канал проект просвещение что это
Канал проект просвещение что это
Проект «Просвещение»
19’591 подписчиков
3’594 просмотров на пост
Детальная рекламная статистика будет доступна после прохождения простой процедуры регистрации
Telemetr.me Подписаться
Найдено 890 постов
👉Друзья, доброго дня.
Вчера YouTube ⛔️ на неделю заблокировал наш основной канал https://www.youtube.com/channel/UCZP7t_t4mcklMOQD11T8Hww ⛔️ в связи с выпуском последнего видео, которое можно посмотреть перейдя по нижеуказанной ссылке
❗️💎поэтому всем рекомендуем подписаться на 2 наших резервных канала на YouTube❗️
потому что на них мы будем публиковать нашу новую информацию в ближайшую неделю:
📌1. Под приказом Советский Военных Властей: https://www.youtube.com/channel/UCjbBAKpV-J36o3PuDBwejQg
📌2. Просвещение для творческих личностей: https://www.youtube.com/channel/UCx9P6r1xNmcXtNUbU1rX6XA
⚡️На телеграмм канале мы стараемся публиковать для вас всё что необходимо и размещать все необходимые документы:⚡️
📌1. Проект Просвещение: https://t.me/prosveshenie_projekt
📌2. Под приказом СВВ: https://t.me/poprikazysvpk
📌3. Просвещение про творчество: https://t.me/prosveshenieprotvorchestvo
Видео размещены также в нашей группе
📌Вконтакте: https://vk.com/public192067512
Мы всегда на связи и донесём до вас информацию в любом случае.
Web-страница:
Медитация: разговор у костра с самим собой.
Благотворительная помощь Проекту Просвещение:
Тинькофф: 5536 9139 0753 9395
Сегодня у нас беседа у костра с самим собой, поэтому на экран смотреть не обязательно… Давайте мы вместе с вами обратим луч своего внимания вглубь себя… Поэтому устройтесь поудобнее, займите такое положение, которое кажется вам наиболее комфортным. Закройте глаза и до конца данного видео давайте попытаемся их не открывать.
И так, так как на сегодня у нас нет никаких срочных дел и мы никуда не спешим не торопимся, то давайте ощутим сегодняшний зимний день, вспомним как на улице по утрам уже прохладно, у кого-то за окнами уже лежит снег.
У кого-то сегодня выходной день, а завтра начинается новая неделя. Медленно и не спеша ощутите момент присутствия в этом дне, почувствуете себя, почувствуйте своё внутреннее содержание.
Наш основной канал: https://www.youtube.com/channel/UCZP7t_t4mcklMOQD11T8Hww
https://t.me/prosveshenie_projekt
https://vk.com/public192067512
Web-страница:
ОЖИДАЕМЫЕ СОБЫТИЯ В 2022 ГОДУ
Сегодняшний материал для нашего ролика подготовлен на основе Государственного акта за ноябрь 2021 года, который опубликован на сайте Правосудия.нет и как всегда по традиции вы найдёте и скачаете его по ссылке в описании к данному видео, а также на нашем телеграмм канале и группе ВКонтакте.
Сразу предупрежу тех, кто только первый раз откроет этот документ – друзья, после прочтения данного документа ваша жизнь изменится навсегда, поэтому надо быть готовым к тому, что весь ваш ранее привычный и такой псевдо стабильный мир начнёт кардинально рушиться.
Поэтому добро пожаловать в осознанность, и первый шаг на пути познания мироустройства. А для нас видеть на наших ресурсах нового человека это как всегда очередная радостная весть – так как мы понимаем, что вот он ещё один Человек очнулся от морока и наконец открыл глаза, поэтому доброе утро товарищ, добро пожаловать в ряды Просвещенных, и в дружную семью русских народов.
И ты главное не сомневайся и не бойся, ведь каким бы не был путь – ты на нём не один, твою спину прикроют сотни дружеских спин.
Женевские конвенции о военнопленных 1949 года: https://disk.yandex.ru/d/SzgQsfFKdfR3Jw
Телеграмм канал: https://t.me/prosveshenie_projekt
Вконтакте: https://vk.com/public192067512
Благотворительная помощь Проекту Просвещение:
Тинькофф: 5536 9139 0753 9395
🔥🔥🔥С 19 августа 1991 года законным решением в СССР был введён «особый период» и законы военного времени, ❗️❗️❗️вследствие чего все военнослужащие и лица, принявшие Воинскую Присягу СССР, считаются мобилизованными, призванными и находятся под Приказом Советских Военных Властей, которым перешла вся полнота власти в СССР. От имени военных властей СССР 👉👉👉законно действует только Специальный Военно-Политический Орган (СВПО) СССР, только ему принадлежит вся полнота власти в СССР в данный особый период.
💯🧰 Друзья, всем, кто готов обучаться по тем знаниям, которые даются Советскими Военными Властями в Государственных Актах СССР и Постановлениях ЦК КПСС (БП) мы готовы помогать на наших основных ресурсах: 📌YouTube; 📌Телеграмм канал; 📌ВКонтакте; 🔥Именно здесь на этих ресурсах мы публикуем всю основную информацию, которая доступна для скачивания и самостоятельного изучения.
👉👉👉В нашем ОБЩЕМ ЧАТЕ: ❗️❗️❗️
📌мы отвечаем на вопросы по титульным действиям Гражданина СССР;
📌помогаем объединиться единомышленникам в регионах;
📌разъясняем как законно восстанавливать Советскую Власть;
📌разъясняем как провести офицерские собрания и восстановить военные гарнизоны СССР;
📌обучаем, как восстановить работу первичных партийных организаций Большевистской платформы КПСС;
📌подбираем и обучаем активных участников в основную команду Проекта Просвещение;
📌планируем и проводим голосовые чаты и обсуждаем организационные моменты.
🔥🔥🔥Если эти цели совпадают с вашими просим вас перейти по ссылке-приглашению в ОБЩИЙ ЧАТ: 💎💎💎https://t.me/+-GxqUqddfLo5Yjky💎💎💎 ознакомится с правилами данного чата и перейти к практическим действиям. ⛔️ Данная ссылка будет доступна ограниченное время.❌
⚡️⚡️⚡️Для соблюдения порядка в чате просьба всем вновь приходящим просьба ознакомится с Правилами нашего ОБЩЕГО ЧАТА и не торопится задавать вопросы до того момента, пока вы не ознакомитесь с ответами на часто-задаваемые вопросы.
⛔️👉Всем, кто пока не готов к совершению юридически-значимых действий просьба не тратить ценное время нашей команды на пустое обсуждение новостей из интернета, наши ресурсы не предусмотрены для этого.⛔️
Просвещение
Телеканал «ПРОСВЕЩЕНИЕ» находится в трудной финансовой ситуации. Телеканал остро нуждается в денежных средствах для погашения задолженности по телепроизводству и вещанию. У телеканала нет постоянного финансирования, инвесторов и спонсоров. Если вам не безразлична судьба телеканала и имеется финансовая возможность помочь телеканалу, мы будем благодарны Вам за любую помощь!
Москва, ул. Академика Королёва, 19
многосериальные фильмы и сериалы
Российская Академия Образования и Ассоциация Кабельного Телевидения России
Российская Академия Образования и Ассоциация Кабельного Телевидения России
Генеральный директор – Косенчук Владимир Евгеньевич
Первый заместитель генерального директора – Косенчук Сергей Владимирович
Генеральный продюсер — Абрютин Филипп Михайлович
Национальный образовательный телевизионный канал «ПРОСВЕЩЕНИЕ» создан при поддержке Российской Академии Образования и Ассоциации Кабельного Телевидения России. Телеканал начал вещание 22 июля 2010 года. Целевая аудитория – мужчины и женщины в возрасте от 12 лет
Содержание
Главная задача телеканала «ПРОСВЕЩЕНИЕ»
Возрождение и развитие традиций отечественного просветительского и образовательного телевидения. Распространение интеллектуального и культурного наследия человечества среди широкой аудитории. Пропаганда здорового образа жизни.
Цель телеканала «ПРОСВЕЩЕНИЕ»
Воздействовать на характер развития общества в целом и на каждого человека в отдельности, на его моральные, эстетические и нравственные ценности. Вдохнуть жизненные силы в образовательные и воспитательные процессы общества. Помочь молодым людям, зачастую дезориентированным или принявшим ложные жизненные ориентиры, найти себя и самореализоваться.
Вещание свернуто неэфирного
Главный бухгалтер
Национальный образовательный телевизионный канал «Просвещение» это:
Вещание
Канал проект просвещение что это
Вы можете внести их в повестку дня любого собрания, проводимого вашей управляйкой
На основании ст.3 Конституции РФ, ст.1,2 ФЗ N 131 «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», ст. Устава муниципального образования
. в целях надлежащего содержания общего имущества и реализации права граждан (жителей МКД) на участие в принятии решений по всем вопросам местного значения
создать
орган само-управления граждан. проживающих в МКД,
назвать его
Совет Самоуправления «. »
и действует в их интересах,
соблюдая права и свободы граждан, предусмотренные действующим законодательством, опираясь на следующие принципы:
7.1. Уважения прав человека.
Принятие решений происходит с соблюдением прав каждого человека.
7.2. Уважения права собственности.
Решения, затрагивающие интересы собственника могут быть приняты только им самим, либо с его согласия, выраженного непосредственно, либо через представителя.
7.3. Информационной открытости.
О задачах и решениях жители дома информируются удобным им способом.
7.4. Доступность участия в работе Совета.
Каждый житель дома может вносить предложения, выполнять поручения, участвовать в обсуждении и принятии решения.
7.5. Добровольности. Выполнение всех решений Совета Самоуправления «Лесная-6» происходит добровольно, осознанно, на договорной основе.
YouTube-ролики россиян могут попасть под действие закона о просветительской деятельности
В России готовятся запретить просветительскую деятельность юридическим лицам, включённым в список иностранных агентов. Такой проект постановления правительства разработало Минпросвещения. В то же время пользователи Сети опасаются, что их домашние ролики, выложенные на YouTube, тоже могут попасть под действие скандального закона.
Закон о просветительской деятельности
Депутаты и сенаторы внесли проект закона о просветительской деятельности в Госдуму в ноябре 2020 года. Документ вызвал большой резонанс. Против него, в частности, выступили члены Российской академии наук (РАН) и популяризаторы науки. Они указали, что государство пытается взять под контроль свободу распространения знаний. Учёные пригрозили, что не станут признавать ограничительных мер, которые могут быть введены на основе этого закона, не будет обращаться за каким-либо видом лицензии, а также не станут предоставлять предварительные тексты выступлений или презентаций для согласования с госорганами.
Документ даёт определение просветительской деятельности. Это деятельность, которую люди осуществляют вне рамок образовательных программ. Она при этом направлена на распространение знаний, опыта, формирование умений, навыков, ценностных установок и компетенций — для интеллектуального, творческого, физического и/или профессионального развития человека, а также удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.
Cогласно закону, использовать просветительскую деятельность нельзя для:
Ограничения и требования
Из проекта, вынесенного на общественное обсуждение, следует, что просвещением смогут заниматься:
Заниматься просвещением можно только после заключения договора с организациями, которые осуществляют образовательную, научную деятельность, а также деятельность в сфере культуры. При этом физлица, ИП и юрлица на момент заключения контракта должны соответствовать ряду требований.
Контролировать просветительскую деятельность должны будут организации образования, науки и культуры, с которыми заключались договоры. Кроме того, юрлица могут обязать размещать всю информацию о себе в интернете.
Вице-президент РАН Алексей Хохлов раскритиковал задумку чиновников о необходимости заключать договор.
«Если человек без всяких договоров хочет высказать какое-то мнение о важном достижении в сфере науки и высоких технологий, то это делается, как правило, на основе свободного информирования населения, в том числе в интернете», — заявил он, отметив, что учёные информируют граждан о современных достижениях науки, не получая за это деньги.
ИП и физлица должны:
К юрлицам хотят предъявить такие требования:
Что считать просвещением
Авторы документа указали, что просветительская деятельность должна осуществляться, в частности, по этим направлениям:
Просвещением можно заниматься, например, в следующих формах:
Таким образом, под действие закона может подпадать любое распространение знаний вне школ и вузов, вплоть до домашних лекций и образовательных роликов на YouTube с кулинарными рецептами, уроками йоги, обзорами фильмов и т. д.
Критика закона
В январе 2021 года президиум РАН попросил Госдуму отозвать законопроект о просветительской деятельности, но в марте нижняя палата парламента приняла документ в третьем, окончательном, чтении. После этого академия обратилась к президенту России Владимиру Путину с призывом не подписывать скандальную законодательную инициативу. Тем не менее 5 апреля глава государства утвердил закон — он вступит в силу с 1 июня 2021 года.
Совершенно непонятны и ограничения на просветительскую деятельность в организациях образования. Например, мы приглашаем иностранного профессора, нобелевского лауреата прочитать лекцию о своих научных достижениях на фестивале науки «Наука 0+». Ежегодно к нам приезжают несколько нобелевских лауреатов из-за рубежа. Согласно проекту постановления, им нужно будет предоставлять справку об отсутствии судимости, об отсутствии социально опасных заболеваний и так далее? Это странно звучит», — уверен вице-президент РАН Алексей Хохлов.
С ним согласился научный сотрудник ГАИШ МГУ им. П. К. Штернберга Сергей Попов. «По сути, авторы проекта говорят, что какой-нибудь нобелевский лауреат, который до этого никогда популяризацией науки не занимался, не имеет права ей заниматься», — сказал он.
Попов подчеркнул, что проект постановления, по сути, приравнивает просветительскую деятельность к педагогической, хотя закон об образовании фиксирует то, что это две «принципиально разные деятельности».
Протест против инициативы также выразили создатели и руководители независимых российских просветительских проектов и организаций. Петиция против поправок о просветительской деятельности на сайте Change.org за три месяца набрала почти 250 000 подписей.
Новый проект постановления правительства раскритиковали и пользователи Сети.
«Мы с сыном детские поделки на камеру делаем и в YouTube выкладываем. Похоже, мы тоже подпадаем», — написала в Twitter пользователь Мария.
«Я правильно понимаю, что писать посты с рецептами тортиков в Instagram теперь вне закона, если нет регистрации в университете кулинарии?» — задался вопросом другой комментатор.
В ответ на критику спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко заявила, что поправки «можно трактовать по-разному и очень расширительно — соль в том, каким образом нормативные акты расставят все акценты».
Матвиенко также напомнила о случае, когда в одной из школ Ленинградской области «лектор, занимаясь просветительской деятельностью, полтора часа убеждал школьников, что холокоста не было, всё это выдумка».
«Вот что с этим делать? А сколько ещё таких лекций, о которых мы не знаем. В головы нашим детям уже заложили абсолютно ложную информацию. Это всё деликатно должно быть учтено», — сказала она.
Откроем важный секрет: всё самое интересное — в нашем телеграме.
«Просвещение»
«Просвещение» запись закреплена
Мы знаем, как много вам приходится работать с презентациями, шаблонами наглядных материалов, и хотим помочь с этим. Совместно с командой сервиса для графического дизайна Canva мы подготовили рубрику о возможностях Canva: «Canva для образования».
В ближайшие несколько недель мы расскажем, как создавать красивые обучающие материалы и тратить на это минимум сил и времени.
Показать полностью.
Проведём для вас серию вебинаров — прямых эфиров, поделимся памятками с правилами графического оформления материалов и редактируемыми шаблонами, которые будут доступны всем пользователям в «Canva для образования».
В завершение рубрики проведём конкурс для подписчиков с полезными призами.
Расписание прямых эфиров во «ВКонтакте»:
20 сентября
Вводный вебинар о сервисе Canva для учителя и принципах его работы
4 октября
Подборка шрифтов и цветовых сочетаний в материалах
18 октября
Создание конспектов урока, инфографики, плакатов для оформления класса
1 ноября
Оформление презентаций
15 ноября
Создание дизайна для личной группы или группы класса в соцсетях
Следите за новостями в нашем сообществе!
«Просвещение» запись закреплена
Знаете, как гарантированно создать новогоднее настроение не только себе, но и многим другим, совершенно незнакомым вам людям? Украсить свои окна!
Это очень творческое и увлекательное занятие, к которому можно привлечь всю семью. Как же оформить оконные проёмы?
1. Рисунки на стекле
Показать полностью.
Проще всего использовать для этого гуашь. После праздников её будет довольно просто смыть. Можно сделать рисунки белой краской, создавая эффект заснеженности, а можно задействовать всю палитру. Если вы захотите сделать надписи, не забудьте, что со стороны улицы они будут смотреться зеркально.
2. Бумажные шаблоны
Их можно закрепить на стекле с помощью мыльного раствора, белой зубной пасты (цветная оставит некрасивые следы на бумаге), молока или клейстера. Сами шаблоны для распечатывания легко скачать в интернете. Например, по ссылке: https://bit.ly/3mesfvU
3. Гирлянды своими руками
Очень оригинальный вариант — сделать гирлянду-штору на окно. Её суть заключается в том, что на карниз прикрепляется множество ленточек или нитей, свисающих до самого подоконника. На этих ленточках на разной высоте можно разместить новогодние игрушки (желательно лёгкие), яркие помпоны, звёздочки из бумаги и любые другие украшения. Чередовать их в строгой последовательности или размещать хаотично — решать только вам.
4. Новогодняя композиция на подоконнике
Почему бы не поставить на окно праздничную композицию из еловых веточек, свечей, бантиков и игрушек? Мы не видим ни одной причины не сделать этого!
5. Электрические гирлянды
Самый простой и самый зрелищный вариант, правда, заметен он только в тёмное время суток. Электрические гирлянды можно использовать как самостоятельный способ украшения окна, а можно дополнить ими любой другой вариант.
А вы украшаете окна перед Новым годом? Поделитесь в комментариях своими вариантами!
«Просвещение» запись закреплена
Знаком ли вам термин «ненасильственное общение»? Если нет — вы точно услышите о нём в будущем, ведь это тренд, который стремительно набирает популярность.
Подход ненасильственного общения сформулировал американский психолог Маршалл Розенберг в 1960-х годах. В детстве он наблюдал, как жестоко разрешались конфликты в его родном Детройте, и мечтал снизить уровень насилия.
Показать полностью.
Методы ненасильственного общения универсальны. Они подходят для взаимодействия со своей семьёй, коллегами, учениками и основаны на выявлении потребностей каждого человека.
Четыре главных компонента ННО:
1. Безоценочное наблюдение за ситуацией
С оценкой: «Иванову плевать на мои уроки».
Без оценки: «Иванов опоздал на три последних занятия».
2. Определение чувств и эмоций, которые связаны с ситуацией
Бесчувствие: «Я чувствую, что он меня не уважает».
Чувство: «Я чувствую раздражение оттого, что приходится прерывать урок».
3. Выявление потребности
Суждение: «Пусть ученики ведут себя нормально».
Потребность: спокойно вести занятие, не отклоняясь от плана.
4. Просьба об удовлетворении этой потребности
Критика: «Научись следить за собой или не приходи на мои уроки».
Просьба: «Приходи на урок заранее».
Чтобы перейти на ненасильственное общение, нужно тренироваться. Для начала сформулируйте наблюдение, чувство, потребность и просьбу к себе. Затем попробуйте понять потребности других людей.
Например, ученик не выполнил домашнее задание. Учитель может просто заставить школьника сделать это задание к следующему уроку. А что будет, если применить технику ННО?
Сначала безоценочно зафиксируем факт: «Ты не подготовился к уроку. Мне жаль. Домашнее задание следует выполнять, чтобы качественнее разобраться в теме». Далее попытаемся понять, какие эмоции испытывает ученик и какова его потребность. Ему стыдно, потому что он забыл о задании? Ему обидно, потому что он весь вечер просидел с учебником, но так и понял правило? Ему безразлично, потому что он не видит смысла учить предмет?
Выявив настоящую причину, мы можем найти самое эффективное решение проблемы. И оно может сильно отличаться от первоначального порыва — дать двойной объём заданий к следующему уроку.
«Просвещение» запись закреплена
Как запомнить даты различных исторических событий? На помощь может прийти мнемоника.
Сразу оговоримся: использовать её методы для каждой даты не очень удобно. Но запомнить десяток-другой самых тяжёлых для ученика дат — вполне реально. Делимся с вами двумя интересными техниками.
1. Цифробуквенный код
Показать полностью.
Это одна из самых популярных и древних мнемотехник. Каждой цифре присваивается определенная буква.
Например:
0 — н («ноль»)
1 — р («раз»)
2 — д
3 — т
4 — ч
5 — п
6 — ш
7 — с
8 — в
9 — м («много», так как «д» уже занята цифрой 2)
Обратите внимание, что в этом коде нет ни одной гласной буквы. Это нужно для того, чтобы складывать закодированные даты в слова.
Допустим, нам надо запомнить дату Ледового побоища — 1242 год. Ему будут соответствовать буквы РДЧД. Эти буквы можно сложить в словосочетание РаД ЧуДу. Оно одновременно создаст ассоциации и с победой русских войск, и с Чудским озером, на котором происходила битва. В нужный момент ученику достаточно вспомнить это словосочетание, убрать из него все гласные и получить не только необходимый год, но и те дополнительные сведения, которые привязаны к данной фразе.