bike wants repairing.

2.Мистер Кроуг пытался успеть на поезд в Москву.

a/ Mr Krowg tried to catch the train to Moscow. b/ Mr Krowg tried catching the train to Moscow again.

3.Mum forgot to meet aunt Ann in the airport.

a / Мама не помнила как встретила тётю Аню в аэропорту.

b / Мама забыла встретить тётю Аню в аэропорту.

10 класс . ( учебник Spotlight) Test/ module 2. –ing form, to-infinitive or infinitive without to.

№ 1.Put the verbs in brackets into the correct form.

1.Would you like ______(go) shopping tomorrow?

2. At primary school pupils learn ______(read) and ______(write) properly.

3. I cannot imagine ______(live) in another country.

4. I’m looking forward to _______(travel) to South America next week.

5. Children enjoy _______(play) sports games.

6. I can’t help _______(wonder) what is wrong with my report.

7. Teachers should _______(answer) pupils’ questions.

8. If you remind him ________(buy) milk, he will _____(do) it.

9. Who wants _____(take part) in the dancing competition?

10.She doesn’t mind _____(open) the widow.

№ 2.Put the verbs in brackets into the correct form. Complex object.

1. Will you let him _____(invite) his friends?

2. Parents want their children ______(be) happy.

3. I noticed a small boy _____(sit) on the bench. (an incomplete action)

4. Dad asked me _____(repair) the bike.

5. Nobody could make me ______(change) my plans.

№ 3. Complete the sentence so that it means the same as the first. Use the word in bold +2-5 words

1.I don’t really like playing board games.

keen I _____________________ board games.

2.It’s interesting for Novak to learn traditions of different peoples.

interested Novak _______________ traditions of different peoples.

3.My sister likes singing pop songs.

fond My sister ____________ pop songs.

№ 4.Choose the correct answer.

a/ I want to repaint my room.

b/ My room wants repainting.

2. Сэм вспомнил как принёс фото, сделанные в Сочи.

a/ Sam remembered to bring photos from Sochi.

b/ Sam remembered bringing photos from Sochi.

3.I’m sorry for being late.

a / Извините за опоздание. b / Мне жаль, что я опоздала.

Test/ module 2. –ing form, to-infinitive Test/ module 2. –ing form, to-infinitive

or infinitive without to. or infinitive without to.

№ 1.Put the verbs in brackets into the correct form . 1 variant (KEYS)

5. to eat and to drink

10. to jump, to run

№ 2.Put the verbs in brackets into the correct form. Complex object.

3. come.(a complete action)

5. crying. (part of the action)

№ 3. Complete the sentence so that it means the same as the first. Use the word in bold +2-5 words

1.Fiona loves martial arts.

crazy Fiona is crazy about martial arts.

2.It’s a good idea to watch a new exhibition in a local museum.

worth A new exhibition in a local museum is worth watching.

3.We can’t wait to go to Rome.

forward We are looking forward to going to Rome.

1.Я хочу отремонтировать свой велосипед.

+a/I want to repair my bike.

b/ My bike wants repairing.

2.Мистер Кроуг пытался успеть на поезд в Москву.

+a/ Mr Krowg tried to catch the train to Moscow. b/ Mr Krowg tried catching the train to Moscow again.

3.Mum forgot to meet aunt Ann in the airport.

a / Мама не помнила как встретила тётю Аню в аэропорту.

+ b / Мама забыла встретить тётю Аню в аэропорту.

№ 1.Put the verbs in brackets into the correct form. 2 variant ( KEYS)

2. to read and to write

№ 2.Put the verbs in brackets into the correct form. Complex object.

3. sitting. (an incomplete action)

6. fly.(a complete action)

№ 3. Complete the sentence so that it means the same as the first. Use the word in bold +2-5 words

1.I don’t really like playing board games.

keen I am not keen on playing board games.

2.It’s interesting for Novak to learn traditions of different peoples.

interested Novak is interested in learning traditions of different peoples.

3.My sister likes singing pop songs.

fond My sister is fond of singing pop songs.

№ 4.Choose the correct answer.

a/ I want to repaint my room.

+b/ My room wants repainting.

2. Сэм вспомнил как принёс фото, сделанные в Сочи.

a/ Sam remembered to bring photos from Sochi.

+ b/ Sam remembered bringing photos from Sochi.

3.I’m sorry for being late.

b / Мне жаль, что я опоздала.

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к ЕГЭ по английскому языку в части анализа раздела «Письмо» и «Говорение»

Курс повышения квалификации

Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam

Курс повышения квалификации

Современные методы развития навыков эффективного и уверенного общения на английском языке у старших школьников

«Эффективное обучение иностранным языкам дошкольников: занятия с детьми»

Учебные задания в аспекте функциональной грамотности школьников в новом учебном году

Открытая сессия для педагогов и родителей

«Кинетический имидж учителя и его невербальное влияние на учеников»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

«Начало учебного года современного учителя»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Дистанционные курсы для педагогов

Видеолекции для
профессионалов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 895 631 материал в базе

Материал подходит для УМК

«Английский язык (базовый уровень)», Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.

Module 2. Living & Spending

«Нейроигры для детей от 1 до 7»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Настоящий материал опубликован пользователем Мухина Татьяна Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

«Мама+малыш или опережающее развитие»

«Альтернативные формы обучения: взаимодействие участников, поиск решений»

«Культурно-досуговая деятельность как эффективное средство развития личности ребенка»

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Фразовый глагол look forward to: используем по назначению

Английский язык богат на фразовые глаголы. Дословный перевод не поможет в понимании смысла. Поэтому самый верный способ правильно работать с фразовыми глаголами в английском — запоминать их значение в контексте.“Look forward to” — “Ждать с нетерпением”.

Разберем это выражение в контексте разговорного и делового английского:

“I look forward to” (Present Simple) или “I’m looking forward to” (Present Continious).

В обоих случаях перевод остается прежним, меняется только стиль. Для делового английского мы используем “I look forward to” и в разговорном английском — “I’m looking forward to”.

Formal: I look forward to meeting you at our new office.
Формальный стиль: Я с нетерпением жду встречи c вами в нашем новом офисе.

Informal: I’m looking forward to meeting all of you guys.
Неформальный стиль: Не могу дождаться встречи со всеми вами.

Такие различия могут показаться незначительными, но на самом деле они довольно сильно меняют тон разговора. Чтобы избежать любых недопониманий в деловой переписке на английском, следуйте правилам употребления времен фразового глагола “look forward to”.

Достаточно часто в письмах встречается фраза “I look forward to hearing from you soon” — “Жду вашего ответа в ближайшее время”. Использование формального варианта даже в деловой переписке иногда может быть неуместным. Подобное предложение в конце письма вынуждает к ответу и есть вероятность, что получатель воспримет это как давление.

Если использовать эту же фразу, но в Present Continious, то последняя нота и без того формального письма придаст дружественный характер сообщению, но при этом сохранит его важность.

NB! Помните, что любой глагол после “to” в выражении “look forward to” используется в форме “gerund” (герундия), то есть с окончанием “ing”.

Для того чтобы разнообразить содержание деловой переписки на английском, используйте следующие фразы:

I would appreciate a reply at your earliest convenience.
Я был бы рад получить ответ так скоро, как вам позволит время ответить мне.

I would be delighted to receive a quick response.
Я буду безмерно рад получить ответ от вас в скором времени.

I appreciate your quick response.
Я ценю ваш быстрый ответ.

It would be helpful to know by (day).
Было бы прекрасно получить ответное письмо до (день на ваш выбор).

В общении с друзьями и близкими мы можем уменьшить уровень формальности и использовать следующие синонимы к фразе “look forward to”:

I’m excited about seeing you soon!
Я безумно рад нашей скорой встречи!

I’m counting downs the days until we travel together again.
Считаю дни до нашего следующего путешествия вместе.

I’m longing to know how to get there.
Мне очень хочется знать, как добраться туда.

Begin English is looking forward to giving you more interesting articles!