Экологическая акция по сбору макулатуры название
В рамках нацпроекта «Экология» в российских школах стартовала акция по сбору макулатуры – #БумБатл
Сегодня в российских школах стартовала акция по сбору макулатуры – #БумБатл. Она проходит в рамках поддержки национального проекта «Экология», согласно которому к 2024 году на переработку должно направляться не менее 50% твердых коммунальных отходов. Макулатура является ценным для переработки сырьем, занимает сегодня пятую часть в общем потоке ТКО.
В основе акции #БумБатл – не просто соревнование по количеству сдаваемого бумажного сырья, но и запуск челленджа в социальных сетях, благодаря которому лучшие школьники могут получить возможность лично пообщаться с кумирами в онлайн-формате.
Для участия в акции необходимо выполнить простые условия: собрать макулатуру, выложить пост в Instagram или TikTok с хештегом #БумБатл и отметкой аккаунта кумира, подать заявку на участие на сайте акции бумбатл.рф.
«Акции по сбору макулатуры хорошо знакомы руководителям образовательных учреждений и школьникам. Отличительной особенностью #БумБатл является донесение идей раздельного сбора отходов через привычные для молодежи онлайн-форматы. Таким образом мы вовлекаем подрастающее поколение в актуальную экоповестку и обращаем внимание на принципы осознанного потребления», – рассказали в организации «Национальные приоритеты».
Учитывая, что часть школьников находится на дистанционном обучении, организаторы акции предусмотрели возможность привлечения волонтеров, которые окажут содействие в сборе макулатуры.
По итогам акции будет составлен шорт-лист победителей, для которых будут организованы онлайн-встречи с популярными молодежными кумирами, неравнодушными к теме экологии и готовыми поделиться личным опытом раздельного сбора отходов. Также будет составлен рейтинг ТОП-10 самых результативных школ страны по количеству собранной макулатуры. Все победители получат тематические призы от организаторов и благодарственные грамоты, все участники – именные сертификаты от оргкомитета #БумБатл. Акция продлится до 10 декабря. Итоги планируется подвести до 15 декабря.
Методическая разработка акции «Спасай природу — дай жизнь вторичным отходам»
Методическая разработка
Возрастная группа: воспитанники старшей группы
Автор: ст. воспитатель Барзданис С. Н.,
№ п/п Наименование раздела № страницы
1 Цель, задачи, актуальность, новизна и значимость акций, экологических акций
2 Педагогические методы и приемы, используемые при организации и проведении экологических акции
участники – воспитанники старшей группы, родители, воспитатели, волонтеры общественной экологической организации «АЗОВ-ЭКА»( azov_eka_new@bk.ru );
Автор: ст. воспитатель Барзданис С. Н.
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №45 «Ручеек» (МБДОУ № 45 «Ручеек», Азовский район, с. Кагальник
Экологические акции – это событийно-значимые мероприятия, направленные на сохранение окружающей среды, они помогают понять ребенку, что от него зависит состояние окружающего нас мира. Экологические акции позволяют детям видеть примеры заботливого отношения к природе со стороны взрослых и самим развивать положительное отношение к природе, желание беречь её и умения заботиться о ней.
Принципы организации и проведения акции:
системность, последовательность – это обязательная черта акции, которая включает структурированные и тесно взаимосвязанных между собой части;
Акциявключает следующие этапы: организационный (этап мотивации и целеполагания, этап реализации планируемых действий и завершающий этап.
1 этап – организационный (этап мотивации и целеполагания). При разработке и подготовкиакции определяются: на решение какой социально-экологической проблемы она направлена, какова цель акции; продумывается форма и сценарий проведения мероприятия, определяются участники и сроки проведения; заключаются необходимые договоры и соглашения.
2 этап –реализация акции: это может быть одно мероприятие и/или несколько мероприятий, идущих друг за другом.
3 этап – завершающий. Он подразумевает подведение итогов акции,определение ее дальнейших перспектив: есть ли необходимость ее повторять, что можно усовершенствовать при подготовке и проведении, целесообразно ли каким-либо образом изменить форму проведения акции.
Цель, задачи, актуальность, новизна и значимость экологических акций
Цель экологической акции: формирование у детей эмоционально-ценностного отношения к миру, окружающим людям и самому себе на основе экологического содержания о переработке вторичных отходов;создание активной жизненной позиции по отношению к окружающему миру,
формирование у педагогов профессиональных компетенций воспитательной и развивающей трудовых функций.
Задачи экологической акции:
развитие личностно-значимыхсоциальных, нравственно-этическихценностей;
обучение детей навыкам активной социальной деятельности;
воспитание любви в родной природе, желание беречь и защищать ее, в т. ч. с помощью использования вторичных отходов;
осуществление продуктивного взаимодействия с семьей;
освоение инновационной педагогической деятельности, накопление педагогического опыта; развитие педагогическоготворчества.
Ключевая линия дошкольного детства – это приобщение ребенка к ценностям культуры, одной из которых является активное отношение к жизни и окружающей среде. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, на основе которого строится работа в дошкольных учреждениях, дает нам целевые ориентиры, реализация которых содействует развитию ребенка, становлению его личности. Человек не научится плавать, если будет только лишь наблюдать за тем, как плавает его тренер. Поэтому, учитывая низкую эффективность объяснительно-иллюстративногоспособа обучения, необходимо развивать личность ребенка на основе освоения способов деятельности. Деятельностный подход придает педагогическому процессу целостность, управляемость и обеспечивает максимальную эффективность реализации задач ФГОСДО. В детском саду суть воспитания с точки зрения деятельностного подхода заключается в том, что в центре стоит не просто деятельность, а совместная активная, значимая и общественно-полезная деятельность детей и взрослых в реализации совместно выработанных целей и задач. Педагог не подает готовые образцы нравственной, духовной, экологической культуры, а создает, вырабатывает ихвместе с детьми в процессе деятельности. Поэтому целесообразно педагогическую деятельность дополнять акциями, т. к. эти мероприятия направлены на формирование активной жизненной позиции, дают представления о том, что от каждого человека, в том числе и от маленького ребенка зависит окружающий нас мир. При проведении акций происходит не механическое запоминание правил поведения об окружающем мире и воспроизведение знаний, а трансформация знаний в нравственные отношения; в акции включены и педагоги, и дети, и их родители;проводимые мероприятия позволяют реализовать интеграцию образовательных областей; эта форма работы развивает у дошкольников эмоциональную сферу, доставляет детям продуктивную радость.
Результатом работы является создание позитивных психолого-педагогических условий развития детей, освоение педагогами современных образовательных технологий, инновационный активный форм и методов образовательной деятельности, создание продуктивных субъект-субъектные отношений не только с детьми, но и их родителями, формирование условий успешной адаптации детей в обществе.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что проведение экологических акций на основании реализации современных педагогических технологий, позволяют получить высокие результаты при использовании педагогами в разной квалификацией, в разных образовательных областях, с разными детьми. Деятельность по экологическому образованию в форме экологических акций, построенная на деятельностном подходе, создает оптимальные условия для развития личности детей, формирования профессиональных компетенций педагогов, перспективна для использования в районе, области при условии обеспечения безопасности детей
Актуальность, цель, задачи мероприятия.
Цель экологической акции:
создание условий для формирования активной позиции по отношению к охране окружающего мира;
формирование педагогической компетентности
Задачи экологической акции:
воспитание чувства любви к природе, ответственности;
ознакомление со способами использования вторичных отходов (сбор макулатуры, использованных батареек и пластмассовых крышек);
развитие взаимодействия с социальным окружением: семьей, общественной экологической организацией
освоение педагогами алгоритма проведения экологических акций.
Этап организации Выявление проблемы и путей ее реализации познавательная беседа «Откуда берется бумага»;
рассматривание иллюстраций, плакатов; чтение художественной литературы; дидактические игры
консультация для родителей
«Вместе поможем родной природе»;
Реализация акции Освоение способов использования отходов посадка деревьев
исследовательская деятельность «Мы-дети природы», отгадывание загадок,
проблемные ситуации » Как охранить деревья», «Раздели отходы«; подвижные, ролевые игры
Заключительный этап Подведение итогов акции передача собранной макулатуры общественной экологической организации «АЗОВ-ЭКА»;
вручение детям накопителя для сбора вторичных отходов
награждение участников акции медалями «За спасение дерева»;
информирование о количестве высаженных деревьев
В результате проведенной работы воспитанники ознакомились со способами вторичной переработки и использования отходов.На участке детского сада были высажены более 100 деревьев: 28 берез, 9 рябин,27 кленов,20 туй, 24 акации; декоративные кустарники, цветы. С помощью родителей собрано и передано общественной экологической организации «АЗОВ-ЭКА» 120 кг макулатуры, информация о мероприятии опубликовано на сайте ООО «АЗОВ-ЭКА» ( azov_eka_new@bk.ru ).
В настоящее время происходит сбор вторичных отходов (батареек и использованных пластмассовых крышек) в накопитель, подаренный общественной экологической организации «АЗОВ-ЭКА».
Выводы о проведенном мероприятии
Современный мир не стоит на месте. Каждый год увеличиваются объёмы производства, продолжается рост населения и расширение городов. Вместе с ростом городов и сел зреет проблема переработки отходов. Но гораздо сложнее решить вопрос воспитания готовности людей реализовывать возникшие проблемы, создание активной жизненной позиции по отношению к окружающему миру. В процессе участия в экологических акциях, дети получают ценнейшие образцы непрагматичного поведения, учатся не на словах, а на деле посильно заботиться об окружающем мире. Особенно ценна экологическая акция еще и тем, что проводилась она в родном селе, в детском саду на понятных, близких и волнующих примерах и образцах поведения.
Участие педагогов в акциях формирует профессиональные компетенции, способность к инновационной педагогической деятельности по развитию у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формированию гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира
Работа по экологическому воспитанию должна проводиться систематически, последовательно и постоянно. После совместного проведения заключительного этапа акции с общественной экологической организацией «АЗОВ-ЭКА», педагогический коллектив продолжает и работу по экологическому воспитанию детей и деятельность по освоению передовых педагогических технологий.
Таким образом, при реализации основной образовательной программы МБДОУ №45 «Ручеек» (в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы; Т. С. Комаровой; М. А. Васильевой, педагогический коллектив МБДОУ №45 «Ручеек», используя инновационный потенциал экологических акций, осваивает формы и методы современного обучения, вводит детей в образовательную, социальную и экологическую стороны жизни, актуализирует знания, открывает вместе с детьми новые знания и способы действий, поведения, тренируется, получает новый опыт, размышляет и вместе с детьми приходит к выводу о том, как ребенку можно принять посильное участие в жизни семьи, детского сада, села, страны.
Фотоотчет о проведении акции «Водитель! Сохрани мне жизнь» «Только глядя на мир детскими глазами, понимая окружающее через их внутреннее мироощущение, мы сможем научить ребенка правильно вести себя.
Методическая разработка «Бизиборд» Ознакомившись с методикой Монтессори захотелось создать одно из пособий предлагаемых ею. Это бизиборд. Итальянский педагог и учёный Мария.
Методическая разработка программы по ПДД Актуальность выбранной темы: Актуальность данной работы обусловлена статистикой, свидетельствующей о росте ДДТТ. Важно не только оберегать.
Методическая разработка по правовому воспитанию в подготовительной группе «Право на жизнь» Методическая разработка по правовому воспитанию в подготовительной группе «Право на жизнь» (Конвенция о правах ребенка, сг. 6, п. 1) Материал.
Методическая разработка «Радость в танце» Муниципальное бюджетное дошкольое образовательное учреждение МБДОУ «Детский Сад № 114» «Радость в танце» (авторская разработка).
Методическая разработка «Рисуем шерстью» Данная методическая разработка может быть полезна педагогам дополнительного образования, а также воспитателям при самостоятельной подготовке.
Фотоотчет о проведении экологической акции «Посади дерево — защити природу!» Статья «Растим добро!» Ежегодно в детском саду № 171 ОАО «РЖД» г. Белово педагогами проводятся познавательные мероприятия, посвященные.
Акция «Собери макулатуру — спаси дерево»
Елена Авсюк
Акция «Собери макулатуру — спаси дерево»
1. Тема акции: «Собери макулатуру – спаси дерево!»
2. Форма и вид социальной акции: акция.
3. Направленность социальной акции: социально-педагогическая, экологическая.
4. Цель социальной акции: привлечь внимание детей и их родителей, педагогов к сохранению окружающей среды и ресурсосбережению, бережному отношению к природе, к необходимости вторичного использования ресурсов.
5. Задачи акции:
— дать детям представления о полезных свойствах леса.
— исследовать свойства бумаги, области ее использования, выяснить, как можно использовать макулатуру в домашних условиях, изготовить бумагу самостоятельно.
— познакомить с историей возникновения макулатуры и процессом ее переработки.
— воспитывать начала экологической культуры дошкольников.
— собрать и отправить на переработку макулатуру, спасти деревья от вырубки.
— приобщить максимальное количество детей и родителей к сбору макулатуры.
6.Проблема: на сегодняшний день проблема окружающей среды в России, да и во всем мире стоит особенно остро. Каждый день из домов, офисов, образовательных учреждений по всей нашей стране выбрасывается огромное количество бумаги. Ежегодно теряется 13 миллионов гектаров леса, а вырастает только 6 гектар. А ведь бумагу можно использовать многократно, спасая тысячи деревьев. Переработка одной тонны макулатуры спасает 10 деревьев. Что бы сохранить природные ресурсы для будущего, необходимо каждому человеку с раннего возраста научиться беречь природу.
7. Ключевые мероприятия акции: проект «Сбережем планету от мусора», выставка поделок «Новинки из мусорной корзинки», сбор и сдача макулатуры.
8. Последовательное описание этапов проведения акции:
Организаторы акции: педагоги МБДОУ
Участники акции: педагоги, дети, родители (законные представители).
Процедура определения проблемы: просмотр мультфильма «На лесной тропе» 1975 года о вырубке лесов. Проблема жестокого отношения к деревьям.
Порядок и сроки проведения акции: с 1 февраля по 1 марта 2020 года.
2 марта 2020 года подведение итогов.
Мероприятия подготовительного этапа:
— Реализация проекта «Планета без мусора».
— В результате социологического опроса, проведённого среди родителей нашего дошкольного образовательного учреждения, выяснилось, что большинство семей осознают необходимость личного вклада в дело сохранения лесных богатств и готовы принимать активное участие в сборе и сдаче макулатуры.
II. Основной этап – реализация сценария социальной акции:
Ход акции:
Любая деятельность строится на мотивации. Мотивация – побуждение к действию. Поэтому очень важно было объяснить участникам акции, целесообразность и необходимость планируемой деятельности, заинтересовать их, вовлечь в работу.
Начали мы с образовательно-просветительской работы с детьми:
1. Рассказы, беседы, чтение художественной литературы, игры, загадывание и отгадывание загадок на тему «Что ты знаешь о деревьях, для чего они нужны?», «Роль бумаги в нашей жизни?», «Что будет, если исчезнут деревья?», «Как делают бумагу?» «Как спасти дерево?»; К. Ушинский «Спор деревьев», Л. Н. Толстой «Дуб и орешник», И. Токмакова «Разговор старой ивы с дождем».
2. Занятие «Мусор в лесу».
3. Практическое занятие «Деревья на нашем участке», на котором дети пополняли свои знания о деревьях, произрастающих на территории детского сада; работали с гербариями, определяли, с какого дерева листок; соревновались в командах, отвечая на задания и вопросы викторины.
4. Просмотр презентаций «Как делают бумагу», «Что такое макулатура» «Природоохранные знаки».
5. Опытно – экспериментальная деятельность «Как делают бумагу».
6. Посадка саженцев сирени и туй на территории детского сада, постоянный уход и наблюдение за ними.
7. Экологическая постановка «Туристы на поляне», где дети группы №6 «Непоседы» являлись непосредственными участниками спектакля.
Через детскую инициативу мы заинтересовали и родителей. Важнейшим способом реализации сотрудничества педагогов и родителей является организация их совместной деятельности, в которой родители – не пассивные наблюдатели, а активные участники процесса.Работа с родителями проявилась в следующих формах:
1. Подготовка декораций и костюмов к экологической постановки спектакля;
2. Дети совместно с родителями приняли участие в конкурсе плакатов на тему «Берегите лес!» и конкурсе поделок из бросового материала «Новинки из мусорной корзинки». Следует отметить активное участие и творческий подход семей групп.
3. Был организован сбор макулатуры под лозунгом «Собери макулатуру — спаси дерево!».
Номинации акции: акция проводилась в форме конкурсного соревнования.
Описание акции: место складирования – холл ДОУ. Каждая группа складывала макулатуру в отведенном для них месте. Макулатуру заранее взвесили и подписали. 1 марта в 13-00 подъехала машина вторсырья. Они вновь перевесили макулатуру и выдали деньги.
Результаты и способы их мониторинга: всего в акции приняло участие 8 групп ДОУ, 126 семей, 16 педагогов.
Определение дальнейших перспектив: планируем акцию «Аллея Славы, в честь75-и летия Победы Великой Отечественной Войны 1941-1945 гг.» На вырученные деньги, приобретем саженцы сортовой сирени.
Составление финансового отчета по социальной акции:
1 кг макулатуры – 3 рубля.
9. Партнеры акции: ООО «Владимир Вторма Клининг»
В результате проделанной работы дети изучили историю возникновения бумаги, познакомились с технологией производства бумаги на целлюлозно-бумажном комбинате, опробовали один из методов изготовления бумаги в условиях детского сада.
Использование макулатуры спасает деревья от вырубки. Макулатуру можно использовать для производства новой бумаги, различных бумажных изделий и даже некоторых строительных материалов. Поэтому нужно организовывать сбор макулатуры.
1. Богатеева, З. А.Чудесные поделки из бумаги: Кн. для воспитателей дет. сада и родителей / Богатеева З. А. – М. :Просвещение, 1992. – 208 с. (с. 8 – 15).
2. Николаева С. Н. «Парциальная программа Юный эколог. Система работы в старшей группе детского сада», Мозаика-Синтез, М, 2016 год.
4. Спецвыпуск «ЖКХ – Живи Как Хозяин» / Новая газета. – 2010 г. 29 ноября (№ 120)
Акция «Дерево добрых пожеланий» Делать добрые дела и самому получать от этого удовольствие, вот простой и мудрый смысл проявления доброты. Чтобы люди не забывали о том,.
Акция «Посади дерево» Акция «Посади дерево» В этом году вся наша страна отмечала великую дату-70 лет Победы. В Брянской области проводилась замечательная акция.
Акция «Посади дерево» Акция «Посади дерево» Воспитатель подготовительной логопедической группы Тюрина Надежда Александровна. В нашем детском саду «Ручеек».
Акция «Посади дерево» — аллея выпускников в «Веснушках» Акция «Посади дерево». Аллея выпускников в «Веснушках».Экологическая акция «Посади дерево» проводилась на территории МБДОУ Детский сад №.
Акция «Дерево-Память» В предверии великого дня Победы в этом году наш детский сад решил принять участие в акции «Дерево-Память», целью которой явилось желание.
Фотоотчет: Акция «Посади дерево»! В нашем дошкольном отделении уже не первый год проходит акция «Посади дерево». Родители совместно с детьми и сотрудниками приняли участие.
Фотоотчёт об участии в проекте «Спаси дерево» Добрый день уважаемые коллеги и гости моего блога! Сегодня в своём фотоотчёте, хочу рассказать о том, как наша группа «Казачата» совместно.
Психологическая акция «Дерево пожеланий» Психологическая акция «ДЕРЕВО ПОЖЕЛАНИЙ» Психологические акции – это вид психологической работы в игровой форме. Психологическая акция.
Социально-экологический проект «Спаси дерево» Авторы проекта: воспитатели группы №16 «Карусель» Байрамгулова Гульшат Фидаиловна, Кармушакова Марьям Мирхатовна Актуальность проекта 1.
Планирование экологической акции «Сдай макулатуру — спаси дерево!» Цели: 1. Сохранение и ответственное потребление природных ресурсов нашей планеты. 2. Привлечение внимания подрастающего поколения к необходимости.