даймонд что это такое
Если вы предполагаете, что диаманты интересны только женщинам, то ошибаетесь.
Диамант или алмаз непобедимый
Диамант, значение слова довольно разнообразно. Но обо всем по порядку.
Вам будет интересно: Пролив Дмитрия Лаптева: история открытия, описание, природные условия
Извините, но сколько вам лет?
О возрасте не принято спрашивать, но только не в случае с бриллиантами. Удивительно, но первозданная красота и сияние не подвержены времени. Ученые предполагают, что диаманты образовались миллионы лет назад.
Одевая колечко с бриллиантом на руку, вспомните, какой артефакт вам подарен, насколько он древний. Этот диамант появился, чтобы сиять на изящном пальчике.
Физика и лирика
Несмотря на то, что большее количество диамантов сосредоточено в Африке, столицей алмазов считается Нью-Йорк, потому что там продается около 80 процентов всех добытых бриллиантов. Ежегодно люди на планете добывают более миллиона каратов бриллиантов.
О размерах и не только
Самый большой из диамантов был найден в космосе, он размером с Луну. Этот мега-бриллиант назвали Люси, в честь песни группы Битлз «Lucy in the Sky with Diamonds» (Люси в небесах с диамантами)
Если вас судьба забросит в Арканзас, смело отправляйтесь в местечко под названием Мерфрисборо. Здесь находится Государственный парк Crater of Diamonds или «Кратер Бриллиантов». Каждый из гостей может поискать свой алмаз.
Возможны варианты
Значение слова «диамант» не ограничивается характеристиками самого твердого минерала. Оно используется для обозначения понятий, которые не связаны непостредственно с драгоценными камнями. Так, например,
Возможны и другие не столь важные и значимые случаи употребления слова «диамант». Оно достаточно популярно. Так называют футбольные команды, меховые и ювелирные салоны, даже есть такая карточная игра.
diamond
flawless / perfect diamond — чистый бриллиант
industrial diamond — промышленный алмаз
cut diamond — ограненный бриллиант
rough / uncut diamond — неотшлифованный алмаз
to cut / grind / polish a diamond — шлифовать, гранить бриллиант
to set a diamond — оправлять бриллиант
diamond of first water — бриллиант чистой воды
The grass is covered with minute diamonds of white frost. — Трава покрыта мельчайшими, сверкающими как алмазы, частичками инея.
glazier’s diamond, cutting diamond — алмаз для резки стекла
diamond cut diamond — один другому не уступит, они достойные противники ( ср. русск. Нашла коса на камень.)
diamond fields — алмазные копи
diamond dust / powder тех. — алмазный порошок
diamond ring — бриллиантовое кольцо
Diamond State амер. — «Бриллиантовый штат» (прозвище штата Делавэр)
diamond wedding — бриллиантовая свадьба
The tears rolled over the long lashes, and diamonded her cheek. (A. James) — Слёзы катились по длинным ресницам и блестели у неё на щеках как бриллианты.
Полезное
Смотреть что такое «diamond» в других словарях:
Diamond — steht für: Diamant oder Rhombus (Rautenform) in der englischen Sprache Diamond Aircraft, ein österreichischer Flugzeughersteller Diamond (Cyclecar), eine Marke des US amerikanischen Automobilherstellers Cycle Car Company Diamond Light Source,… … Deutsch Wikipedia
Diamond D — Background information Born The Bronx, New York City,[ … Wikipedia
Diamond DA-20 — Diamond DA20 Diamond DA20 Katana/Eclipse/Evolution … Wikipédia en Français
Diamond D — (bürgerlicher Name Joseph Kirkland) ist ein US amerikanischer Hip Hop Produzent und Rapper. Inhaltsverzeichnis … Deutsch Wikipedia
Diamond D — Saltar a navegación, búsqueda Diamond D Nombre real Joseph Kirkland Origen Bronx, New York Años en activo 1991 Presente … Wikipedia Español
Diamond DA-42 — Diamond DA42 Diamond DA42 … Wikipédia en Français
Diamond’s — was a department store based in Phoenix, Arizona. Originally named The Boston Store, it was founded in 1897 by Nathan and Issac Diamond, Jewish immigrants who had earlier begun a dry goods mercantile in El Paso. Consisting of one store in… … Wikipedia
Diamond — Diamond, IL U.S. village in Illinois Population (2000): 1393 Housing Units (2000): 597 Land area (2000): 1.582375 sq. miles (4.098332 sq. km) Water area (2000): 0.000000 sq. miles (0.000000 sq. km) Total area (2000): 1.582375 sq. miles (4.098332… … StarDict’s U.S. Gazetteer Places
diamond — [dī′mənd, dī′ə mənd] n. [ME diamaunt < OFr diamant < ML diamas (gen. diamantis), for L adamas < Gr, ADAMANT, diamond] 1. a usually colorless, crystalline mineral consisting of pure carbon, with nearly perfect cleavage and the greatest… … English World dictionary
«Это изменит алмазный бизнес». Эксперты — о выращенных бриллиантах
Бывший президент алмазодобывающего холдинга «Алроса» Андрей Жарков сегодня занимается продвижением технологий выращивания бриллиантов. Его компания Ultra C (основана в 2017 году в Москве) пока проходит этап лабораторных испытаний и готовится приступить к промышленному производству синтезированных алмазов. В 2018-м вместе с супругой Викторией Даниловой Андрей Жарков основал ювелирную компанию Shiphra. На сегодняшний день это первый и единственный в мире бренд уровня fine jewelry, создающий украшения с искусственно выращенными бриллиантами. Предприниматели рассказали «РБК Стиль» об инвестиционном потенциале выращенных алмазов и об их конкуренции с природными экземплярами.
Андрей Жарков,
основатель компании Ultra C
— Чем отличаются лабораторно выращенные бриллианты от натуральных, созданных природой?
— Строго говоря, ничем. Это тот же самый углерод с кристаллической решеткой, что и у обычного бриллианта. У них одинаковые химические, физические и оптические свойства, поэтому природный и синтезированный камни невозможно отличить ни на глаз, ни с помощью оптических приборов. Это возможно сделать лишь с помощью профессионального оборудования для спектрального анализа. И, собственно, разница спектров натуральных и выращенных бриллиантов служит основой для их различия.
— В Америке все это называется словом «бриллиант». Это справедливо?
— Конечно. Ведь получаемый в лаборатории продукт — это не стекло, не кварц и не имитация алмаза, добытого в недрах. Он имеет свойства, идентичные природному бриллианту, например ту же твердость 10 по шкале Мооса. Вместе с тем это продукт высокотехнологичный, т.е. подлежит масштабированию, его можно производить в промышленном количестве, поэтому с точки зрения редкости он почти антагонист природному камню. Добытый бриллиант обладает вторичной стоимостью, которая определяется его редкостью. C инвестиционной точки зрения у выращенного бриллианта нет вторичной стоимости, также не интересны для инвестиций и природные алмазы весом до 10 каратов. В среднем 1 карат природного камня в два-четыре раза дороже лабораторного образца с равнозначными характеристиками.
— Значит ли это, что мы можем вырастить бриллиант с любыми заданными свойствами?
— Мы можем спрогнозировать цвет, каратность и чистоту будущего камня. Существует две основных технологии выращивания. Первая — HPHT (высокое давление, высокая температура), известная с 50-х, использует прессы. Вторая, более новая, — CVD — это осаждение из газовой фазы (процесс идет в реакторе). В области первой технологии замечательные результаты показала российская компания New Diamond Technologies из Сестрорецка, их рекорд — камень весом 22 карата. Наша Ultra C работает с технологией осаждения из газовой фазы. Этот метод дает возможность более четкого контроля параметров роста, т.е. финальных характеристик бриллианта. Для получения фантазийных оттенков добавляются примеси соединений азота (для желтых), бора (для голубых). В среднем один цикл роста составляет 21– 30 дней.
— А что служит сырьем?
— Графит, расплав, т.е. металлический сплав, и затравка — «зернышко» алмаза, на которое этот графит потом осаждается. Это может быть как натуральный, так и выращенный фрагмент.
— Именно так. Но культивированный жемчуг растет в естественной морской среде, а алмаз формируется в реакторе, в котором созданы условия, идентичные недрам земной коры.
— А как обстоит дело с сертификацией лабораторных бриллиантов?
— Они получают сертификаты от тех же уважаемых мировых институций GIA, HRD, IGI с указанием их цвета, размера, чистоты, типа огранки и с обязательным упоминанием, что этот камень выращен в лабораторных условиях. Эти официальные сертификаты очень важны для конечного покупателя, который осознает, что перед ним украшение не с природным алмазом, но и не с куском стекла. Пока далеко не все понимают, что такое лабораторно выращенные бриллианты. Так что одной из наших задач мы считаем повышение грамотности в этом вопросе.
Один карат природного камня в два-четыре раза дороже лабораторного образца с равнозначными характеристиками.
— Как конкурируют между собой алмазодобывающая отрасль и производители лабораторных бриллиантов?
— Говоря о конкуренции природных и лабораторно выращенных бриллиантов, необходимо отметить, что, с одной стороны, синтезированные камни стали триггером для новых потребителей в силу их большей доступности, с другой — производство выращенных алмазов, несомненно, disruptive technology (прорывная технология. — «РБК Стиль»), которая изменит традиционный алмазный бизнес. Спрос на выращенные бриллианты будет расти в первую очередь благодаря их промышленному использованию в высокотехнологичной индустрии. И глубина этого «технического» рынка в десятки раз превосходит объемы производства камней ювелирного качества.
Если же говорить о ювелирных лабораторных бриллиантах, то они отлично укладываются в глобальную парадигму демократизации, ответственного потребления, сохранения экологии. Миллениалы предпочитают тратить деньги на эмоции и впечатления, поэтому в списке их покупок материальные ценности занимают далеко не первые строчки. Им больше не важен и не интересен лозунг De Beers «Diamonds are forever», надолго привязавший бриллиант к вечным ценностям и особым моментам жизни.
— А что говорят цифры?
Виктория Данилова,
креативный директор Shiphra
Ювелирная компания зарегистрирована в Швейцарии, а производство находится в Италии, в Валенце, по соседству с известными мировыми брендами. Ряд фабрик отказались с нами сотрудничать из-за ненатуральных бриллиантов, считая, что это испортит их репутацию. Незадолго до пандемии мы начали продаваться в мультибрендовом магазине на Мэдисон-авеню в Нью-Йорке. В Москве работает шоурум по предварительной записи. Мы абсолютно уверены, что скоро на рынке украшений с неприродными бриллиантами появятся и другие игроки. И нам важно сразу установить эту максимально высокую планку качества, чтобы отношение к рынку изделий из лабораторно-выращенных бриллиантов было соответствующим.
Даймонд что это такое
Откройте возможности нейронного машинного перевода PROMT
PROMT.One (www.translate.ru) – бесплатный онлайн-переводчик на основе нейронных сетей (NMT) для азербайджанского, английского, арабского, греческого, иврита, испанского, итальянского, казахского, китайского, корейского, немецкого, португальского, русского, татарского, турецкого, туркменского, узбекского, украинского, финского, французского, эстонского и японского языков.
Изучайте времена и формы глаголов в английском, немецком, испанском, французском и русском языках в разделе Спряжение и склонение. Учите употребление слов и выражений в разных Контекстах. Мы собрали для вас миллионы примеров перевода на разные языки, которые помогут вам в изучении иностранных языков и подготовке домашних заданий.
Переводите в любом месте и в любое время с помощью мобильного переводчика PROMT.One для iOS и Android. Попробуйте голосовой и фотоперевод, скачайте языковые пакеты для офлайн-перевода.
Поделиться переводом
Но сейчас вы можете переводить только 999 символов за один раз.
Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь, чтобы переводить до 5 000 символов единовременно. войти / зарегистрироваться
Добавить в избранное
Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться
О синквейне, даймонде, диаманте, хайку и штрихах.
Это стихотворные формы, требующие достаточно строгого алгоритма.
Что такое синквейн?
В переводе с французского слово «синквейн» означает стихотворение, состоящее из пяти строк, которое пишется по определенным правилам. Составление синквейна требует от учащегося умения находить в учебном материале наиболее существенные учебные элементы, делать заключение и выражать всё это в кратких выражениях.
Синквейн – концентрация знаний, ассоциаций, чувств; сужение оценки явлений и событий, выражение своей позиции, взгляда на событие, предмет.
Написание синквейна является формой свободного творчества, которое осуществляется по опредёленным правилам.
Правила написания синквейна
Составляя синквейн, автор может обращаться к тексту содержания изучаемой темы. При этом построчные задания являются для него своеобразными схемами ориентировочной основы деятельности, используя которые он выполняет конкретный фрагмент задания по составлению синквейна.
Составляя синквейн, автор реализует свои личностные способности: интеллектуальные, творческие, образные и т.п.
Правильно составленный синквейн имеет ярко выраженную эмоциональную окраску.
Таким образом, процедура составления синквейна позволяет гармонично сочетать элементы всех трех основных образовательных систем: информационной, деятельностной и личностно-ориентированной.
Алгоритм написания синквейна.
§ 1-я строка. Кто? Что? 1 существительное.
§ 2-я строка. Какой? 2 прилагательных.
§ 3-я строка. Что делает? 3 глагола.
§ 4-я строка. Что автор думает о теме? Фраза из 4 слов.
§ 5-я строка. Кто? Что? (Новое звучание темы). 1 существительное.
Использование синквейнов в школе
Умение учащегося составлять синквейны по той или иной теме свидетельствует о степени владения учащимся учебного материала этой темы, в частности, является показателем того, что учащийся:
— знает содержание учебного материала темы;
— умеет выделять наиболее характерные особенности изучаемого явления, процесса, структуры или вещества;
— умеет применять полученные знания для решения новой для него задачи.
Работа над созданием синквейна является одним из эффективных методов развития образной речи, который позволяет быстро получить результат.
Синквейн можно использовать на разных этапах урока: на стадии вызова, осмысления, рефлексии.
Синквейн на тему «НОВЫЙ ГОД».
2. РАДОСТНЫЙ, ДОЛГОЖДАННЫЙ.
3. ПРИХОДИТ, ВЕСЕЛИТ, РАДУЕТ.
4. Я РАДУЮСЬ НОВОМУ ГОДУ.
5. ЗИМА, ПРАЗДНИК, ПОДАРКИ.
Синквейн на тему «Витамин».
2. Полезное, необходимое
3. Поглощать, принимать, употреблять
4. Без витаминов жить нельзя! Они – надёжные друзья.
5. Польза для здоровья
Даймонд – состоит из 7 строк.
Алгоритм написания даймонда: Два существительных (первая и последняя строки) выражают два противоположных понятия.
Вторая строка – два прилагательных или причастия, раскрывающих признаки первого существительного.
Следующая строка – три глагола или деепричастия, которые выражают действие.
Центральная четвертая строка состоит из четырех слов, причем два из них характеризуют первое существительное, а два – контрастное ему понятие, завершающее даймонд.
Остальные строки являются зеркальным отражением третьей и второй строк, только эти характеристики уже раскрывают существительное в последней строке.
§ Преувеличивает, преумножает, расширяет.
§ Гулливера превращает в Мальчика с пальчика.
§ Преуменьшает, умаляет, суживает.
Что такое диаманта?
§ строчка 1: тема (существительное)
§ строчка 2: определение (2 прилагательных)
§ строчка 3: действие (3 причастия)
§ строчка 4: ассоциации (4 существительных)
§ строчка 5: действие (3 причастия)
§ строчка 6: определение( 2 прилагательных)
§ строчка 7: тема (существительное)
§ Лежащий, мечтающий, умирающий.
§ Пассивность, бездействие, угасание, обломовщина.
§ Работающий, решающий, живущий,
Написание диаманты полезно для понимания школьниками сути различий и взаимосвязи понятий, противоположных по значению.
Что такое хайку(хокку)?
Алгоритм написания хайку:
§ Строчка 1: «Я видел» кого-то или что-то
Стих в виде хайку написать несколько труднее, потому что в нем выражается личное переживание человека. Вместе с тем эта стихотворная форма также имеет определённые плюсы. В хайку самым гармоничным образом сочетается работа с понятием и эмоциональное отношение к нему.
Ещё один вид «стихотворения» придумали учитель Сторожева Т.Ю. и её ученики. Они назвали это штрихами – штрихи к правилам, штрихи к мыслям, штрихи, позволяющие проверить словарный запас школьников, их умение видеть и применять части речи, составлять тематические сложные (красивые!) предложения.
Штрихи пишутся по следующим правилам:
§ 1-я строка. 1 существительное.
§ 2-я строка. 2 прилагательных.
§ 3-я строка. 3 причастия.
§ 4-я строка. 4 глагола.
§ 5-я строка. 5 наречий (или деепричастий)
§ 6-я строка. Сложносочинённое или сложноподчинённое предложение по теме.
Работы-примеры учащихся по теме «Весна»:
§ Восхитительная, влюблённая, пламенная.
§ Расцветает, оживляет, приходит, пробуждает,
§ Не останавливая, не забывая, не старея, не думая, не уставая.
§ Молодость просыпается весной в каждом живом существе, даже трухлявый пень возрождается с появлением первых весенних лучей солнца.
Минаева Настя, 6а класс
§ Чарующие, манящие, дурманящие.
§ Радуют, раскрывают, волнуют, будоражат,
§ Завораживая, вдохновляя, перевоплощая, играя, обещая.
§ Весенние чувства переполняют человека, потому что они возвращают его в царство мечты и надежды на чудо.
Герасимова Елена, 6а класс
§ Звенящий, пробуждающий, зовущий.
§ Бежит, поёт, журчит, течёт,
§ Радуя, осветляя, возрождая, призывая, оповещая.
§ Когда на улице появляются первые журчащие вестники весны, жизнь пробуждается от весеннего сна.
Миронова Людмила, 6а класс
Тэги: рефлексия, формы 
Прокомментируйте!
Выскажите Ваше мнение:
Вакансии для учителей