группа колумбайн что это
«Тупо колумбайнер». Как группы смерти сменились группами убийств и при чем здесь нападения на школы
Что происходит в российских школах и при чем здесь интернет?
Ключ к пониманию происходящего дает любимая подростками социальная сеть «ВКонтакте». Группы смерти и сообщества А.У. Е. продолжают жить, вместе с тем в Сети создаются группы убийств — посвященные «Колумбайну». Всего на тему американской трагедии «ВКонтакте» можно найти больше тридцати групп. Часть из них — открытые, другие — элитарные, доступ к которым можно получить только по решению администраторов. Подписчики сообществ называют себя «колумбайнерами», тем самым подчеркивая свою принадлежность к отдельной субкультуре. В самом большом сообществе около 10 тыс. человек, во втором по популярности — 5,5 тыс. Во всех остальных количество участников составляет порядка 1–2 тыс.
Зачем он это сделал? Пять фактов о безумце, устроившем резню в пермской школе
Кто такие колумбайнеры?
Колумбайнеры — это подростки, которые следуют культу американских стрелков Дилана и Эрика, которые устроили стрельбу в школе «Колумбайн» (штат Колорадо) 20 апреля 1999 года и убили 13 человек.
Часть подростков приходит в такие сообщества за мемами на тему массового убийства и воспринимает содержимое групп исключительно как черный юмор. Часть — за документальной или псевдодокументальной информацией. Но есть и те, для кого Дилан и Эрик — герои, которые «отомстили за всех нас». Они — чаще всего обиженные обществом и подвергаемые буллингу (травле) подростки, которые изолированы, терпят все молча, но желают отомстить. Среди внешних атрибутов колумбайнеров — темные очки и длинные плащи, потому что так были одеты американские стрелки во время нападения на школу.
Что случилось в школе «Колумбайн»?
В Бурятии подросток напал с топором на детей и поджег школу
При чем здесь события в российских школах?
Что творится в закрытых колумбайн-сообществах, воспевающих подростков-убийц
МОСКВА, 7 мая — РИА Новости, Анастасия Гнединская. По России прокатилась волна нападений на школы. Инцидент в Стерлитамаке, где девятиклассник на уроке ранил ножом двух учениц и преподавателя, — уже пятый в этом году. Все устроившие атаки подростки состояли в так называемых колумбайн-сообществах — группах, посвященных массовому расстрелу учащихся в американской школе “Колумбайн”. В этих пабликах переводят дневники устроивших бойню Эрика и Дилана, продают вещи в стиле своих кумиров.
Чтобы понять, что происходит в этих группах, корреспондент РИА Новости внедрилась в несколько из них. Вместе с психиатром и специалистами по интернет-безопасности мы разбирались, насколько такие сообщества могут повлиять на мировоззрение подростков.
Не сотвори себе кумира
В колумбайн-сообществах состояли и напавшие 15 января на учеников пермской школы Михаил и Сергей (все имена изменены. — Прим. ред.). Они ранили 14 детей и учительницу. А годом ранее 15-летний ученик из подмосковной Ивантеевки пронес в класс пневматическую винтовку и топор. В день расправы он демонстративно надел черный плащ, аналогичный тем, в которых пришли на бойню американские подростки. Парень не скрывал — Эрика Харриса и Дилана Клиболда он считает своими кумирами. В соцсети “ивантеевский стрелок” даже взял в качестве псевдонима фамилию одного из них.
Черные плащи, очки, записанный на любительскую камеру прощальный ролик — все это способствовало романтизации образов Харриса и Клиболда. Но главную роль сыграли дневники подростков, в которых они описали травлю одноклассниками, непонимание со стороны родителей, план побега в Мексику на угнанном самолете. Именно эти записки стали залогом превращения обычных террористов в кумиров тысяч подростков.
“Герои” с окровавленными руками
До недавнего времени во “ВКонтакте” было несколько десятков групп, посвященных трагедии в “Колумбайне”. В самой многочисленной из них участвовали десять тысяч пользователей. После нападений на школы в Перми, Улан-Удэ, Стерлитамаке многие из этих пабликов заблокировали. Только в январе по требованию Роскомнадзора были удалены девять колумбайн-сообществ, еще в четырех вычистили сомнительный контент. Но запрещенные группы продолжают жить в виртуальном пространстве — администраторы некоторых пабликов заранее позаботились о резервных копиях.
Теперь в их названиях нет отсылки к событиям апреля 1999-го. Однако подростки признаются, что находят такие группы довольно быстро. “Когда ты часто лайкаешь ролики об Эрике и Дилане, поисковик автоматически предлагает тебе записи на эту тему”, — объяснила РИА Новости одна из участниц закрытого колумбайн-сообщества.
Всего в этой группе состоят 360 человек. На аватарке — фото лежащих в луже крови Эрика и Дилана. В ленте поминутно расписан каждый шаг “стрелков” по пути в учебное заведение, каждая мелочь из их недолгой жизни. Вплоть до того, что Дилан носил на берцах советский значок с серпом и молотом, а Эрик в детстве плакал над мягкими игрушками. Если не знать, что этот паблик посвящен убийцам, можно подумать, что здесь собрались фанаты музыкальной группы или актера.
“Люди, помогите, я должна знать, какого цвета были глаза у Эрика и Дилана”, — пишет одна из участниц движения. “Давно задаюсь вопросом, можно ли где-нибудь купить книги, на которые попала кровь Эрика?— спрашивает другая. — Или одежду, в которой ребята 20 апреля устроили шутинг?” Ей тут же кидают ссылку на паблик, где продают черные плащи, очки, футболки — реплики вещей, в которых Харрис и Клиболд пришли убивать.
Почти в каждом сообществе отдельные посты посвящены тому, как одноклассники унижали устроивших бойню в Колорадо подростков. И это, наверное, основное объяснение, почему подростки во всем мире делают Эрика и Дилана своими кумирами. Они не считают их убийцами. В сознании “колумбайнеров” Харрис и Клиболд — аутсайдеры, отомстившие своим обидчикам.
Ире (имя изменено) 13 лет. На аватарке у нее фото Клиболда. В качестве ника она взяла его фамилию. До блокировки Ира вела два сообщества, посвященных событиям в “Колумбайне”. В одном состояло порядка тысячи человек, в другом — вдвое меньше.
Из-за болезни Ира находится на домашнем обучении, в школе она почти не появляется. А когда приходит, одноклассники начинают измываться над ней из-за лишнего веса. “Я создала колумбайн-сообщества не ради пропаганды насилия, — уверяет она. — Я хотела найти ребят с теми же проблемами, что и у меня”. Спрашиваю, сколько друзей разделяет ее увлечение бойнями. “В жизни у меня нет друзей, — отвечает Ира. — Зато после того, как я стала администратором сообщества, у меня появилось множество единомышленников”.
Мама Иры знает про ее “хобби”. Школьница рассказала, как однажды мать открыла ее профиль в соцсети, прочитала переписку. Но только лишь отругала. “Ей вообще не до меня. Она всю жизнь посвятила мужьям”, — говорит школьница.
По словам Иры, пока “колумбайновская” тема не “хайпанула”, в сообществах “были адекватные пользователи”. Теперь же появилось много “детей, которые хотят больше агрессии в постах, больше кровавых сцен”. Некоторые администраторы в угоду публике шли на это. Правда, сейчас почти во всех группах отказались от шок-контента. Не без помощи полиции. Девушка рассказала, что некоторых ее знакомых координаторов колумбайновских групп вызывали в ОВД, кого-то даже поставили на учет.
“Думал повторить совершенное Эриком и Диланом”
В сообществе, которое на днях создал Влад, пока чуть больше двух сотен подписчиков. О себе он говорит так: “Депрессивный, одинокий и необщительный человек шестнадцати лет”. У Влада отношения с одноклассниками тоже не задались, именно поэтому, заявляет подросток, он создал “информационный паблик для тех, кого не принимает общество”. Спрашиваю, не пробовал ли он поделиться своими проблемами с родителями. “Конечно, нет. Как можно говорить с родителями о том, как тебя ненавидят и унижают?” — отвечает Влад.
По словам врача-психотерапевта, доктора медицинских наук, ведущего научного сотрудника ФГБУ “НМИЦ ПН имени В. П. Сербского” Льва Пережогина, для подростков во все времена было характерно формирование маргинальных групп: “Молодые люди ищут объект подражания не по принципу добро — зло, а по принципу заметен или не заметен этот персонаж на горизонте. Фигура кумира должна быть колоритной, а в “плюс” она окрашена или в “минус” — для современной молодежи не очень важно. Подростки знают, насколько зыбко виртуальное пространство: сегодня ты герой, завтра злодей, а послезавтра вообще исчезнешь”. Все зависит от того, сколько тебе поставят лайков”.
Украинский след “Колумбайна”
Созданные школьниками романтизирующие Эрика и Дилана сообщества — лишь верхушка деструктивного движения. Есть группы куда более опасные. И управляют ими чаще всего взрослые. По словам руководителя федерального проекта “Кибердружина” Григория Пащенко, паблики на тему массовых расстрелов в школах условно можно разделить на несколько групп. “Первые — это имеющие монетизацию, то есть созданные с целью заработка. Такие группы живут главным образом за счет рекламы. Стоят за такими сообществами компании, которые занимаются продвижением товаров или услуг. Они готовы развивать любую популярную у подростков тему, если в данный момент к ней есть интерес. А параллельно рекламировать популярные у подростков предметы гардероба, напитки, гаджеты”, — раскрывает он схему.
Даже на не самом посещаемом паблике можно неплохо заработать. “Сообщество, в котором 20 тысяч подписчиков, может приносить в месяц 50-60 тысяч рублей. Если группа раскручена и в ней от ста тысяч индивидуальных пользователей, доход от рекламы достигает уже 200-300 тысяч. Это неплохие деньги, ради которых администраторы считают возможным пожертвовать моральными принципами”, — говорит “кибердружинник”.
Но наиболее вредоносными эксперты считают другие сообщества, где, как утверждает Пащенко, проводят социологические исследования. Итог такой работы — вычисление подростков, которых в будущем можно использовать в своих интересах. “Мы понимаем, что если пользователь лайкнул мем, изображающий человека с автоматом на фоне школы, значит, скорее всего, такой сценарий решения проблем кажется ему приемлемым. Немного обработав такого подростка, его можно склонить к любой противоправной деятельности”, — считает собеседник.
Например, агентам “Кибердружины”, которые под видом школьников сидели в колумбайн-сообществах и активно лайкали ролики и мемы об Эрике и Дилане, через некоторое время предложили заняться закладкой наркотиков (переписка есть в распоряжении РИА Новости. — Прим. ред.). Вычислить администраторов таких групп непросто. Главным образом потому, что чаще всего они создают фейковый профиль. “Но по IP-адресам мы видим, что многие из них зарегистрированы на Украине”, — уточняет Пащенко. Более того, у “Кибердружины” есть основания предполагать, что на создание околоколумбайновских групп переключились некоторые бывшие администраторы “групп смерти”.
Два месяца на блокировку
Валерий, администратор еще одного сообщества о бойнях в школах, не скрывает: группу он создал с целью продвижения товаров и услуг. В основном в его паблике были собраны мемы и демотиваторы сомнительного содержания. Например, такие: “Почему я не пропускаю школу? Потому, что не хочу пропустить скулшутинг (в переводе с английского — “школьную стрельбу”)”. Смех над массовыми убийствами подростку не кажется непозволительным. “Черный юмор — тоже юмор”, — лаконично отмечает Валерий. По словам молодого человека, он не боится, что кто-то из его подписчиков под влиянием содержания группы решит взяться за оружие: “Никто же не идет убивать евреев, услышав анекдот про нацистов”.
Правда, разговорившись, Валерий признается, что, когда в его паблике один подписчик написал о своем желании прийти в школу с пистолетом, он испугался: “Оказалось, что тот парень неудачно пошутил. Но его одноклассники восприняли все всерьез, рассказали учителям. Скандал был грандиозный”. На днях сообщество Валеры закрыли, однако он планирует создать новое.
Как рассказал РИА Новости директор АНО “Интернациональный центр спасения детей от киберпреступлений” Сергей Пестов, его команда ежемесячно передает в правоохранительные органы информацию о колумбайновских сообществах. Их закрывают, но через какое-то время группы появляются вновь. “Стоит набрать в строке поиска фразу “убей учителя”, как вам сразу предложат подборку из нескольких групп. Они немногочисленные, от 50 до 300 подписчиков. Но вполне себе функционируют. Названия говорят сами за себя”, — говорит он.
Пестов считает, что пока соцсети не несут ответственность за размещенный у них контент, борьба с деструктивными сообществами напоминает бой с ветряными мельницами. Сейчас на то, чтобы закрыть вредоносный паблик, может уйти до двух месяцев. “После жалоб пользователей содержание группы изучает комиссия. Обычно она состоит из пяти-шести экспертов: представителей разных религиозных конфессий, психологов, лингвистов. Каждый пишет свое заключение, затем его сводят в единый текст. Если эксперты признают контент опасным, жалоба отправляется в Роскомнадзор. Там уже составляют заявление к руководству соцсети с просьбой рассмотреть возможность блокировки”, — описывает алгоритм действий Григорий Пащенко. По наиболее острым темам, констатирует эксперт, соцсети реагируют оперативно. Но из-за опасений получить встречный иск процесс иногда затягивается.
Психиатры не сомневаются: колумбайновские сообщества вредны для подростковой психики. Однако настаивают на том, что между участившимися нападениями на школы и контентом таких групп скорее обратная связь. “На мой взгляд, подростки нападают на школы не потому, что состоят в таких сообществах. Наоборот, они ищут такие сообщества потому, что готовы к деструктивным действиям,— предполагает Лев Пережогин.
Колумбайн по-русски: что провоцирует у подростков радикализм, и как на него реагируют власть и силовики?
Психологи, как один, видят проблему в школьном буллинге, по-нашему, травле.
«Тревогу бить нужно уже тогда, когда родители наблюдают у своего ребенка склонность к насилию. И неважно, топчет он насекомых, мучает кота или безжалостно бьет других детей в детском саду или песочнице — все это первичные признаки склонности к насилию и отсутствию эмпатии. Разбираться с этим должен специалист», — прокомментировала один из школьных психологов Севастополя.
Примечательно, что жертвами школьных шуттеров становятся не только одноклассники, но и сами учителя. Вот, что говорят сами подростки о школьной атмосфере и взаимоотношениях с учителями.
«Сейчас мы учимся в колледже, это небо и земля по сравнению со школой. Там учитель мог тебя прилюдно оскорбить, задеть и высмеять перед всем классом. Здесь совсем другое отношение к подросткам. К нам обращаются на «Вы» с уважением, никто из преподавателей никогда не заденет наше достоинство и общается, как со взрослыми», — рассказали первокурсники севастопольского Морского колледжа Мария и Влад.
При этом учителя высказывают свою, полярную точку зрения в то время, как Интернет завален видео об унижениях и побоях учеников преподавателями.
«Я работаю в школе 21-й год, беру также классное руководство. Дети очень изменились за это время и не всегда могут грамотно распорядиться информацией, которая им стала повсеместно
доступна. Появилось очень много жестокости и агрессии, как в адрес одноклассников, так и адрес учителей. Сказывается социальный перекос, который не так ощущался в советское время. Дети высмеивают друг друга из-за вещей не той фирмы, благосостояния родителей, машин, на которых их привозят на учебу. Подростковая психика очень ранима и дети самоутверждаются не за счет своих знаний или достижений в спорте, а за счет материальных благ — ведь это быстрее, проще и зримее. Что касается нас, учителей, то мы, как и сами дети, также относимся к уязвимой категории. Авторитет учителя полностью утрачен. Здесь свою руку прикладывают и родители, которые зачастую благословляют детей на вседозволенность, откровенное хамство и неуважение к педсоставу. А неокрепшая психика ребенка попросту не способна выстроить приемлемые социальные границы и, к сожалению, все это приводит к таким страшным трагедиям», — поделилась учитель русского языка и литературы Светлана Михайловна.
В прошлом году секретарь Совета безопасности РФ Николай Патрушев на совещании по вопросам безопасности в Центральном федеральном округе заявил, что число подростков, состоящих в сообществах «шутинга» в социальных сетях, растет и уже превысило в России 70 тысяч.
«Растет количество подростков — участников молодежных субкультур, таких как «скулшутинг», «колумбайн». Их число в социальных сетях достигло уже более 70 тысяч человек», — сказал Патрушев.
По информации Патрушева, результатом деятельности таких сообществ, как «буллинг», «кибербуллинг», «офники» становится формирование в образовательных учреждениях целых групп криминальной направленности, призывающих к насильственным действиям. Это касается и проведения протестных акций, массовых беспорядков и экстремистских актов. По мнению Патрушева, ресурсную базу для террористических и экстремистских организаций составляет молодежь, не принимающая социально-культурные устои российского общества.
«Основные факторы, способствующие распространению радикальной идеологии в молодежной среде — это проблемы в системе воспитания, безработица, коррупция, трудности в решении вопросов социальной защищенности и получения образования. Все большее распространение получает идеология субкультур, отрицающих сложившиеся в обществе нормы морали и нравственности», — заявил Патрушев.
«Вопрос о том, как мы мониторим и отслеживаем последователей таких деструктивных молодежных движений, относится к нашим формам и методам, и не может раскрываться», — сообщил собственный источник СТВ, эксперт в сфере кибер-безопасности правоохранительных органов Севастополя.
По информации источника, 70% преступлений среди молодежи совершаются несовершеннолетними, чей досуг никак не организован.
После трагедии 17 октября 2018 года в Керченском политехническом колледже, когда студент Владислав Росляков устроил стрельбу и подорвал самодельное устройство, в результате чего погибли 20 человек, 65 пострадали, по всей стране массово занялись безопасностью образовательных учреждений. В школах, детсадах, колледжах и вузах наспех ставили турникеты, видеонаблюдение, охрану.
Две большие трагедии этого года — в казанской гимназии № 175 и Пермском государственном национальном исследовательском университете — сделали жертвами 15 человек, 63 ранены. Время показало власти, что шуттинг — не роковая случайность, что проблема гораздо глубже.
Так на днях решением правительственной комиссии по профилактике правонарушений принято организовать практические тренировки педагогов и учащихся на случай нападения на образовательную организацию.
«Комиссия рекомендовала Минцифры и Роскомнадзору проработать вопрос о введении «существенных ограничений на освещение СМИ фактов противоправного поведения, демонстрацию примеров аморального образа жизни и сцен насилия», — пишут «Известия».
«Организовать проведение практических тренировок с отработкой алгоритма действий педагогов и учащихся в случае проникновения лица (группы лиц) в помещение образовательной организации для совершения противоправных действий. Минпросвещению необходимо проработать вопрос создания до конца 2022 года региональных учебно-методических центров военно-патриотического воспитания молодежи «Авангард» в городах с населением более 100 тысяч человек», — сказано в рекомендациях.
Минобрнауки должно к указанному сроку разработать общегосударственный подход к развитию органов молодежного самоуправления России. Совместно с Росмолодежью планируется написать госпрограмму «Молодежь России», направленную на привлечение молодых граждан и их объединений к участию в управление делами государства, его развитию.
«Молодость — самый уязвимый возраст. Каждое поколение проходит через то, что называется юношеским максимализмом, подростковым конформизмом и бунтарством. Кто угодно может направить эту бушующую энергию в ненужное русло, подвергая опасности их жизнь и здоровье. Поэтому вопросы профилактики радикализма в молодежной среде крайне актуальны во все времена и важны для страны», — цитируют «Известия» зампредседателя комитета Госдумы по безопасности Анатолия Выборного.
Эксперты едины в одном, радикализации молодежи способствует отсутствие контроля и единого центра, координирующего молодежную политику.
Колумбайн. Опасное деструктивное явление.
Колумбайн – что это такое? Опасное деструктивное явление в молодёжной среде.
К сожалению, сегодня анархические движения представляют достаточно серьезную угрозу, а сами идеи анархизма становятся все более популярной в молодежной среде. Группирований, размещающих материалы анархисткой и суицидальной направленности в эпоху бесконтрольного доступа к Интернету, множество. Ежедневно, в различных соцсетях, например, «Вконтакте», регистрируется около 5 интернет-формирований, пропагандирующих идеологию «колумбайна», суицида и анархизма. Увы, эти группы смерти сегодня на слуху – «Синий Кит», «Колумбайн» и другие печально известные молодежные сообщества, воспевающие культ самоубийства и подростков-убийц. Наиболее радикальным по своему содержанию является движение
«Колумбайн» («Скулшутинг») – вооруженное нападение обучающегося или стороннего человека на учащихся внутри образовательного заведения.
История «Колумбайн». Эрик Харрис и Дилан Клеболд
«Колумбайн» – это название школы в США, в которой в 1999 году произошло самое громкое вооруженное нападение учеников Эрика Харриса и Дилана Клиболда на своих одноклассников.
В результате стрельбы погибли 13 человек, а сам трагический случай получил широкий общественный резонанс, со временем сформировав в подростковой среде США, а затем и в других странах, субкультуру поклонников Харриса и Клиболда. Эрик и Дилан были не первые, кто устроил бойню в альма-матер, но именно эти садисты стали кумирами миллионов подростков по всему миру благодаря «постановочному» сценарию расправы над одноклассниками. Черные плащи, очки, прощальный ролик, записанный на видеокамеру, а затем и самоубийство – все это способствовало романтизации их образов. А кроме того были дневники подростков-убийц, в которых они подробно описали травлю одноклассниками, безразличие родителей и педагогов. То есть, в сознании «колумбайнеров» Харисс и Клиболд – это аутсайдеры, отомстившие своим обидчикам.
Ранивший пятерых детей и учительницу бурятский подросток был в такой же футболке, как Эрик Харрис (слева) и Дилан Клиболд (справа), которые устроили массовую бойню в американской школе «Колумбайн»
Субкультура «Колумбайн» быстро набрала популярность и получила немалое количество поклонников, в том числе и в России. Среди последних подражателей – «керченский стрелок».
Владислав Росляков («Керченский стрелок»)
Ежедневно в соцсетях регистрируется по несколько интернет-формирований пропагандирующих «поступок» Владислава Рослякова, в которых, увы, состоят и пользователи из Беларуси.
Но и до этой трагедии в Керчи, унесшей жизни 21-ого человека, идеология «колумбайна» с ее депрессивно-агрессивным контентом так или иначе оказала свое влияние на подростков в белорусском сегменте социальных сетей.
Резонансный случай в минском ТЦ «Европа», когда студент «МИТСО» Владислав Казакевич совершил нападение на посетителей торгового центра с применением бензопилы и топора, потряс Беларусь. Позже стало известно, что Казакевич проходил лечение в связи с попыткой суицида, а до весны 2016 года находился на учете в УЗ «Детский городской психоневрологический диспансер». Потому неудивительно, что в социальных сетях он состоял как раз таки в тематических группах суицидальной направленности.
И действительно, анализируя причины развития явления «Колумбайна» в молодежной среде исследователи приходят к выводу, что для подростков во все времена было характерно формирование маргинальных групп, причем их потребителями, как правило, являлись подростки, страдающие различными психолого-психиатрическими проблемами. Кроме того, обобщая факты биографий подражателей «колумбайнеров» можно с уверенностью говорить о нескольких стереотипах:
-бесконтрольная доступность к Интернету,
— агрессивная окружающая среда,
— чувство несправедливости, одиночества, безысходности и отсутствие видения перспектив, совершение преступлений в 90% случаев лицами мужского пола, наличие межличностных проблем в отношениях с одноклассниками, неполная или неблагополучная семья стрелка, выбор в качестве «мишеней» случайных людей, интерес к материалам, содержащим описание различных форм насилия, желание быть замеченными.
Администраторы подобных групп являются проводниками идеологии насилия, формируя среду, которая может стать почвой для появления подростков, вынашивающих террористические намерения различной направленности. Увы, пока социальные сети не несут ответственности за размещенный у них контент, борьбы с подобными сообществами напоминает бой с ветряными мельницами.
Колумбайновские сообщества крайне вредны для подростковой психики. Иными словами, подростки нападают на школы не потому, что состоят в таких сообществах. Напротив, они ищут такие сообщества потому, что готовы к противоправным действиям. То есть, если в группу, по случайности, чисто из любопытства «забредет» ребенок со здоровой психикой, через некоторое время ему станет скучно и противно. Если у подростка искажена эмоционально-волевая сфера, он ищет допинга в виде шок-контента. Такой ребенок уже готов совершить противоправное деяние, в колумбайновских пабликах он лишь находит оправдание и мотивацию». «Из-за неспособности понять чувства других людей некоторые психопаты могут вести себя совершенно чудовищным с точки зрения обычного человека образом.
Известно, что родители подростка, устроившего резню в Стерлитамаке знали об увлечении сына темой Скулшутинга (в переводе – «школьная стрельба»), но не придали этому должного внимания! Сегодня подростку грозит до десяти лет лишения свободы…
Нужно понимать, что наказания после преступления никто не отменял. И даже самоубийство подростка, устроившего «скулшутинг» не снимает ответственности с его родных и близких. Так, в апреле 2001 года более 30 человек предъявили родителям Харриса и Клиболда (и не только им) иски в размере 2.538.000 долларов. Обеим семьям было приказано держать наготове 32 тысячи долларов на случай будущих претензий. Одна семья подала против Харрисов и Клиболдов иск в размере 250 миллионов долларов США и не приняла условия расчета в 2001 году. В 2003 году несколько семей подали иски против Харрисов и Клиболдов, утверждая, что родители должны были знать о планах своих детей…
Колумбайн: тревожные симптомы в поведении подростка
Что нужно знать родителям о собственных детях-подростках и как помочь ребенку пережить переходный период, чтобы избежать трагедии, подобной тем, что произошли в Керчи и Вольске.
В Саратовской области случайно удалось избежать огромных жертв. «Я не смог. Я ранил одну девочку, я даже не знаю её имени. Я не такой, я не знаю, что на меня нашло», — признался позже 15-летний Даниил Пулькин, который, вдохновившись историей Колумбайна и Керчи, взял в руки ледоруб и пошел в школу. Полицейские его нашли дома через час после инцидента. Он раскаивается и просит прощения.
— Внешность
Школьники часто экспериментируют со своей внешностью, пытаясь, с одной стороны, проявить собственную индивидуальность, а с другой не отстать от последних модных тенденций. Цветные волосы, странная, на ваш вкус, одежда, сочетание несочетаемого, желание сделать пирсинг или татуировку не должны вас настораживать, если при этом подросток успевает в школе, не бросает хобби и не пренебрегает личной гигиеной.
— Настроение
Переходный возраст всегда сопровождается перепадами настроения. Ребенок часто замыкается в себе или, наоборот, может вспылить на ровном месте, а потом продолжает общаться как ни в чем не бывало. Отнеситесь с пониманием. Однако, если подросток постоянно в подавленном состоянии, говорит о смерти, не может ни на чем сосредоточиться, постоянно получает двойки и не хочет ходить в школу, значит, пора бить тревогу.
— Друзья
Мнение друзей становится более важным, чем ваше. И даже если друзья вам не нравятся, с этим можно мириться. А вот резкая смена компании или отсутствие друзей — действительно опасный признак.
— Алкоголь и наркотики
Рано или поздно все дети пробуют алкоголь, сигареты и даже наркотики. К этим экспериментам нужно быть готовыми и заранее в спокойной обстановке объяснить ребенку, чем ему грозит зависимость.
К словам подростка нельзя относиться стоит относиться серьезно, Слова подростка
Несмотря на все противоречия, ребенку важно быть уверенным в том, что дома его любят и поддержат во всем.
Подростки не могут верно оценить эмоции, которые они вызывают у других людей, поэтому даже удивление они могут принять за гнев.
В первую очередь, стоит научиться контролировать себя и свои эмоции, если вы не можете сдержать свой гнев, что можно ожидать от подростка. Сохраняйте спокойствие в любой ситуации, как бы трудно это ни было.
Обеспечьте безопасность. У подростка должно быть место, где он может остаться один и спокойно прийти в себя без свидетелей. Проявите уважение к ребенку, который учится быть таким же взрослым, как и вы. Например, научитесь стучать, если дверь в его комнату закрыта.
Помогите ребенку понять, что именно вызывает у него негативные эмоции. Это могут быть вполне конкретные люди или ситуации. Зная причину проблемы, легче найти ее решение.
Научите его справляться с эмоциями. Самый простой способ — физические упражнения. Предложите ребенку заняться боксом, борьбой, скалолазанием или даже танцами. Некоторые находят себя в творчестве и начинают рисовать или писать.
Признаки жестокого поведения
Если вы заметили хотя бы один признак жестокости в поведении подростка, вам не кажется, ребенка действительно пора спасать. Не стоит ждать, пока вы самостоятельно наладите общение с ребенком, — обращайтесь к психологам.