What time is the train going to leave

What time is the train going to leave

renzheng04

Junior Member

I am confused by finding the wrong among the following sentences.

Are they all right?Many thanks for your help.

What time is the train going to leave. Смотреть фото What time is the train going to leave. Смотреть картинку What time is the train going to leave. Картинка про What time is the train going to leave. Фото What time is the train going to leave

heidita

Senior Member

I am confused by finding the wrong among the following sentences.

Are they all right?Many thanks for your help.

Hi, renz. This is done in all languages, I think, but in English. You CANNOT use the present simple to indicate future.
So sentence number 4 is grammatically not correct.

What time is the train going to leave. Смотреть фото What time is the train going to leave. Смотреть картинку What time is the train going to leave. Картинка про What time is the train going to leave. Фото What time is the train going to leave

rewboss

Key Member

Yes you can, in certain specific cases.

All four sentences are correct, but some may be more useful than others:

1. «will» + verb is used here to make a prediction: I predict that the train will leave tomorrow.

2. «be» + verb + «-ing» is used here to indicate something which has already been arranged: Preparations have already been made for the train to leave tomorrow (staff have been given rotas, the route has been established, timetables printed, and so on).

3. «be going to» + verb is used here to indicate something which has previously been planned. It is planned that the train leaves tomorrow. You could use this construction for this sentence, but it’s not the one most native speakers would naturally use.

4. Present simple is used here to indicate something which has been timetabled. This is quite common in English: «The meeting starts at 8am», «The plane lands at 10.30», and so on. This would in fact be the perfect construction to use for this sentence.

пажалуйста ответе не могу

1. ___________________your name?

Who’s
What’s
How’s
Why’s
2. _________ old are you?

Who
What
How
When
3. Выберите верное

I’m 17 years old.
I’ve 17 years old
I are 17 years old.
I have 17 years old
4. ______a bicycle?

You have
Has you
Do you have
You’ve got
5. John___________ a tennis racket.

hasn’t got
haven’t
not has
haven’t got
6. Give it to______.

he
I
she
her
7. Выберите верное

He no can speak Spanish.
He can’t speak Spanish.
He can’t to speak Spanish.
He no speak Spanish.
8. ______________on the left in America.

You mustn’t to drive.
You not must drive.
You mustn’t driving.
You mustn’t drive.
9. Whose desk is this?___________

It’s of Robert.
It’s Robert.
It’s Robert’s
It’s to Robert.
10. Выберите верное

He don’t smoke.
He not smoke.
He doesn’t smokes.
He doesn’t smoke.
11. Выберите верное

What means this word?
What does mean this word?
What does this word mean?
What is this word mean?
12. Walk!

Run not.
Not run.
Don’t run.
No run.
13. Listen! I________________to you.

am talking
talk
do talk
am talk
14. Выберите верное

What you are doing?
What’s you doing?
What are you doing?
What are you do?
15. ________________ people over there are German.

This
That
These
Those
16. How many chairs are there?

There are five.
There is five.
It is five.
They are five.
17. I haven’t got__________________money.

no
none
some
any
18. There are_______________people here already.

a few
a little
a lot
much
19. Were there many people at the party?

Yes, they were.
Yes, there were.
Yes, there was.
Yes, they was.
20. Sarah__________out last night.

didn’t went
didn’t goes
didn’t go
no went
21. I went to America _____________English.

for learning
for to learn
to learn
to learning
22. She’s___________than I am.

older
more old
more older
most older
23. He’s ____________ at tennis than football.

more good
more better
better
best
24. You’re not___________I am.

as tall than
as tall as
as taller as
tall as
25. I_________________TV this evening.

am going to watch
go to watch
watch
watching
26. Выберите верное

What time is the train going to leave?
What time the train is going to leave?
What time is going to leave the train?
What time going to leave is the train?
27. I enjoy________________early.

get up
getting up
to get up
to getting up
28. Выберите верное

You will come with me tomorrow?
Do you come with me tomorrow?
Come you with me tomorrow?
Will you come with me tomorrow?
29. Oh no!______________ my key.

I lose
I’m lost
I’ve lose
I’ve lost
30. _____________English since I was 12.

I’m studied
I’ve studied
I learn
I’ve studying
31. I spoke to a girl________ was from Barcelona.

what
which
who
whose
32. I was in America____________two weeks.

during
for
in
on
33. When I looked out of the window,___________________.

it was snowing
it were snowing
it snowed
it’s snowing
34. He left without__________________goodbye.

to say
saying
say
said
35. I don’t mind_______________________.

waiting
I wait
to wait
that I wait
36. He speaks English______________________.

good but slow
well but slow
good but slowly
well but slowly
37. If you _____________the box, you’ll find a present.

opened
would open
open
will open
38. I like this record.

So do I
So am I
So I like
So I do
39. You ________________speak perfect English to get this job.

don’t have to
mustn’t
don’t have
not have to
40. English___________________all over the world.

are spoken
is speaking
is spoke
is spoken
41. My bike_________________.

have been stolen
has stolen
has been stole
has been stolen

Вербицкая М. В. Forward. Английский язык для 3 класса. Unit 16

What time is the train going to leave. Смотреть фото What time is the train going to leave. Смотреть картинку What time is the train going to leave. Картинка про What time is the train going to leave. Фото What time is the train going to leaveВербицкая М. В. Forward. Английский язык для 3 класса. Unit 16 Going on holiday + Workbook

Going on holiday — Едем отдыхать

1. Рассмотри рисунки. Почему волнуется тётя Бена?
Listen and look. – Послушай и посмотри.

Woman: Hello, Radio Taxis. — Здравствуйте, Радио такси.
Eddy: Hello. Can I have a taxi, please? — Здравствуйте. Можно мне такси, пожалуйста?
Woman: Yes, of course. What’s your address, please? — Да, конечно. Ваш адрес, пожалуйста?
Eddy: Number 6 Lime Avenue. – Номер 6 Лайм Авеню.
Woman: Pine Avenue? – Пайн Авеню?
Eddy: No. Lime Avenue. L-I-M-E. – Нет. Лайм Авеню. Л-а-й-м.
Woman: 6 Lime Avenue. What time do you need the taxi? – 6 Лайм Авеню. В какое время вам нужно такси?
Eddy: Now, please. — Сейчас, пожалуйста.

Woman: Where do you want to go? – Куда вы хотите поехать?
Eddy: We want to go to the station. The train leaves at quarter past ten. — Мы хотим поехать на станцию. Поезд отходит в четверть одиннадцатого.
Woman: What’s your name, please? – Ваше имя, пожалуйста?
Eddy: Taylor. — Тейлор.
Woman: Can you spell that, please? — Можете ли вы произнести по буквам, пожалуйста?
Eddy: T-A-Y-L-O-R. – Т-е-й-л-о-р.
Woman: All right. The taxi’s coming now. — Хорошо. Сейчас такси подъедет.
Eddy: Thank you. Goodbye. — Спасибо. До свидания.
Woman: Goodbye. — До свидания.

3. Answer the questions. — Ответьте на вопросы.

1. What’s the name of Ben’s aunt? – Kate — Как зовут тетю Бена? — Кейт
2. Where is she going for her holiday? – France — Куда она собирается на каникулы? — Франция
3. What time does her train leave? — At quarter past ten — В какое время отходит ее поезд? — В четверть одиннадцатого
4. What’s the matter with the car? – Father can’t start it — Что случилось с машиной? — Отец не может завести ее
5. Who does Eddy phone? – Taxi – Кому звонит Эдди? — Такси

4. Telephone numbers. Телефонные номера. Послушай разговоры. Покажи нужные рисунки.

Doctor – 15986
Sally’s school – 36521
Radio Taxi – 30875
Helen – 22178
Station – 65440
Robert — 95822

Ask your friends about the telephone numbers. — Спросите ваших друзей о телефонных номерах.
What’s Radio Taxis’ number? 30875. — Какой номер радио-такси? 30875.

5. Назови виды транспорта — kinds of transport. Откуда они отбывают? Послушай и спроси о времени отправления.

What time does the train leave? Half past nine. — Во сколько отходит поезд? Половина десятого.
What time does the plane leave? Eleven o’clock. — В какое время вылетает самолет? Одиннадцать часов.
What time does the bus leave? Half past three. — Во сколько отходит автобус? Полчетвертого.
What time does the ferry leave? Half past six. — В какое время отходит паром? Половина седьмого.

6. Who’s speaking? Listen to the conversation. Point to the correct ticket. Кто говорит? Послушай разговор. Покажи нужный билет.

from London leaves: 9.30 — из Лондона вылетает: 9.30
to Paris arrives: 10.30 — в Париж прибывает: 10.30
name: Mrs E. Sharman — Имя: миссис Е. Шэрман
address: 17 South Street — Адрес: 17 Саус Стрит

7. Talk to your friend about the tickets. — Поговорите со своим другом о билетах.

Where is Mrs Sharman going? – She is going to Paris. — Куда собирается миссис Шерман? — Она собирается в Париж.
Where does she want to go in a taxi? – To the airport. — Куда она хочет поехать на такси? — В аэропорт.
What time does the plane leave? – At half past nine. — В какое время вылетает самолет? — В половине десятого.

8. Choose a ticket. Phone for a taxi. Practise a telephone conversation with your friend. — Выберите билет. Позвоните в такси. Практикуйте телефонный разговор с вашим другом.

1) What’s your name? — Как вас зовут?
2) How do you spell it? — Как это пишется?
3) What’s your address? — Ваш адрес?
4) Where do you want to go? – Куда вы хотите поехать?
5) What time does the plane/ferry/train leave? — В какое время отходит самолет / паром / поезд?

9. Даша и Никита отправляются на каникулы с родителями и собирают свои вещи. Перечислите список вещей, которые они берут и которые не берут с собой.

What has Dasha got? – Что есть у Даши?
1) She has got her book. – У нее есть книга.
2) She has got her towel. – У нее есть полотенце.
3) She has got her hat. – У нее есть шляпа. —
4) She has got her umbrella. – У нее есть зонтик.

What hasn’t she got? — Что у нее нет?
1) She hasn’t got her doll. – У нее нет куклы.
2) She hasn’t got her comic. — У нее нет комикса.
3) She hasn’t got her paints. — У нее нет красок.

What has Nikita got? – Что есть у Никиты?
1) He has got his football. – У него есть футбольный мяч.
2) He has got his kite. — У него есть воздушный змей.
3) He has got his camera. — У него есть камера.
4) He has got his T-shirt. — У него есть футболка.

What hasn’t he got? – Что у него нет?
1) He hasn’t got his bike. – У него нет велосипеда.
2) He hasn’t got his car. — У него нет машинки.
3) He hasn’t got his guitar. — У него нет гитары.

What haven’t they got? – Что у них нет?
They haven’t got their tickets and suitcase. – У них нет билетов и чемодана.

10. Есть ли у тебя брат или сестра? Легко ли ты с ними соглашаешься? Разыграйте диалоги от имени Даши и Никиты.

11. Talk to your friend. Where are you going on holiday? — Поговори со своим другом. Куда вы собираетесь в отпуск?

Australia – Австралия
Britain — Великобритания
Canada — Канада
China — Китай
Italy — Италия
Russia — Россия
Spain — Испания
the USA — США

A: Where are we going on holiday? — Куда мы едем в отпуск?
В: We are going from Russia to Spain. — Мы едем из России в Испанию.
A: We can go by plane. — Мы можем полететь на самолете.
В: I want to go by railway. — Я хочу поехать по железной дороге.
A: OK. Let’s go by train. – Хорошо. Поедем на поезде.

12. Read the text in pairs. Make your tickets and talk about them. — Прочитайте текст в парах. Сделайте свои билеты и поговорите о них.

A: This is my ticket. It’s a bus ticket. — Это мой билет. Это билет на автобус.
B: Where are you going? – Куда ты едешь?
A: I’m going from Novgorod to Moscow. — Я еду из Новгорода в Москву.
B: What time does the bus leave? — В какое время отходит автобус?
A: Half past eight. – В 8:30.
B: When does it arrive in Moscow? — Когда он прибудет в Москву?
A: It arrives at quarter past eleven. — Он прибывает в четверть двенадцатого.

13. Game: I’m going on holiday. Игра: Я собираюсь на каникулы. Кто назовёт последнее слово, тот и выиграет.

I’m going on holiday and I’ve got a hat. — Я собираюсь на каникулы, и у меня есть шляпа.
I’m going on holiday and I’ve got a hat and a camera. — Я собираюсь на каникулы, и у меня есть шляпа и камера.

Workbook Unit 16

A. Willow is going on holiday. Write her holiday list. Уиллоу собирается на каникулы. Напиши список вещей, необходимых ей для отдыха.

Look at the picture. What has she got? What hasn’t she got? Write sentences. — Посмотрите на картинку. Что у нее есть? Что у нее нет? Напишите предложения.

1. She hasn’t got her suitcase. – У нее нет чемодана.
2. She hasn’t got her watch and hat. – У нее нет часов и шляпы.
3. She hasn’t got her ticket and passport. – У нее нет билета и паспорта.
4. She hasn’t got her book. – У нее нет книги.
5. She has got her umbrella, sunglasses and towel. – У нее есть зонтик, темные очки и полотенце.
6. She has got her skirt and T-shirt. – У нее есть юбка и футболка.

B. Look at the timetable. Answer the questions. Посмотри на расписание. Ответь на вопросы.

1. What time does the ferry leave? At one o’clock. — В какое время отходит паром? В час.
2. What time does the plane arrive? At half past five. — В какое время прибывает самолет? В половине шестого.
3. What time does the train leave? At half past nine. — В какое время отходит поезд? В половине десятого.
4. What time does the plane leave? At half past four. — В какое время вылетает самолет? В 4:30.
5. What time does the train arrive? At eleven o’clock. — В какое время прибывает поезд? В одинадцать часов.
6. What time does the ferry arrive? At half past three. — В какое время прибывает паром? В половине четвертого.

C. Listen to an interview. Fill in the form. Прослушай интервью. Заполни анкету.

Name: Philip — Имя: Филипп
Age: 12 — Возраст: 12
Birthday: April 15th — День рождения: 15 апреля
Favourite sport: basketball — Любимый вид спорта: баскетбол
Tick the things he can do — Отметьте то, что он может делать:
Ride a bicycle — Кататься на велосипеде
Play a musical instrument — Играть на музыкальном инструменте
Swim — плавать
Play football — Играть в футбол
Can’t: Play tennis, Sing — Не может: играть в теннис, петь

D. Now make a form. Ask your friend questions. – Теперь сделай анкету. Спроси своего друга.

Е. Спиши названия стран в алфавитном порядке.

Australia — Австралия
Britain — Британия
China — Китай
Italy — Италия
Russia — Россия
Spain — Испания
USA — США

F. Вставь нужный предлог.

Vera’s parents are going on holiday. Vera is going with them. They are going to Novgorod. They go by train. Their train leaves at 7.30. They need a taxi to get to the railway station. — Родители Веры собираются в отпуск. Вера собирается с ними. Они собираются Новгород. Они едут на поезде. Их поезд отправляется в 7.30. Им нужно такси, чтобы добраться до железнодорожной станции.

Люди, пожалуйста срочно помогите!

1. It’s a bit cold. You decide to close the window. You say: I think I’ll close the window.

Which is correct? (If necessary, study Units 19-20 first.)

1. ‘Did you phone Ruth?’ ‘Oh no, I forgot. _I phone (X)/I’ll phone (O)_ her now.’ (I’ll phone is correct)

2. I can’t meet you tomorrow afternoon. _I’m playing (O)/I’ll play (X)_ tennis. (I’m playing is correct)

3. _’I meet/I’ll meet_ you outside the hotel in half an hour, OK?’ ‘Yes, that’s fine.’

4. ‘I need some money.’ ‘OK, _I’m lending/I’ll lend_ you some. How much do you need?’

5. _I’m having/I’ll have_ a party next Saturday. I hope you can come.

6. ‘Remember to buy a newspaper when you go out.’ ‘OK. _I don’t forget/I won’t forget.’_

7. What time _does your train leave/will your train leave_ tomorrow?

8. I asked Sue what happened but she _doesn’t tell/won’t tell_ me.

9. _’Are you doing/Will you do_ anything tomorrow evening?’ ‘No, I’m free. Why?’

10. I don’t want to go out alone. _Do you come/Will you come_ with me?

1. Это немного холодно. Вы решили закрыть окно. Вы говорите: я думаю, я закрою окно.

Что правильно? (При необходимости, исследование единиц 19-20 первого.)

2. Я не могу встретиться с вами завтра днем. С помощью _i буду играть (О) /Я буду играть (х) _ теннис. (Я играю правильно)

3. _’Мне встретиться/я буду meet_ вы возле отеля через полчаса, ОК? ‘ «Да, это прекрасно. ‘

5. С помощью _i меня/я буду have_ вечеринку в следующую субботу. Я надеюсь, что вы можете прийти.

6. «Помнить, чтобы купить газету, когда ты уходишь. ‘ОК. Ми не забудь/я не забуду. ‘_

7. _does какое время отправляется поезд/поезд leave_ будет завтра?

8. Я спросил Сью, что произошло, но она _doesn говори/не tell_ меня.

10. Я не хочу идти в одиночку. _Do вы пришли/вы come_ со мной?

1. Это немного холодно. Вы решили закрыть окно. Вы говорите: я думаю, я закрою окно.

Что правильно? (При необходимости, исследование единиц 19-20 первого.)

2. Я не могу встретиться с вами завтра днем. С помощью _i буду играть (О) /Я буду играть (х) _ теннис. (Я играю правильно)

3. _’Мне встретиться/я буду meet_ вы возле отеля через полчаса, ОК? ‘ «Да, это прекрасно. ‘

5. С помощью _i меня/я буду have_ вечеринку в следующую субботу. Я надеюсь, что вы можете прийти.

6. «Помнить, чтобы купить газету, когда ты уходишь. ‘ОК. Ми не забудь/я не забуду. ‘_

7. _does какое время отправляется поезд/поезд leave_ будет завтра?

8. Я спросил Сью, что произошло, но она _doesn говори/не tell_ меня.

10. Я не хочу идти в одиночку. _Do вы пришли/вы come_ со мной?

Способы выражения будущего времени

What time is the train going to leave. Смотреть фото What time is the train going to leave. Смотреть картинку What time is the train going to leave. Картинка про What time is the train going to leave. Фото What time is the train going to leave

Способы выражения будущего времени

В повседневной речи мы используем будущее время очень часто. Наши планы, мечты, намерения, цели, прогнозы – всё это о будущем. Не всегда, говоря о будущем, мы используем грамматическую форму будущего времени. Это справедливо как для русского, так и для английского языка.

Present Continuous
1. Личные планы на будущее

— We are going to the country on the weekend.
— My sister is coming to see us in the evening.

2.Будущее действие в придаточных предложениях времени и условия (только с глаголами, употребляемыми в Continuous, т. е. со всеми, кроме глаголов умственного и чувственного восприятия)

— While you are sleeping, I’ll do this work.

Present Simple
1. Запланированное будущее действие, которое идет по плану, программе, расписанию, но НЕ личные планы

— I’m on duty the next week.
— The match starts at 7 o’clock tomorrow.
— The shop opens at 9 a. m.

2. будущее действие в придаточных предложениях времени и условия

— If you pay me, I’ll do this work.

“to be going to”
1.Предсказания о ближайшем будущем, когда говорящий уверен в том, что это случится, благодаря существующим условиям, указанным в предложении или нет

— Look at these clouds. It’s going to rain in a minute.
— Look! The child is going to fall

2. ранее запланированные решения, договоренности и намерения

— We are going to play tennis this afternoon.

Future Simple
1. предсказание о будущем, основанное на чем-то, указывающем на то, что это событие случится

Look! It will rain. The sky is overcast.

2. факты и утверждения о будущем

She will be 20 next month.

3. решение, принятое в момент говорения

O. K. I think, I will help you.

4. обещания и предложения

Of course, I will come.
— I’ll post the letters for you.

Future Continuous

1. действие, которое будет происходить в определенное время в будущем

I shall be working in the garden all day long tomorrow.

2. запланированное или решенное действие на будущее

I’ll be cleaning the room this time tomorrow.

3. спрашивание о планах людей, если нам что-то от них нужно

Will you be using your car tomorrow? I’ll need it.

Также будущее действие может выражаться повелительным наклонением:

Let’s go to the cinema tonight, shall we? (Пошли в кино вечером, хорошо?)
Give it to me! (Дай мне это!) – действие относится к будущему, т. к. еще не совершено), форма глагола – инфинитив без частицы to.
Don’t take my pen. (Не бери мою ручку!) – отрицательная форма образуется при помощи вспомогательного глагола do + not (чаще в сокращенной форме: don’t).

Разница между Future Simple и “to be going to”:

(Helen) – My bicycle is broken. Can you repair it for me?
(father) – O. K. but I can’t now. I’ll repair it tomorrow. (принятие решения в момент говорения, Future Simple)

(mother) – Can you repair Helen’s bicycle? It is broken.
(father) – Yes, I know. She told me. I’m going to repair it tomorrow. (запланированное действие, “to be going to”)

SHALL and WILL in requests, offers and suggestions
(в просьбах, предложениях и предположениях)

— Shall I carry that bag for you? (предложение помощи)
— Yes, please.

— Shall we go out? (выражение предположения или с целью получить распоряжение)
— I don’t feel like that.

— Will you help me, please? (вежливая просьба)

Источники информации:

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *